就業是指在法定年齡內的勞動者所從事的為獲取報酬進行的務工勞動。
就業工作總結 1
班主任是班級工作的主導者，應在班級工作中發揮領導作用。作為四年級的班主任，在今年的班級工作中，我著重從以下幾個方面入手：
一、抓住教育時機，促進學生發展。
抓住教育學生的“時機”，就是要求班主任要針對學生的心理特點，選擇和運用最適合的方法和手段，在最有效、最易發生作用的時間段對學生進行教育。班主任要充分利用好“時間”這個客觀條件，當教育學生的“時機”未到時，要善于等待；當“時機”來臨時，要立即抓住；當“時機”已過，應善于迂回并創設、捕捉另外的“時機”?？鬃诱f：機不可失，時不再來。我要抓住有利的教育時機，對學生進行思想政治教育，開展班級管理，產生良好的“時機效應”。
二、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察，了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
三、干部隊伍的組建和培養。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
就業工作總結 2
時光流逝，半年的時間就這樣過去了，我們懷揣著夢想來到了九江職業技術學院，在過去的一年中，我有?
下面就我在學生會就業部的工作：
1、協助老師組織用人單位的專場招聘會，有大多數同學通過學校得到了頂崗實習的工作去處。
2、為學校統計了xx屆的畢業生就業率，我們部門主要負責的`是機械工程學院的統計表格。
3、統計xx屆畢業生的是否就業情況表。
4、統計xx屆畢業生已離校人員的名單，為以后的結業考試做準備的工作。
5、核對已經返回學校的各單位的就業協議。
在每個星期四我們部門還會在2號教學樓站崗，從中我得到了不少的鍛煉，我覺得自己的膽子更大了，不會有什么覺得不好意思的了。
在開招聘會的時候在一旁看大三的學長們的應聘，給自己以后的招聘了解了過程，也給自己留下了十分寶貴的經驗。
學生會來源于學生，代表學生，服務學生。廣大同學是我們學生會的基礎，為同學服務是我們的工作職責。我們在下大雪的時候，學長們組織我們大家一起去清掃路上的積雪，為老師和同學們的出行提供方便，同時也鍛煉了自己的能力，也更好的使我們互相了解自己的伙伴們。
回顧和總結一年來的工作歷程，我們深深感到，學生會組織舉辦的每一項活動，每一聲喝彩和每一次微笑，無不包容著學校各級領導的關愛和鼓勵；無不凝結著學生會就業部每一位成員的智慧和汗水；離不開與我們風雨同舟給予我們真誠理解與大力支持的同學，同時也離不開學校各職能部門對我們工作的關懷及支持。 雖然在過去的一年中，我們經歷過彩虹但也經歷了風雨，可是我們任然堅信：在學校領導的關懷下、老師的指導下、全體學生會就業部成員的共同努力下，在未來的日子里，學生會就業部一定能夠做得更加出色，贏得大家更多的信任，真正成為“同學之家、師生之橋、干部之?！?。
畢業生就業工作總結 3
xxxx年，在學院黨委領導下，在各系、部門大力支持配合下，我院畢業生就業工作圍繞落實省教育廳教學〔xxxx〕4號文件精神和學院xxxx年工作要點，不斷強化“一把手工程”、拓展市場空間、提供就業信息、提升服務水平、加強就業指導，促進充分就業，畢業生就業工作取得了顯著成效，較好地完成了工作目標和任務。與此同時，喜獲“xxxx年全省高校畢業生就業工作先進集體”、“安徽省第三屆大學生職業生涯規劃最佳組織獎”和“安徽省第五屆高校畢業生就業優秀論文優秀組織獎”三項省級獎項。
一、xxxx年畢業生就業工作成效
（一）基本情況
xxxx年，我院有畢業生1991名，師范專業畢業生1324人，非師專業畢業生667人。截止11月30日統計，畢業生就業率達到98.6%，比去年同期提高0.3個百分點。其中，師范專業畢業生，專升本的比例是到11%，到教育教學崗位達到31%，公司、企業的比例是56.6%，到基層就業的畢業生達到98%，師范專業畢業生就業質量比xxxx年略有提高。
（二）實現目標 落實責任
xxxx年畢業生就業率到達98.6%，在保持去年就業率基礎上穩中有升，就業質量有所提高，畢業生到基層就業和自主創業人數明顯增加。為了達到目標，學院繼續實行“一把手”負責制、就業聯系制度和就業率周報制度；加大就業獎懲力度，評選xxxx、xxxx年院畢業生就業工作先進個人和先進集體，推選3名同志省申報省高校畢業生就業工作先進個人；在成功實施院內就業工作評估和畢業生就業工作督查基礎上，申報了全省高校畢業生就業工作先進集體。
（三）強化就業教育 轉變擇業觀念
根據各專業特點、社會需求狀況和畢業生實際，各系、就業指導中心要通過多種形式，加強對畢業生的思想教育和指導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業觀。在繼續做好就業指導課教學的同時，邀請有關專家、校友和用人單位到院舉辦就業主題報告會，組織100名學生參加安徽省“三支一扶”激發大學生的學習熱情、求職自信心和就業的主動性。xx年，歷時半年時間，成功舉辦院第三屆大學生職業生涯規劃大賽，產生“院十佳職業規劃之星”，14名同學獲優秀獎；在“省第三屆大學生職業生涯規劃”中，有4名同學獲銅獎，1名同學獲銀獎，學院獲最佳組織獎。
（四）拓展市場空間 提供就業信息
就業指導中心通過走出去、請進來等方式，到廣東、寧波、上海、北京等地拓展市場，提供就業信息；中心和各系結合專業特點，邀請用人單位來源舉辦校園招聘會26場，為畢業生提供就業崗位20xx多個；同時組織引導學生利用網絡求職，和有關人才機構聯合，為學生尋求就業機會，探索新的就業模式。
（五）進行就業調研 服務教學改革
就業指導中心通過問卷形式，對xx屆畢業生進行了就業意向調查，提高就業指導的針對性；同時和各系合作，對93名畢業生、50家用人單位進行就業和社會需求狀況調研，為學院教育教學改革提供參考依據。
（六）加強網絡平臺建設 促進就業工作信息化
xx年，院就業指導中心和各系加強了對就業網站的完善和維護，及時更新內容，發布招聘信息，做好與有關人才網站的鏈接；加強就業信息查詢室管理，免費開通就業信息查詢室，提高使用效率；積極組織引導學生參加有關網上招聘，拓寬就業信息來源渠道。
一就業指導中心積極引導工作一線人員對就業工作的理論學習和實踐探索，增強做好就業工作的預見性和針對性。xx年開展院第一屆畢業生就業工作論文評選，收到論文14篇，有8篇在省第五屆優秀論文評選中獲一、二、三獎，學院獲最佳組織獎。二利用宣傳欄、網站、簡報等陣地加強就業工作宣傳，積極報道在基層就業、創業取得成就的畢業生典型事跡。xx年出《就業簡報》25期，網站發布就業新聞102篇，收集91位在基層就業創業優秀畢業生事跡。三注意對外宣傳，擴大學院就業工作和畢業生的良好影響。xx年安徽電視臺第一時間、安徽教育網等媒體對我院畢業生就業工作進行報道。四是編印《路在腳下——百名學生談就業》、《xxxx學院畢業生就業工作論文集》（08版）和《xxxx學院優秀畢業生風采錄》，發揮啟迪效應，激勵在校學生勤奮努力，刻苦學習，促進就業工作人員水平，形成濃郁就業文化。
（八）加強日常管理 提高服務質量
一是認真做好工作計劃和工作總結，成功召開1次教學點就業工作會議，召開3次就業教研室會議，召開4次院就業工作會議。二是成功對4036名畢業生進行派遣，105名畢業生進行改派；三是順利為1991名畢業生的檔案轉遞，為423名畢業生辦理人事代理手續；四編印發放1000份《畢業生就業手冊》和1000份畢業生求職材料。五接待用人單位來人和學生個別咨詢126人次。六、審核就業信息網***和用人單位招聘信息500多份。
二、xxxx年畢業生就業工作的不足
xxxx年我院畢業生就業工作在取得較好成績的同時，也存在著一些問題和不足。主要表現在三個方面:一部分畢業生擇業觀念有待進一步轉變。對專業對口、單位性質、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、國家要求、政策導向還有一定距離；二各專業之間的就業狀況不平衡。理工專業相對好些，有些技能性強的專業還出現供不應求的局面，文科專業相對弱些。三招生、培養、就業一體化工作機制尚不健全，有待完善。四、工作條件薄弱、人員力量有限、經費投入不足。這些問題在一定程度上影響就業率和就業質量的提高。
三、xxxx年畢業生就業形勢及工作思路
（一）xxxx年畢業生就業形勢
正確的思路來自對形勢的研判。xxxx年，我院畢業生雖然不足1000人，但是，由于受大環境的影響，明年的畢業生就業形勢還是不容樂觀。
一是國際金融危機正加速從虛擬經濟向實體經濟、從發達國家向新興經濟體和發展中國家蔓延，對我國經濟和就業影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業形勢已經影響到了大學生的就業；二是從就高等教育本身來看，全國高校畢業生總量繼續增大。09年全國高校畢業生規模達到611萬人，創歷史新高；三是就我院情況看，畢業生以師范
當然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優勢：一是學院領導重視。二是就業工作有一定基礎；三、畢業生數量不是太多。我們有信心做好明年的畢業生就業工作。
（二）xxxx年畢業生就業工作思路
xxxx年畢業生就業工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關鍵”。
1、“一個中心”，就是以提高初次就業率為中心。按照教育廳要求，力爭初次就業率不下滑，并力爭實現穩步增長。
2、“抓住三個重點”，就是唱響一個主旋律，保持“兩個穩定”，做好“三導”工作。唱響一個主旋律，就是唱響畢業生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業的號角，實現到基層就業的人數持續增長；“兩個穩定”就是保持就業穩定和校園穩定；“三導”工作就是引導、疏導和指導。
一是唱響“一個主旋律”。幫助學生樹立“行行可建功、處處能立業、勞動最光榮”的就業觀、價值觀，教育和引導畢業生立足基礎工作，面向基層工作。
二是保持“兩個穩定”。通過思想政治教育、職業發展指導、心理輔導等措施，實現畢業生就業安全穩定和校園安全穩定。非常時期、非常責任，需要非常決心。
三做好“三導”工作。就是在觀念上，引導畢業生到基層就業；在心理上，疏導就業帶給學生心理上帶來的壓力；在能力上，指導學生更好的求職擇業，提升就業能力。
3、“做實五個關鍵”，就是“改革、建設、創新、服務、幫扶”。
一是堅定不移地推進教育教學改革，調整專業結構、教學內容、加強實踐環節，努力提高就業競爭力。深入研究，廣泛探討，制定進一步推進、改革、調整和加強的措施，建立招生、培養、就業一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業生就業工作。
二是進一步加強市場建設。在當前畢業生就業“買方”市場條件下，誰能主動找市場、跑市場，誰就能掌握主動權。下一步，我們將廣泛動員，主動出擊，調動全院力量特別是職能部門、各系以及輔導員（班主任）、專業老師的力量，積極為學生尋找就業崗位。
三是拓展渠道，創新模式。下一步要通過合作或聯合的方式，和行業協會、工商聯聯系，和一些有信譽、有實力的人才機構合作、，推進就業；通過校企聯合，促進學生就業。
四是靠前指揮，強化服務。學院領導要靠前指揮，深入到職能部門和系，系領導深入到班，輔導員深入到人，把服務覆蓋到每一個畢業生，把服務落實到每一個畢業生。爭取更多的用人單位來院招聘，爭取更多的畢業生主動走出去，早日實現就業理想。
五是關心愛護，重點幫扶?！半p困”畢業生是就業工作的重點、難點，我們將會像關心自己孩子一樣關心愛護他們，通過 “一對一”個性化的指導和服務，最大限度地幫助他們實現就業愿望。
畢業生就業工作已經站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務艱巨，責任重大。我們將以全國網絡視頻會議和黃山會議精神為指導，結合學院實際，認真落實教育廳和學院的要求，力爭畢業生就業工作再上新臺階，促進學院又好又快發展。
2024就業工作總結 4
時間的腳步跑得挺快的，不知不覺自己離開學校已經有三個多月了，在這三個多月的工作實踐中自己的感慨也挺多的，同時也看到了自己在不斷地進步，不斷地成長，出來工作之后自己真正感受到社會的現實和生活的壓力。
在這三個多月里我在佛山市三水進欣制線有限公司業務部里的實踐包括業務文員和業務助理的工作。雖然我是一個讀會計專業的學生，我沒有實踐會計上的工作，但是在這兩份工作中讓我學到的東西也挺豐富的，而且這兩份工作讓我有不同的感想。對于剛出來工作的我對工作上接觸到的事情都覺得很好奇的，因為學到的東西對于我來說也是新鮮的。在這三個多月里面每周自己都有寫下自己的工作感想和記錄自己的思想變化，因此在工作周記上也看到自己努力的成果。
記得我是在__年2月1日來到佛山市三水進欣制線有限公司業務部上班，剛開始的時候我覺得最大的問題是人際關系的處理，也許自己剛從學校走出這個現實的社會，自己還很難去適應工作的環境，很難與陌生的同事進行溝通，因為覺得我們的想法和思想根本就不同，因此自己心里面很自然地產生一種悲觀的情緒，感覺理想與現實相差太遠了。另外還有一個感想就是，其實現在這個社會上的人都看不起大學生，覺得大學生自高自大，自以為是，對工作的適應能力是比較弱。
其實剛開始的時候自己也有這么一個想法，我會覺得自己讀完大學出來了，工作上的事情對于自己來說應該是不成問題的，但當自己真正出來工作的那一刻才知道原來自己什么也不懂，那一刻才知道當初自己在學校里面學到的東西在工作上根本就用不上，當自己第一次面對一件事情不懂去處理的時候，自己也發現原來這個社會很現實，別人不 工作三個多月了，工作上的酸甜苦辣自己也嘗過了，同時自己也承受過很多工作上的委屈，在最無助的時候也偷偷地哭過，從眼淚掉下的那一刻知道原來自己還沒有適應這個社會，自己還不夠堅強。
在這三個多月里面，我對自己的表現也是很滿意，同時也看到自己是怎樣鼓勵自己熬過這段最難受的時期，工作上看到自己每天進步一點點自己心里面挺開心的。一進來工作的時候我是當業務部一名很普通的文員，我的工作就是key業務訂單進我們公司的esop系統，每天工作的事情都是重重復復的，每天的生活都是很枯燥，而我是以一種很認真的態度去做好這份工作，其實我的工作量也蠻大的，一個人把訂單全部key進我們的系統，自己也要記下很多東西，因為每間客戶key單有不同的要求，所以自己也要學會去理清思路，自己學會總結方法去做好這份工作，剛開始的時候由于不熟悉工作，經常犯錯誤，其實時間是可以見證著自己的進步，每一天都看到自己進步一點點，犯下的錯誤也越來越少了，其實就看一份普通的工作也能看出你的工作能力是怎樣，也能看出你對待這份工作的態度是怎樣的，只要你用心去做好一份工作別人是感受到的。
可是做文員一個多月之后，自己覺得這份工作對自己的發展沒有多大的潛力，學到的東西也不多，因此自己給自己一次機會做一位業助小姐，迎接新的挑戰，還沒有做這份工作之前其實我對自己沒有多大的信心，因為覺得這份工作有點難度，有點煩瑣，擔心自己應付不過來，但當自己真正去面對這份工作的時候，發現原來自己也能做好這份工作，雖然剛開始的時候也是什么都不懂，也是經常犯錯誤，自己承受不住委屈也偷偷哭過，但是直到現在我真的發現自己成長了很多，現在自己也知道怎樣與客戶去進行溝通，學會自己獨立去承擔這份工作?，F在做接單已經差不多兩個月了，感覺工作方面也順心很多了，工作久了自己對工作上的事情也變得熟能生巧了，還有與同事的關系也越來越好了。
工作之后發現其實從事每一份工作也有它的價值所在，其實最重要還是看一下自己的心態是怎樣的，我自己呢？因為我覺得自己是一位即將畢業沒有資本的大學生，感覺找到一份工作對于自己來說也是一件挺幸福的事情，記得大三第一學期末還沒有考試的時候，我們個個都忙著找工作，因為心里總是擔心自己找不到工作，當時面試對于我們來說也是一件非常重要的事情，因此我們都會上網去查一些關于面試注意的問題，盡量讓考官留下好的印象，這樣對自己出來找工作也有幫助?？墒钱?a href=http://m.uhomedc.com/jiaoyu/15822.html target=_blank class=infotextkey>自己出來工作之后，對面試這個問題對于自己來說已經沒有多大的意義了，因為覺得自己出來工作之后見識到的東西也多了很多了，同時覺得自己的視野也開拓了很多了，對自己增加了很多自信。
在學校的時候對于傳真機、復印機、打印機、掃描機的使用不太懂，出來工作后記得自己第一次使用傳真機的時候覺得挺新鮮的，因為是自己第一次去接觸這個機器?，F在做了業助之后遇到的事情也是挺多的，自然對這些機器的使用越來熟悉。還有自己懂昨該怎樣去受訂客戶的訂單，遇到疑惑的時候自己怎樣與客戶進行溝通，自己怎樣安排備貨的事情，自己怎樣去安排送貨的事情，遇到一些特殊的事情自己又該怎樣去靈活處理，所以自己也慢慢覺得當時讀書時候的煩惱根本算不上煩惱，工作上學到的東西才是最重要的，其實讀書時候只是一個醞釀個人素質的過程，看自己怎樣把學校里學到的東西更好地運用到工作上面來。其實工作實踐對于一個人來說是非常重要的，工作之后可以讓自己的思想和行為發生一個很大的轉變，從而自己的人生觀和價值觀都有所改變。
工作之后自己嘗試過與客戶出去吃飯，當時直到現在我自己也不知道該怎樣去應酬，同時也不知道自己在那種情景下該說些什么話，這些事情我還不太懂。第一次喝白酒去應酬的時候，自己心里面是多么的不喜歡，可是就算自己有多么討厭去喝酒，多么討厭去應酬，但生活就是這樣子，很多時候是自己要學會適應這個社會，適者生存，而不是社會去適應你，因此工作是殘酷的。
接下來我想談談我的工作環境，其實一直以來我覺得我們業務部的氣氛顯得有點壓抑，也許業助本身這份工作就附帶著很大的壓力，我進來三個多月以來，部門辭職的同事也挺多的，有時候自己的情緒也很容易被身邊的環境所影響，記得剛進來的時候我自己也經常埋怨公司的管理不善導致員工流量大，但是到了現在我慢慢改變了觀念，我覺得自己的心態才是最重要的，每份工作也有它好的方面，每份工作也有它不好的方面，其實一個人對工作的適應強弱也見證著自己的成果，剛開始的時候由于自己真的不太適應這份工作的環境，在最無助的時候我自己也想過辭職，自己的心情總是在堅持與放棄之間徘徊著，一直以來我都很用心地去鼓勵自己要堅持下去，時間會見證著自己的成長的，時間一天一天過去，每天都看到自己進步一點點，做久了自己也慢慢去適應這份工作了，雖然我們部門辭職的同事持續不斷，但是現在對自己的影響也不大了，因為我覺得做好自己的工作才是最重要的，能夠調節好自己的心態才是最棒的。
記得我剛開始接單接的是臺威，湘威和印尼臺威，其中臺威和湘威的采購都是同一個人衡先生，其實剛開始做的時候是很不開心的，由于很多種因素集中在一起，因為一方面我們公司經常換業助的原因使衡先生感到不滿意，剛開始的時候他也不滿意我去接臺威的單，所以剛開始的時候他對我的態度很不好，其實我自己的內心覺得挺難過的，因為他每次和我聯系的時候都是追我要車線，由于剛開始做接單，很多接單的流程也不太清楚，工作上也不是很順心，他每次都追問我沒有按交期交貨的事情，當時自己又不是很清楚，因為是以前的事情我根本就不清楚，所以前段時間也挺難過的，雖然剛開始的時候他對我的態度不太好，但是我一直以來都很盡心去做好這份工作，我的付出也許衡先生也看得出來了，每次他叫我做的事情我都很盡我能力去完成，直到我們科長告訴我，衡先生稱贊我進步了，當時我內心感到挺欣慰的，現在衡先生也開始鼓勵我了，因此我自己也慢慢有了動力，工作上的壓力一直都存在，可是當自己知道自己的付出是有回報的，自己對工作的心態也慢慢發生轉變了。
就業工作總結 5
今年以?
一、基本情況
截止目前，全縣脫貧人員實現就業45027人，其中省外務工13040人，縣外省內務工18668人，縣內務工13319人，落實脫貧戶、邊緣戶跨省外出務工一次性交通補貼12960人259。2萬元。開展脫貧人員免費技能培訓949人；縣內企業吸納脫貧人員就業272人，發放企業吸納就業補貼54。4萬元；審核認定扶貧車間130個，吸納脫貧人員就業1709人；扶持脫貧人員開辦農家樂12個，吸納44名脫貧人員就業，發放補貼資金18。8萬元；開鄉村級發公益性崗位4957個，其中扶貧公崗六大員2497個，光伏扶貧公崗2460個，兜底安置解決貧困人員4957人就業，發放公崗補貼資金3726。75萬元。
二、工作措施
（一）強化組織領導，壓實工作責任。為鞏固拓展脫貧攻堅成果，縣人社部門結合自身職能，始終把促進就業作為脫貧人口穩定增收的重要舉措，加強領導、壓實責任，堅持“四個不摘”總體要求，保持隊伍不散、力度不減、政策不變，原就業扶貧隊伍就地轉化為鄉村振興隊伍，不斷鞏固脫貧攻堅成果，全力保障脫貧人口穩就業。
（二）強化就業服務，促進轉移就業。一是充分發揮“公共就業服務+市場服務+基層農村勞務經紀人”三級服務體系。抓好勞務經紀人隊伍建設，為農村勞動力尤其是脫貧人員做好政策宣傳、職業介紹、職業指導等服務，促進脫貧勞動力轉移就業。二是充分發揮基層就業服務平臺作用。以縣鄉村三級就業服務平臺為依托，在全縣每個鄉鎮村制定就業信息服務宣傳欄，實現了全縣每村全覆蓋，實時將就業政策、培訓信息、用工信息透過鄉鎮節點直達村部。今年來鎮村服務站發布各類就業信息3000余條，服務農村勞動力11萬余人。三是開展線上線下招聘活動。通過開展“春風行動”、“就業援助月”等線上線下招聘活動，助力企業用? 今年以來，我們聯合縣扶貧辦、團縣委、縣共青團、縣總工會、縣婦聯、縣殘聯、縣退役軍人事務局等部門在新城鎮、宣化店鎮、河口鎮、高店鄉和縣城區共舉辦7場線下現場招聘會，縣內外74家企業參與招聘，提供就業崗位5000余個，現場求職人員4700余人次，達成就業意向628人，其中脫貧人員106人。
（三）強化政策落實，促進穩定就業。一是繼續落實好就業補貼政策。鼓勵縣內企業吸納脫貧人員就業，對吸納脫貧人員就業的縣內企業按政策給予吸納就業補貼。今年以來，我縣企業吸納脫貧人員就業272人，落實吸納就業補貼54。4萬元。二是繼續落實脫貧人員、邊緣戶外出務工交通補貼。對跨省外出務工的脫貧人員、邊緣戶按政策給予一次性交通補貼，根據縣扶貧辦全國防返貧監測信息系統提供的數據，我縣跨省外出務工的脫貧戶、邊緣戶12960人（脫貧戶12721人、邊緣戶239人），落實脫貧戶、邊緣戶跨省外出務工一次性交通補貼12960人259。2萬元。
（四）強化就業援助，促進就地就近就業。一是開發公益性崗位托底安置。鞏固原有公益性崗位安置建檔立卡貧困人口成果，統籌用好鄉村公益性崗位，結合鄉村振興實際需求，合理開發一批鄉村級公益性崗位，托底安置無力外出的脫貧人員就地就近就業。截止目前，開鄉村級發公益性崗位4957個，其中扶貧公崗六大員2497，光伏扶貧公崗2460個，兜底安置解決脫貧人員4957人就業，發放公崗補貼資金3726。75萬元。公益性崗位規模保持總體穩定。二是加強扶貧車間管理。鞏固原有扶貧車間建設發展成果，繼續加大扶貧車間扶持力度，鼓勵扶持能人志士回村建立扶貧車間，積極引導縣、鄉企業到村建立扶貧車間，優先吸納脫貧人員就近就業。對符合條件的扶貧車間繼續落實就業補貼、水電費補貼，確保脫貧人員穩定就業。目前全縣審核認定扶貧車間130家，扶貧車間覆蓋全縣每個鄉鎮，共吸納就業3410人，其中脫貧人員1709人，落實扶貧車間水電費補貼32家43。12萬元。
（五）強化創業扶持，促進創業帶動就業。扶持有能力有創業意愿的脫貧勞動力自主創業。對有創業資金需求且符合條件的脫貧勞動力，給予創業擔保貸款扶持；對有創業意愿的脫貧勞動力開展創業培訓，增強脫貧人員的`創業能力和創業信心，積極落實創業扶持政策。今年扶持脫貧人員開辦農家樂12個，吸納44名脫貧人員就業，發放補貼資金18。8萬元。
（六）強化技能培訓，促進提升素質和就業能力。一是整合培訓資源。根據脫貧人員就業和培訓需求，精心制定培訓計劃，采取靈活多樣的形式開展免費培訓，充分發揮基層作用，把技能培訓向鄉鎮延伸，讓脫貧人員就地就近接受培訓。二是加強培訓針對性、實用性。根據我縣產業發展特點，大力開展有針對性的培訓，鼓勵引導脫貧人員參加實用性強、就業前景強、就業門檻低、工資待遇高的專業技能培訓，如修腳師、月嫂等項目，提高他們的就業能力。三是充分發揮培訓補貼資金效益。全面落實好技能培訓補貼政策，提高脫貧人員技能培訓積極性、主動性，提升技能培訓的效果。今年以來，共開展脫貧人員技能培訓949人，發放脫貧人員生活、交通補貼201。81萬元。
就業年度工作總結 6
光陰似箭，20xx年已過去了，在丁橋鎮勞動保障站的組織領導下，始終堅持黨的宗旨“全心全意為人民服務”作為指導，立足本職工作，為社區就業困難人員，解決就業問題，使待業人員擁有自己的工作崗位，提高他們的生活質量為目標，我明珠社區積極開展就業援助的各項工作。以下是本人20xx年的工作總結：
一、勞動保障工作方面
在工作中，積極開展入戶調? 對有就業愿望，缺乏勞動技能的失業人員，積極鼓勵他們參加鎮勞動保障站舉辦的免費職業技能培訓和職業技能鑒定。既增加了相關的技術知識，又培養了他們的勞動技能，有利于他們在就業中增加一定的競爭力。更為重要的是，激發了他們的就業信心，使他們自覺地投入到學習勞動技能，掌握工作本領的求知求實氛圍中去。我們小區現總戶數約1100戶，人數大約3300人，戶籍勞動年齡段的有330人，其中就業人員288人，其中被用人單位招用的有207人，自謀職業8人，申報靈活就業人員有34人，公益性崗位3人，其他形式就業36人，實際失業7人，暫無就業愿望6人，在校讀書29人。
今年以來共辦理失業證33人，辦理援助證6人，申報靈活就業人員21人，其中新簽13人，續簽的有8人，勞動保障信息報道2篇。我們向社區內辦理失業證的人員和臨時就業人員發放江干區就業援助聯系卡，到目前為止已發放64張，并對這些人員實行一員一表，表指“失業人員跟蹤服務表”，實行分類服務（即分臨時就業人員、失業人員、暫無就業愿望人員和無就業能力ABCD）四類人員，并提前儲備一批適合援助對象的崗位信息，隨時掌握人員的動態變化，為各類就業困難人員提供一對一的專項服務，重點幫助各類就業困難人員再就業。向社區內的大學生發放大學生就業意向登記表，了解大學生的就業意向和需求。向有創業意向的人員發放創業園創業預登記表，鼓勵失業人員自謀職業，自主創業。為使失業人員找到好的崗位，區里和鎮里都舉辦了招聘會，我們社區積極鼓勵失業人員參加，并親自帶領部份失業人員一同前去，在招聘會中達成就業意向的有2人。
結合片組戶工作和走千家訪萬人的活動，定期走訪小區里的居民，對失業人員和持援助證人員進行摸底，了解失業人員基本情況、家庭狀況，做好慰問工作、就業援助工作和政策宣傳工作。做好各類就業臺賬：失業登記臺賬、援助證臺賬、簽訂靈活就業人員臺賬、招聘信息臺賬、職業介紹臺賬、穩定就業轉化率報表、戶籍勞動者就業基本情況報表等，時刻關注就業率，保持在百分之96以上，為創建充分就業社區做好準備。
平時經常上一些招聘網看看，及時摘錄一些崗位、培訓、招聘會等信息，再搜索一下有沒有比較適合本小區居民的崗位信息，記錄一些，然后匹配一下，有針對性的介紹給合適的求職者，如果是比較適合大眾的工作，我就以短信的形式及時通知每個失業人員和求職人員，并且在小區內的公告欄內進行張貼，讓他們及時的收到招聘信息，以免錯過應聘的良機。現在平均每個星期收集2個以上崗位信息，每月走訪周邊用人單位1~2個，和用人單位保持聯系、經常聯系，建立良好的關系，到目前為止已收集崗位264個，職業介紹98人次，有27人已被用人單位招用，其中失業殘疾人再就業1人，社區現已成功申報了兩個公益性崗位，再使“40、50”人員實現再就業2人，共實現11位失業人員重新就業。
二、積極參加和完成社區其他工作及任務
除此之外，我還參加了社區片組戶的工作、走千家訪萬人的工作、協助成立業委會的工作、文明城市衛生整治工作、聯合新苑住戶入住信息登記的工作、社區文體工作等等以及上面領導所交待的各項工作及任務。
三、從事社區工作的一些收獲
我是去年8月份進入社區工作，在社區工作已經有一年了，從剛開始進入社區工作，對社區工作的不熟悉，對居民的不了解，很多工作都是邊學習邊探索著進行的，到現在的對社區工作已慢慢熟悉，對居民已逐漸了解，在這過程中當然也會遇到很多的問題和困難，但同時也能學習到不少東西，比如和居民的溝通方面、處理和解決事情的方法等等。更慶幸的是，我從事就業援助這個工作，在幫助別人找到工作的同時，自己的心情也會感到非常的愉悅，重新就業的失業人員會非常的感激你，把你當朋友一樣，這也是我工作最大的成就感。
通過一年的工作開展，盡管取得了一些成績，但還有許多不足。由于遭受金融風暴的影響，就業市場整體不景氣，企業裁員風潮不斷涌現，除“4050”外，“20xx”失業人數也在不斷上升，就業援助工作面臨嚴峻考驗，我們每一個援助員都應盡心做好自己的本職工作，在以后的工作中我將在鎮勞動保障服務中心的領導下，努力把就業這項關系民生之本的大事做好，做一個合格的專家型就業援助員。
大學就業工作總結 7
在廳黨組和主管廳長領導下，在相關處室支持下，不斷加強政治理論學習，認真領會中央和省委精神，在思想和行動上與中央一致。積極履行一把手職責，深入開展爭先創優活動，著力抓好處室業務工作，創新舉措，服務為先，帶領全處同志取得了工作新進展，較好地完成了各項目標任務。現報告如下：
一、加強處室建設方面
重視加強干部作風建設，認真開展處室爭先創優活動。按照工作爭先，服務爭先，業績爭先和學習優、作風優、素質優的要求，組織大家加強理論和業務學習，強化大局觀念和責任意識，帶領大家不斷增強服務意識、改進服務手段，提高服務效率，做好就業指導服務工作。
認真落實處務會等規章制度，堅持民主議事機制，經常開展談心交流，合理分解工作任務，狠抓工作督促落實，確保了目標任務完成。
在班子建設中，堅持民主集中制原則，尊重其他同志的意見建議，集思廣益，求真務實，形成了分工合作、團結進取良好風氣。在廉政建設和行風建設方面，認真落實廉政建設責任制，嚴格執行各項工作紀律，以身作則，加強管理，防患于未然，營造了廉政勤政工作環境。
二、開展業務工作方面
一是及時召開全省畢業生就業指導工作會議。貫徹落實國家和省相關要求，部署全年重點工作，主要是強化畢業生就業指導隊伍建設、大力開展畢業生就業指導活動、組織開展有針對性的培訓、積極做好畢業生需求信息服務。二是組織考察學習。帶領設區市主管局長及部門負責人赴外省學習畢業生就業指導工作做法，開闊工作思路。三是召開xx省畢業生就業指導工作研討會。組織人社部門、高校、用人單位就畢業生培養、推薦、接收、使用問題進行交流研討，促進高校、企業和人社部門三方溝通與理解。
就業工作總結 8
一、加強組織領導，營造活動氛圍
人社局”微笑服務·和諧就業”動員會召開后，中心認真研究制定了切實可行的活動實施方案，并細化、落實各項具體工作措施，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各科室齊抓共管的領導體制，確保創建活動順利推進。
二、實行”五保一諾”，完善服務標準
（一）開展服務理念教育活動，保證服務意識到位。積極倡導”躬耕為民”服務理念，結合工作實際，通過對優秀服務行業的觀摩學習、討論交流、參觀
考察等靈活多樣的形式，開展職業道德、職業修養、職業規范、職業行為教育，使廣大干部職工牢固樹立”為民、惠民、便民、利民”的服務意識。
（二）開展業務培訓活動，保證服務素質到位。開展業務知識培訓，使廣大工作人員熟練掌握有關促進就業的各項政策措施和社會保障等方面的相關知識；開展”勞動99”三版應用技術培訓，運用現代化手段為廣大求職者和用人單位服務；開展公共服務禮儀知識講座，提高服務意識和水平。
（三）開展優質服務示范窗口創建活動，保證精細服務到位。通過在服務場所設立微笑服務提示牌、標志牌、示范崗和服務滿意度測評器，張貼宣傳畫，佩戴服務標志，懸掛宣傳標語等形式，廣泛宣傳微笑服務品牌，樹立微笑服務形象。
（四）開展創新服務推廣活動，保證服務質量到位。實行亮牌上崗，實行公開服務內容、程序、標準和責任人”四
公開”；建立服務標準化管理體系、質量保證體系、效能評價體系；()運用信息化手段開展公共就業服務，積極探索推行手機信息等業務應用，豐富公共就業服務的內容和方式。
（五）開展服務實踐活動，保證服務效能到位。實行單位負責人窗口輪流執崗代班制度，在一線解決群眾反映的問題；開展公共就業服務文明用語征集推廣活動，公共就業服務滿意度評選活動；開展信息化服務大練兵活動，形成學業務、學技能、服好務的良好氛圍，把”微笑服務·和諧就業”主題活動融入每個工作環節，貫穿公共就業服務的全過程。
（六）實行公開承諾服務，提高服務滿意度。建立健全承諾、踐諾、評諾、兌諾制度，開展首問負責制，實行一次性告知和”AB角”制度，增強工作人員的服務意識；實行限時辦結制，明確辦理時限，嚴格執行，提高工作效率；推行服務社會公開承諾，各項服務項目、服
務內容面向社會公開；建立責任追究制度，保證各項服務按時、按標準兌現承諾。
就業年度工作總結 9
一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效地回避護理風險，為病兒提供優質、安全有序的護理服務。
1、不斷強化安全意識教育，發現工作中的不安全因素時要及時提醒，并提出整改措施，以院內外護理差錯為實例組織討論學習借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。
2、加強重點時段的管理，如夜班、中班、節假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時組織護士認真學習新頒布的相關條款，以強化護士良好的職業認同感，責任心和獨立值班時的慎獨精神。
3、加強重點病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。
4、對重點員工的管理，如實習護士、輪轉護士及新入科護士等，對她們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養學生的溝通技巧、臨床操作技能等。
5、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現階段護理文書存在問題，規范護理文件記錄，認真執行護理記錄中“十字原則，即客觀、真實、準確、及時、完整”，避免不規范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫生記錄不統一等，既要體現綜合護理問題記錄，又要體現?？瓢Y狀的特殊性，使護理文件標準化和規范化。
6、完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發事件的反應能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。
1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
2、要求責任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉歸、生活需求、用藥后的效果及反應等，護患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。
3、認真執行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權，解除患兒家屬的顧慮。
4、每月召開工休座談會，發放病人滿意度調查表，對服務質量高的護士給予表揚鼓勵，對服務質量差的護士給予批評教育。
三、定期與不定期護理質量檢查，保持護理質量持續改進。
1、充分發揮護理質量控制小組的作用，每周進行質量檢查，以便及時發現問題，及時糾正、處理。
2、每月對質控小組、護士長質量檢查、護理部質量檢查反饋信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況。
四、嚴格落實三基三嚴培訓計劃，提高護理人員整體素質。
1、對各級護理人員按三基三嚴培訓計劃進行培訓，每月組織理論考試和技術操作考核。
2、護理查房時提問護士，內容為基礎理論知識、?？评碚撝R、院內感染知識等。
3、利用科晨會提問醫院護理核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。
五、其他
2、配合信息中心做好護士站網絡啟運前后培訓及協調工作。
今后，我們將力爭邁上一個新臺階，認清形勢，統一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹醫院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉變服務理念，強化服務意識。我們堅信，有各級領導大力支持，有醫院、護理部正確領導，更有全科護理人員齊心協力，我們一定完成各項工作，使患兒及家長真正放心滿意。
高校畢業生就業工作總結 10
不知不覺中，又臨近五一勞動節了，勞動是謀生之本，在近X年的就業援助工作中，我始終堅持為人民服務的理念，耐心細致的為求職人員做好求職登記、就業指導以及相關政策的解答和幫助辦理相關手續。在上級領導的幫助和關心下，我始終圍繞著“宣傳、調查、拓崗、維權”這八字方針，立足本職工作，為就業困難人員，解決就業問題，使他們在實現就業之余，生活質量也得到提高。
一、積極做好政策宣傳
在日常工作中，通過及時張貼勞動保障報、利用各種平臺發布政策信息，發放各類關于勞動保障政策的宣傳資料等各種形式的宣傳，使廣大村民了解更多更新的關于勞動保障方面的知識，同時對于前來咨詢的村民，耐心地解讀各種政策，直到他們理解為止。
二、開展勞動力資源摸底調查，做好應屆生的跟蹤服務。
繼續跟進勞動力資源的摸底調查，及時準確的更新勞動力資源的信息，摸清本村無業、失業、征地鎮保等勞動力人員的各種情況，建立好臺帳，今年調查走訪了200多人次。截止目前今年本村勞動力年齡段人數有1411人，其中就業勞動力人數1300人，在校學生111人，今年的應屆畢業生有29人，除了1人還在求職，其余28人已實現全部就業。
三、收集信息，拓展就業崗位
就業是民生之本，關注就業弱勢群體，為他們想方設法推薦就業崗位，幫助他們實現再就業是我們做就業援助員義不容辭的責任。像今年的招聘會，我在村內積極宣傳，及時通知本村的失業無業人員準時參加招聘會，并進行必要的陪同。密切關注各種招聘信息，為本村失業人員創造更多的就業機會，目前為止，我一共推薦了近25人就業。
四、認真做好各項臺賬記錄，不斷學習充實自己
根據上級要求，做好勞動力資源動態調查、宣傳維權、工作會議、小結等分類臺賬。除了做好本職工作外，通過報紙、網絡、勞動部門發培訓等，努力學習新的業務知識，增強自己的知識，提高自己的業務水平，實實在在地為村民做一些事情，更好地發揮了就業援助員的職能。
五、認真做好調查走訪工作
在每次調查走訪小區內無業、失業人員家庭時，全面了解無業、失業人員的基本情況，一次次不厭其煩地為他們推薦就業崗位。同時我嘗到了自己工作的艱辛，也嘗到了成功的喜悅。每當小區內就業“老大難”人員被我歷盡艱辛地推薦到工作崗位上時，打從心里為他們感到高興。這時我就覺得自己的工作特別重要，也特別有價值。
一份耕耘、一份收獲，每次為小區內失業、無業人員推薦工作成功，我就特別高興，也覺得自己的工作特別的有意義。
高校就業工作總結 11
×學校就業工作遵循“從行業需求出發、從社會需要出發”辦學方略，認真貫徹落實“培養應用型人才”的教育理念，學校黨政領導班子高度重視，嚴格落實就業工作“一把手”工程，在職能部門和各院系的通力合作下，經過全校師生的共同努力，圓滿完成了本年度的就業工作任務，使得學校的畢業生的一次就業率達 ，考研率達 ，就業率、考研率均位居地區學校前列?，F將學校畢業生的就業工作總結如下：
一、基本情況
學校本年度畢業生構成情況。（分學歷、分專業、分性別進行圖表統計）
總體上看，學校的畢業生就業情況主要有以下幾個特點：
1、畢業生就業期望值有所下降，能夠認清當前社會形勢，就業觀念較以前有所轉變，去基層、相對偏遠地區工作的學生較前幾年增多，學生主動簽約到煤礦企業以及偏遠中小城市就業。
2、畢業生考取碩士研究生比例逐年升高，×學校往屆考研畢業生主動為應屆考研的學生搜集復習資料，聯系導師，形成一屆帶一屆的良好氛圍。
3、畢業生就業區域性廣，畢業生就業分布在華東、華北、環渤海、長三角、珠三角等19個省市自治區。
二、校領導的重視和支持，各部門的積極配合與協助
一是組織機構健全。
學校黨委書記親自掛帥，成立了由主管行政領導和主管學生工作的校領導、校就業指導中心、各系主任、畢業班輔導員、班主任組成的畢業生就業工作小組。
二是分工明細，責任到人，制定獎懲措施。
主管領導、就業指導中心主任、各系主任、輔導員、班主任層層簽訂責任狀，同時根據不同時期學生的就業情況及思想變化，組織召開就業工作推進會議，開展就業動員會。
三是修訂人才培養方案。
學校從辦學定位、服務面向和辦學資源出發，根據地方或區域經濟和社會發展的需要確定出了符合市場需要的應用型人才培養的目標，并充分調動一切教育教學手段，對課程體系、專業方向、工程實踐等各個環節進行了整體優化設計。
三、調查摸底，系統分析，引導學生樹立正確的擇業觀
畢業生就業工作必須深入學生中，認真了解他們的思想動態，進行情感交流，然后再有針對性的、逐人的做思想工作，才能達到事半功倍的效果。
一是通過調查問卷了解學生就業意向。
每屆畢業生在畢業學年開學時，學校都會制定一份調查問卷，全面細致地了解學生對就業的期望值，包括就業區域、薪酬標準、個人的基本能力素質等。根據掌握的第一手資料，學校要求各系由畢業班輔導員、班主任老師牽頭以班會、團活、個別交流等形式，深入到學生中，與學生進行思想“碰撞”，對每名畢業生的情況進行認真分析。由于學生的思想呈現動態變化的，因此我們每隔一段時間就進行一次調查摸底，保證工作有的放矢。
二是積極引導畢業生樹立正確的擇業觀。
通過調查問卷、個別交流等形式發現大多數同學的想法是工作后工資待遇要高、工作強度不能太大，而且環境還得好，可見很多學生對將來就業的期望值很高，但是沒有考慮到自身素質條件與希望不匹配，造成理想和現實有很大的差距，導致很多學生存在“只是抬頭看，不能彎腰干”的思想。因此，加強對畢業生的教育引導，轉變畢業生的陳舊就業觀念，樹立“先就業、后擇業、再創業”的先進就業理念就顯得尤為重要。我校就業工作領導小組在查閱并搜集大量資料后，依托大學生就業指導課、班會、團活等載體，指導學生從實際出發，客觀剖析自己，樹立正確的擇業觀。
四、狠抓實效，加大力度，加強就業指導的針對性
在就業指導方面，我校有著多年來形成的良好傳統，就業輔導講座從不間斷，效果顯著。針對今年畢業生多的實際情況，由學校主要領導擔綱的就業工作領導小組提出，要在加大就業指導課力度的同時，狠抓實效，提高就業指導的針對性，只要學生需要，我們就要對他們進行個別指導，決不讓一個學生盲目面對就業。在工作方法上，學校就業工作領導小組也提出“集中團體輔導，個人談話”的具體思路。學校在就業工作之初，何書記就安排了多次就業輔導講座。
首先培養畢業生具備合格大學畢業生的標準。從以下三個方面對學生進行培訓引導：第一是要求學生在學好本專業知識和技能的同時，要拿到如外語、計算機等級證書以及其他相關資格證書或獲獎證書；第二是引導學生樹立愛崗敬業和開拓進取精神。
其次通過心理測試讓學生認清自己。讓學生了解自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業或某些單位，以增加成功機率。
第三培養學生具有一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。
第四提升學生的抗干擾能力。干擾大學畢業生正常求職的因素，目前很多，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力。抗干擾能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真偽，防止受騙上當；二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。
五、增強服務意識，努力為畢業生排憂解難
為了更? 隨時將一些就業信息發布出去，讓學生第一時間獲取就業信息，同時，利用這個交流平臺，把平時不愿意表露思想的學生的積極性調動起來，讓他們以文字的形式表達出來。
二是充分利用社會資源，拓寬就業渠道。派原主抓就業輔導員高明星同志遠赴長三角、環渤海等地進行就業調研，了解就業市場，經濟發展趨勢，并借此機會在部分地區建立校友會，以便于日后畢業生找工作他們能夠提供幫助。
三是遵循“請進來，帶出去”的思想。學校在邀請用人單位來校招聘的同時，由校領導帶隊積極前往用人單位進行實地調研，了解就業信息。
四是不但要做好“售前”服務，同時還要做好“售后”服務。學校黨政領導要求，在校是我們的學生，要為他們服務，畢業后仍然是我們學生、校友，也要為他們服務好。
往屆畢業生畢業后，很多學生涉及到改派、辦理戶口、組織關系等事宜時，每每找到我們，無論是誰肯定會及時的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答，逢年過節學校都會給往屆畢業生發送祝福信息，建立長期聯系，通過他們了解就業信息。
六、全校教職員工齊動員，共同幫助學生就業
就業工作開始之后，就是學校每周教職工例會最重要的議題之一，畢業班輔導員編寫了學校就業工作進程表，及時將情況報知學校領導與專業教師。學校領導非常重視，在全校各級會議強調就業工作的重要性，動員全體教職員工，想辦法幫助學生就業。校就業工作領導小組制定了獎勵措施，這些措施充分調動了專業教師幫助學生聯系就業單位的積極性。很多教師都通過個人關系聯系用人單位，而且這樣的用人信息通常是非常有實用性的，一般能夠確保學生通過初試。
可以說，我們現在就業工作中所堅持的方針政策，以及使用的辦法，雖有創新，但是其基礎還是來源于學校有關部門一貫堅持的工作方針和工作作風。學校領導對于就業工作一貫的重視，特別是在就業工作中堅持求真務實，堅持注重實效，堅持一切為了學生，對我們的就業工作有著非常重要的長期的指導意義。招生就業處堅持長遠的目光，制定了連貫的就業工作的計劃和方針，貫穿于多年以來的就業工作中。
學校相對穩定的就業工作的政策和方針，對學校開展工作提供了強有力的支持，我們在工作中也力圖長線管理，對于學生，從低年級開始就向他們介紹就業工作，使他們能夠在進入畢業年級后迅速進入狀態。對于用人單位，我們堅持無論今年是否有用人計劃，都要常年與他們聯絡感情，經常通過Email等形式與他們保持聯系。這些長期的行動相對于短期的行為來講，更能夠得到就業市場和用人單位的支持和認可，保證了我校就業工作的長期穩定，將經濟波動、行業調整等短期不利因素的影響降到最低。
就業工作總結 12
在學校和系領導的指導下，我比較順利的完成了應用化工技術101班的畢業生就業工作，現將一年的工作總結如下：
一、畢業生基本情況
我所帶的應用化工101班共有畢業生23人，其中男生17人，女生6人。
二、基本經驗
1、系領導組織有方、指導及時、得力。20xx年秋學期初，我們系領導就組織全體教師召開就業工作會議，要求全系教師每人指導10位左右的畢業生。要求每位老師組織自己指導的學生開會，指導他們制作求職簡歷，經常聯系學生、進行心理疏導，為外出求職的學生提供校內服務，使學生在外求職覺得有依靠、無后顧之憂。系領導還經常組織輔導員隊伍開會，對就業工作中遇到的各種新問題及時進行討論，研究新的應對措施和方法，取得了很好地效果。對于我們新從事就業工作的輔導員，領導經常與我們進行交流，出點子幫我們解決工作中遇到的各種困難。
2、措施得力。系里多次組織畢業進行講座和座談，比如在學生外出就業之前進行畢業生應具有的心理準備講座，面試技能，畢業生的各種檔案的流轉等等，免除學生的后顧之憂。派專人負責搜集我們專業相關的就業信息，在系網站進行發布和更新，為學生提供便利的就業信息渠道。院領導、系領導也發動自己的人脈資源為學生找到了不少的就業機會。在學生離校之前就收集學生的各種聯系方式，包括本人手機、qq號，家里的電話，家庭住址等，使指導老師無論在什么情況下，都能夠聯系到我們的學生。
3、就業率較高，就業渠道多樣。在系領導、老師們的指導下，我們班的學生牢固樹立先就業、后擇業的觀念，出去以后很快就順利就業了。有從事化工行業的，也有做酒店服務的，有做培訓班的。
三、存在的。問題
1、由于我第一次帶畢業班，有些業務不太熟悉，要等到學生來問，才意識到這是一個問題，而自己又不能及時、準確的回答學生。不過，一旦遇到我不能解決的問題，我都及時與領導和經驗豐富的老師交流，雖然沒能及時回答，但是也沒有耽誤學生的事情，以后一定要加強業務學習。
2、學生喜歡頻繁的跳槽。有部分同學從一月到六月換了兩、三份工作，這樣不利于學生的職業發展。在以后的就業指導工作中，我們要用事例和用人單位的招聘條件教育學生，一旦找到知己喜歡的行業，不要因為工資待遇和工作累而隨便跳槽，進行低水平的重復建設，影響自己的職業生涯發展。
3、畢業生就業材料催交還不夠得力，其中最后在統計中沒有就業的那位同學，實際上是就業了的，只是因為簽約比較晚，而沒有拿到材料。以后要催交就業材料要更加勤快，特別是對于平時比較散漫的學生。
在學校和系領導的指導下，在老師和學生們的配合下，我所帶領的應用化工101班的同學基本順利就業，深感欣慰。
高校畢業生就業工作總結 13
一、組成學院督察組
院黨委高度重視，成立了院領導成員為領導組、相關部門為成員的學院督察組。督察組按文件要求，重點圍繞國務院督察組發現的問題，全面梳理學院畢業生就業工作，全面開展核查工作。
二、全面開展自查工作
20xx年1月10日學院召開專題會議安排部署，分管院領導、學生處、各學員大隊干部、招就中心人員參會。從“是否強迫畢業生簽訂就業協議”、“畢業生升學、靈活就業是否如實填寫”、“領取畢業證是否附帶就業合同要求”、“是否存在用實習證明代替就業證明”等四個方面，要求相關大隊通過核查數據材料、電話核實就業信息、調閱規章制度及臺帳等方式進行調查，招就中心編制下發《關于發放2018屆畢業生就業情況調查表的通知》、《關于畢業生查詢反饋本人就業狀況的通知》，做到核查要求、調查內容、通過新職業網查詢本人就業狀況等內容，做到通知到所有畢業生，人人熟知，逐人核查。
三、核查結果
經各學員大隊用微信、電話、發放調查表等多種方式，對2018屆畢業生進行全面摸底調查，匯總統計調查表，核查結果如下：
1、我院畢業生“升學”、“靈活就業”情況均實事求是填報，不存在“升學”和“靈活就業”比例失實的問題。
2、我院畢業證均按期統一發放，畢業生不存在將畢業證與就業合同掛鉤的問題。
3、我院畢業生就業數據實事求是統計，不存在就業數據明顯失真情況。
4、部分同學存在用實習單位視為就業單位問題。我院學生每年7月結束實習。畢業生派遣時，其中部分同學已與實習單位達成錄用意向，7月份派遣統計時將這部分同學實習單位視為就業單位，年底統計就業率時已全部以工作單位進行統計。
四、整改措施
針對存在問題，積極研究制訂整改措施，認真做好高校畢業生就業工作。
一是加強學習，提高認識。就業是關系到人民群眾切身利益的民生問題，就業數據真實是就業統計工作的底線，也是生命線。切實提高就業部門、院系大隊相關人員對學生就業工作的“底線”意識，認真學習教育部“四不準”規定；提高就業工作人員責任意識，加強對就業統計工作重要性、嚴肅性、科學性認識；同時要求每位學生工作者熟知并在實際工作中運用指導學生如實填寫普查表。
二是加大培訓力度，建強就業隊伍。加強就業工作人員的配備，優化隊伍結構，完善選拔、培養機制；注重隊伍的專業化建設，積極參加各種就業創業培訓，全面提高工作人員的政策水平和工作能力；進一步向全體就業人員宣講教育部“四不準”工作要求，講細講透，扎實做好學院畢業生就業工作。
三是強化督查，建立監督舉報機制。以此次督查整改為契機，建立行之有效、責任到人的畢業生就業工作機制；進一步明確職責，理清責任，統籌協調，形成合力；通過學院招生就業信息公眾號發放通知，讓學生熟知畢業生可通過新職業網或學信網查詢本人就業狀況，及時反饋回各大隊，匯總招生就業指導中心，確保就業數據的真實性，對于在實際工作中存在的問題學生們可以向學院有關部門進行舉報。
就業年度工作總結 14
為了適應教育體制和普通大中專院校畢業生就業制度的改革，加強我校畢業生就業市場的培育，在校領導的關心、重視下，就業中心本著"全心全意為畢業生服務，提高畢業生就業率"為宗旨，積極地開展各項工作，取得了一些成效，現總結如下：
一、進行社會調查，掌握畢業生社會需求的信息
本學期，我們設計了泉州幼師畢業生專業技能社會需求調查表寄往廈門、漳州、泉州、莆田、龍巖等各地幼兒園、人才交流中心、郵政局、電信局、保險公司、銀行、房地產開發公司等單位進行社會調查約1900份，讓社會了解泉州幼師目前的辦學特色、設置的專業及培養出具有各種特長、素質全面的學生情況，不斷擴大學校的社會影響，并掌握各有關單位需要我校畢業生特長的種類和數量。目前，已獲得社會需求信息的有50個單位。另外，我們還前往XXX、XXX各地幼兒園對畢業生進行跟蹤調查，了解學生就業后的情況，為學校的發展和深化教學改革提供有用的信息。
二、積極開展畢業生就業指導和就業服務工作
1、發布各地幼兒園的需求信息。通過統計用人單位反饋回來的需求信息，以及與用人單位的聯系，掌握了用人單位所需要畢業生特長的種類、用人單位的工作條件、任務、工作時間、辦學規模、體制、勞動保護、報酬等信息，并以召開大會、小會、在宣傳欄粘貼等形式向學生發布各種信息，讓學生們做到心中有數地選擇自己滿意的單位。
2、對畢業生進行就業思想的教育。通過召開大會、小會、談話等形式對畢業生進行形勢、國情、政策的教育，幫助畢業生樹立正確的人生觀、價值觀，轉變就業觀念，到非公有制單位、到祖國最需要的地方去建功立業。
3、發放就業推薦表。指導學生做好自己的推薦材料，學會全面、客觀地評價自己、推薦自己，讓用人單位感到滿意而錄用。
4、教育學生遵守"誠信"。面試前，首先應把握好自己的去向，然后再選擇好自己滿意的單位去面試，并要求學生只能面試三個單位、簽意向一個單位，不能違約，否則按國家勞動法相關條例處理。因此，在首次供需見面會上有98%以上的學生都能遵守以上規定。
5、對畢業生進行求職技能方面的教育。指導畢業生做好技能方面的訓練和準備工作，認真對待面試中的各項內容，學會調整自己的心態，學會包裝自己，能在面試場上發揮出自己的最佳水平去面對用人單位的挑選。
三、做好供需見面會的籌備與接待工作
在校領導的重視、陳副校長的直接分管下，由學生處、總務處、教務處、辦公室有關人員組成供需見面會籌備小組，認真、仔細地做好會前各項籌備工作。熱情接待前來參加招聘會的22所幼兒園園長、老師。熱情服務，并充分發揮就業中心牽線搭橋的作用，積極為各地幼兒園推薦畢業生，盡量使畢業生得到錄用，同時也使畢業生在公開、公平、公正的環境中選擇自己滿意的就業單位。
四、統計畢業生就業去向情況
供需見面會后，我們對畢業生的去向情況進行了一次調查，結果為：畢業生總人數338人，用人單位已簽定意向書或用人單位準備錄用還未簽意向的有81人，想通過家人自己找就業單位的有68人，想繼續讀書深造的有7人，想去新加坡就業的學生的有24人，目前還沒有去向的學生161人。
五、各地幼兒園需求畢業生有以下幾種特點
①需要有英語、美術、舞蹈等特點的；
②有當過學生干部組織能力較強的；
③需要語言表達能力較強的；
④有愛心、有耐心、能吃苦耐勞的；
⑤綜合素質較好的畢業生。
六、招聘單位對我校畢業生面試情況的評價
優點：本屆畢業生的質量比上屆好，基本功較扎實，綜合素質較好，大部分畢業生能熱情大方、彬彬有禮地與園長們交談了解情況。
缺點：我校學生即興伴奏能力比福州幼師學生差，若當場伴奏一首指定的幼兒歌曲，無法做到，只能單手彈奏。（廈門小金星國際幼兒園提出）
七、對畢業生擇業單位的分析
通過畢業生參加供需見面會面試情況分析，有以下幾種類型：
①多數畢業生想去地理環境繁華、工資待遇較高的幼兒園；
②想去工作時間只有8小時左右、晚上不用值班、工資待遇中上水平的公辦幼兒園；
③不想去工資待遇中等但處于郊區的幼兒園；不想去縣城、私立或規模小，且待遇不高的幼兒園；
④有的學生想等待更好的機會或對該不該參加面試沒有主見而未來參加本次供需見面會。
存在的不足：由于就業中心工作剛起步，經驗不夠，人員有限，難免出現一些不足。如，向學生發布的需求信息不夠及時、對畢業生的跟蹤調查做得不夠全面。
今后要不斷摸索、總結工作中的經驗教訓，多向兄弟單位學習，不斷規范完善我校的就業工作，盡量使畢業生和招聘單位得到滿意。
就業工作總結 15
20xx年就業指導中心做到了“四個堅持”，即堅持就業指導有實效、堅持就業市場三結合、堅持就業服務全方位、堅持就業管理上水平；全面開展創業教育和培訓工作，鼓勵和支持畢業生自主創業。為地區經濟社會發展和西部大開發提供了人才支持、智力支持、技術支持。在此基礎上，20xx年中心重點抓了就業創業指導、職業資格培訓與鑒定、就業創業課程教學工作。
下面就20xx年的就業工作做回顧和總結：
一、就業指導工作力求以人為本、全面到位
我們始終堅持“以服務為宗旨，以市場為導向，以就業為目標”，在全力做好本職工作的前提下，不斷創新工作思路，能夠更好的推進畢業生就業工作，緊緊圍繞以下幾方面開展工作。
1、統計匯總20xx年畢業生生源情況，廣泛聯系用人單位，獲取就業需求信息，編印河套大學20xx年畢業生信息宣傳彩頁。收集用人單位需求信息，籌備用人單位招聘會，完成畢業生資格審核工
作。
2、下發《河套學院畢業生推薦表》，要求學生認真、如實填好，做好應聘準備。組織用人單位到校園宣傳、招聘活動，做好接待、宣傳、會場組織等工作。上報我院20xx年畢業生數據，編印20xx年畢業生信息宣傳彩頁。到上級主管部門（內蒙古自治區就業指導中心）進行資格審核。
3、宣傳、推薦河套學院畢業生，以求建立良好、穩定的供求關系，并進行畢業生跟蹤調研。繼續收集用人單位需求信息，宣傳、組織小型招聘會。
4、根據實際情況召開各類專場招聘會。針對畢業生意向調研結果，展開針對性就業指導。動員學生利用寒假實習期間積極尋找工作。對學院各教學部、系就業工作人員進行指導培訓。
5、畢業生繼續落實就業單位。組織好各類專業校內招聘活動。分析各院、系畢業生就業情況，對就業率較低的加大工作力度。
6、收集畢業生《就業協議書》、《勞動合同》、接收函（要求必須于4月30日前交回就業指導中心），分三批集中辦理畢業生的報到證。做好畢業生派遣前的準備工作。
7、發放20xx年畢業生報到證，畢業生離校。分多次辦理畢業生就業的調整和改派，辦理畢業生的檔案郵寄。
8、部分20xx年畢業生，零散交回的協議書，單獨到教育廳辦理報到證10次左右。
9、根據《關于做好高校畢業生求職補貼發放工作的通知》要求，就業科用了近兩個月的時間進行收集材料、審核證件、整理數據、上報巴彥淖爾市財政局、人社局，爭取做到不遺落一名貧困畢業生的求職補貼（每人1000元）。
20xx年我院畢業生2609人，簽約人數2189人，簽約率83.90%，靈活就業363人，靈活就業率13.91%。以上數據是學院自己統計，教育廳的統計結果還沒有公布。
二、強化基本技能培訓鑒定，不斷加強實訓基地建設
1、 農民工技能提升培訓方面
我們培訓科能積極開展招生宣傳，充分發揮就業和培訓的職能和資源，結合農村富余勞動力和勞務市場需求實際，運用一切積極因素開展各種形式的農民工引導培訓和職業技能培訓工作。本年度向勞動就業部門申請舉辦了10期培訓班，培訓工種有美容美發、營業員、餐廳服務員、鍋爐操作工、電梯操作工等，共計培訓1056人。
2、 畢業生創業培訓方面
根據巴彥淖爾市政府《關于促進高校畢業生就業工作的意見》（巴政發[20xx]51號）文件精神。為了提高河套學院畢業生綜合素質，提升河套學院畢業生職業技能。我中心連續舉辦了1期畢業生創業培訓，共培訓畢業生18人，有15人取得SYB創業培訓合格證書；
3、 職業資格鑒定工作
在就業指導中心領導的精心指導下，以方便學生、服務學生為宗旨，逐步完善程序，積極拓展覆蓋面，大膽探索新途徑，使我中心職業技能報名鑒定工作得到了長效發展。全校學生的持證率也有了大幅提高。今年我院共有443名學生參加了職業技能鑒定，鑒定涉及有秘書、企業人力資源管理、營銷師、公共營養師、心理咨詢師等10余種職業，其中有319個取得了職業資格證書，考生過關率達到72%。
4、教師資格證方面
10月初，我科室在全院畢業生中加大政策宣傳力度，及時發布辦理教師資格證的相關信息，耐心解答畢業生的咨詢，形成按期及時認定、符合申報條件的畢業生積極參與的良好氛圍。在10月20日—11月5日，我院符合條件的55名學生完成了網上報名，11月6日—11月8日，職業技能培訓與鑒定科的老師完成現場確認，確認
52名學生符合申請教師資格證并于11月12日遞交臨河區教育局核實并通過認定。
此外，加強校內實訓基地的建設，建成了32個校內實訓基地和實訓中心，能夠滿足各專業的校內實訓教學需求。校內實訓基地重在強化學生基本技能的訓練，培養學生基本職業素養。
建立了一批穩定的校外實習基地，各專業共建立了實習實訓基地194家，目前已初步形成了覆蓋周邊省市，涉及各個領域的就業實習基地網絡。僅在巴彥淖爾市就有內蒙古中糧番茄制品有限公司、河套酒業集團、秋林公司、紫金礦業集團等實習實訓基地120個。為了更好地開拓畢業生就業市場，近年來學校與區內外315家大中型企業簽訂人才培養協議，為學生的頂崗實習和就業提供了保障。如我校醫學系與北京、天津、東北等地的50多家部隊醫院和地方醫院簽訂了實習就業協議，我校的高護專業學生因基本功扎實、工作主動積極、能吃苦耐勞而被這些醫院愛稱為“河套牌”護士，護理專業學生在京津地區創立了“河套牌護士”品牌受到很高贊譽。
三、在提高學生就業能力方面，堅持就業指導課有實效、就業服務全方位、堅持就業管理上水平。
就業工作個人總結 16
作為一名高職院校的應屆畢業生，我深切地感受到所面對的就業壓力。學校招生就業處組織的大學生就業指導課正好為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。以下是我對這堂就業指導課心得。
大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大學生怎樣才能成功求職呢？從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面。
第一，自己首先是合格的大學畢業生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現在三個方面：一是有無過硬的專業知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計任職資格證書或獲獎證書。二是否具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。三是否具有巨大的發展潛力，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是三好學生等。
第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業或某些單位，以增加成功機率。
第三，要具備一定的求職技能，參考就業指導。盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力。抗干擾能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真偽，防止受騙上當；二是能夠捕捉決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失機遇。然而我們大學生總會陷入幾個就業心理誤區：
誤區一：自我期望值過高。
不少大學生自認為學識淵博，從政、經商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業時極容易出現“高不成，低不就”的現象，自然擇業困難。
誤區二：過多的物質要求。
許多大學生過多考慮物質條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎金等林林總總的物質享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業老總說：“企業競爭也是人才競爭，我們公司急需幾個具有經濟管理人才的大學生，可是他們太傲，動輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎？”
誤區三：迷戀大型企業。
有相當一部分大學生認為，只有到大型企業去干，才能充分發揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業具備了實現人生價值的物質和精神條件，機遇好，福利好，工作穩定，而小企業只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚，更談不上什么發展前途了。其實，有些大型企業里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業里的大學生“大材小用”，而小企業卻多“小材大用”。其實，不管在大企業里，還是在小企業里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能干出一番事業來。
誤區四：追求熱門職業。
行政、人事、財會是大學生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現了“熱門難進，冷門更冷”的怪現象。
大學畢業生的擇業誤區，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學畢業生的我們，此時應該多一點“大丈夫能屈能伸的豁達”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
就業工作總結 17
20xx年，縣就業局將民生工作作為全局的重點工作來安排部署，落實責任領導和具體經辦人員，完善工作措施，積極落實扶持政策，全面完成民生目標任務，現將20xx年就業民生工作情況匯報如下：
一、民生目標任務全面完成
1、城鎮新增就業8465人，完成目標任務8000人的106%；
2、城鎮失業人員再就業2732人，完成目標任務2475的110%；
3、就業困難對象再就業610人，完成目標任務550人的111%；
4、城鎮登記失業率始終控制在4.2%以內；
5、建立高校畢業生就業實習基地8個，完成目標任務7人的114.3%；
6、促進高校畢業生實現創業20人，完成目標任務20人的100%；
7、農村勞動力技能提升培訓3248人，完成目標任務2900人的112%；
8、青年勞動者技能培訓20xx人，完成目標任務20xx人的100%；
9、在崗培訓4072人，完成目標任務3700人的110%；
10、品牌培訓250人，完成目標任務250人的100%。
二、采取的主要工作措施
（一）加強組織領導，明確工作分工。為按時序進度完成民生目標任務，我局成立了以黨支部書記、局長為組長，副局長為副組長，股室負責人為成員的民生工程領導小組，做到分工明確，責任到人。胡成波局長全面負責民生工程的推進、督查、考核，潘紅衛副局長具體負責城鎮新增就業、城鎮失業人員再就業、就業困難對象再就業、城鎮登記失業率等4項民生工程的落實，宋春雷副局長具體負責高校畢業生就業實習基地、促進高校畢業生創業、農村勞動力技能培訓、青年勞動者技能培訓、在崗培訓、品牌培訓等6項民生工程的落實。
（二）分解民生目標任務，制定。分管負責人將劃分的民生工程落實到經辦人員，制定股室月工作計劃，嚴格按計劃推進工作。將民生目標任務分解細化，就失業登記、職業技能培訓、農村勞動力登記入庫等工作上報縣人社局分解下達給鄉鎮（社區），縣就業局加強督查督辦、定期通報完成情況。
（三）嚴格督查考核，強化責任落實。按照“誰分管，誰負責”的原則按月考核，對未按進度完成任務的股室實行扣分管理，納入年終績效考核，并在民生工作通報會上作出情況說明，限期完成整改；對各鄉鎮（社區）采用電話督促和不定實地督查相結合的辦法，及時解決工作中存在的問題，考核結果上報縣人社局納入年度績效考核。
三、存在的主要問題
（一）職業技能培訓開展難度大。
一是培訓資源匱乏。大量年輕勞動力務工外出，尤其是農村，剩下的基本上是老、弱、幼、小，導致培訓資源嚴重減少，每年省市下達的培訓任務與實際自愿參訓人數存在較大差距，完成任務難度較大，同時培訓后就業率較低。
二是群眾參訓積極性不高。不少人存在“培訓耽誤時間，不如打點零工掙現錢”的思維定勢，加上培訓期間自負生活、住宿等開銷的影響，造成參訓人員難以安心長時間培訓，致使培訓效果難達預期。
三是培訓機構師資力量薄弱。培訓方式單一，其授教能力和水平難以讓參訓者技能得到明顯提升，加上舉辦的多是一些短、簡、快項目和專業，參訓人員要真正掌握和學精一門技能存在難度。四是培訓時間長，補貼標準低。一般技能培訓時間為16-30天，某些項目培訓時間更長，如焊工培訓時間長達50天。一般培訓補貼標準在1000-1800元之間，如駕駛培訓費用一般在5000元以上，而培訓補貼僅1500元（駕駛C照取得營運許可證以后才能申報補貼），補貼標準過低是導致參培人員積極性不高的重要原因。
（二）小額信貸難。
一是由于地方財政困難，擔?；鹱⑷氩患皶r、注入金額不足，小貸工作不能按時正常啟動，不能有效發揮小額貸款扶持創業的作用。
二是缺乏抵押物和擔保人支持。資金不足是剛走出校門的大學生創業的首要難題，無抵押物，以及出于對擔保風險的考慮，大多數人不愿意提供擔保，致使創業的高校畢業生資金籌措壓力大。
（三）回鄉大學生少。我縣屬于國家級貧困縣，經濟發展滯后，縣域內入駐的大型企業較少，工資、福利待遇方面與中東部地區相比差距較大，大多數大學生畢業后不愿意回到家鄉就業和創業，加之由于土地調整、資金籌集、入園畢業生較少等諸多因素，高校畢業生創業孵化基地建設進展緩慢，也造成了我縣高校畢業生創業人數較少。
四、下一步工作思路
（一）扎實開展就業服務專項活動。以就業困難對象、離校未就業高校畢業生為重點，積極為勞動者和用人單位搭建供需平臺，計劃全年開展“春風行動”、“就業援助月”、“民營企業招聘周”、“高校畢業生就業服務月”、“達芙妮招募”等各類招聘活動20場，實現供求雙方有效對接，努力完成達芙妮招募任務。
（二）進一步強化職業技能培訓。
一是加強培訓政策宣傳。通過電視媒體、電子顯示屏、報刊、門戶網站、各鄉鎮（社區）就業和社保中心（站）、各類招聘活動大力宣傳職業技能培訓和創業培訓的目的、意義和培訓優惠政策，及時公布培訓科目、時間、地點，做到宣傳全域無縫覆蓋、激發群眾的培訓熱情，引導群眾自覺參與到培訓中來。
二是培訓工作積極為縣域產業服務。將培訓重點向白酒工業、機械制造、清潔能源、鄉村旅游、商貿服務等縣域產業所急需的管理類、技術類、服務類人才培訓方面傾斜，推動培訓與就業創業的良性互動。三是加強在崗培訓。根據各用工單位需求，大力開展崗前技能培訓，解決企業用工難問題。
（三）加強勞務輸轉，發展勞務經濟。
一是大力組織異地轉移就業，加強與10個勞務基地聯絡處和25個的信息溝通和工作配合，探索“培訓+輸出+維權”的運作模式，提高勞務輸出的組織化程度。
二是積極引導就地就近轉移就業，發揮我縣招商引資企業、基礎設施建設項目吸納就業的作用，拓展就近轉移就業渠道。計劃20xx年勞務輸出35萬人，勞務創收28億元，引導回鄉創業1200人。
（四）進一步抓好高校畢業生就業創業工作。大力組織高校畢業生通過8個實習基地參加實習，引導參加創業培訓，積極落實高校畢業生實習補貼、創業補貼等大學生就業創業扶持政策，通過門戶網站、電視等媒體發布就業信息，提供就業指導、職業介紹等公共服務，幫助更多大學生實現就業。
