我的同宗二姐，中等身材，瓜子臉，柳葉眉，眼睛不大卻非常有神，喜歡扎馬尾辮兒，渾身上下透出一股文質彬彬的氣質。

二姐是我堂伯的女兒。堂伯是老私塾底子，識文斷字，對二姐的影響很深。伯母是鄉村接生員，為人善良，特別有恒心、有耐心、有愛心，一副溫文爾雅的樣子，她是二姐成長的啟蒙老師。

在我心目中，二姐簡直形同異類，在村姑當中可謂鶴立雞群、特立獨行，氣質上儼然就是大家閨秀。

1977年是恢復高考的第一年，二姐參加了考試，未能得中。按理說，當時在我們鄉村能念到高中畢業的，特別是女孩子，簡直是鳳毛麟角，畢業后到村里當個民辦教師挺好，過幾年再找個婆家嫁人了事。二姐呢，根本沒有這種想法，她執意堅持復讀。對于二姐的“離經叛道”，堂伯和伯母是她的堅強后盾。結果復習了一年，再次參加高考，仍未考上。誰知二姐還是不灰心，繼續堅持復讀一年。由于不斷總結經驗，沉著冷靜迎戰，1979年的高考，二姐終于如愿以償，考取了理想的醫學院。

正所謂知識改變命運，提起二姐的三次高考，村里人沒有不佩服的，都夸二姐有毅力、有出息，更贊賞堂伯和伯母有眼光，在二姐屢試不中的情況下仍能舉全家之力全力支持，不帶一絲埋怨，只有加油鼓勁，所以二姐成功也是情理使然。二姐，為村子里的后生學子們樹立了追趕的標桿。

自此，每每提起二姐，伯母的腰桿子也是倍兒硬。就拿去醫學院探望二姐這件事說吧，伯母一打開話匣子，就可謂滔滔不絕。她說二姐膽子比以前大多了，而且學習刻苦，晚上睡覺，竟敢摟著人體骨骼標本入眠。上解剖課時，二姐非但不害怕，反而還入了迷，她想把人體各部位的密碼都破譯、讀懂、吃透，夢想著畢業后做一個好醫生。

二姐畢業后，被分配到公社醫院實習。經過實踐鍛煉，她如魚得水，進步非常快。二姐23歲結婚，姐夫是一位志向遠大的寒門學子，夫妻倆志同道合。

多年以后，我為了謀生離開老家。近年來，我陸續回過多次老家，了解到二姐的口碑不錯，人們提起她時，常常說起村里的某人病危，多虧二姐及時搶救，才脫離生命危險。本來在我的印象中，伯母就是村里人傳頌的“活菩薩”。她接生不論貧富，都一視同仁。村里的孩子由她接生的，加起來能有一二百人了。如今，二姐已成為老家所在縣人民醫院首屈一指的權威專家，真是青出于藍而勝于藍。

在今年高考前夕，回憶起二姐人生中所經歷的三次高考，感慨良多。試想，如果當初二姐在經歷兩次高考失利的情況下不再堅持，現在的她又會是什么樣子呢？