在一個陽光明媚的春日，二年級的小明正在學(xué)校的圖書室里尋找一本新出版的科幻小說。每當(dāng)他有空，他都會跑到這里翻閱各種各樣的書籍，那些充滿想象力的故事總是能讓他忘卻一切煩惱。

正當(dāng)小明翻到了一本看起來很有趣的書時，他突然聽到了一陣輕微的聲音。他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己周圍竟然多了好幾個人，他們都戴著眼鏡，手里拿著筆記本，看起來像是來自未來的科學(xué)家。

他們告訴小明，他們被困在這個時代，只能通過時間旅行來學(xué)習(xí)人類過去的一切。他們聽說過這個時代最喜歡閱讀的人之一——小明，所以特意來到了這里，并且給了他一個神奇的書包。

那個神奇的書包能夠讓所有讀完其中內(nèi)容的人瞬間體驗一次所描述的情景。它不僅限于文學(xué)作品，還包括歷史事件、科學(xué)實驗等等。這份禮物對那些渴望探索未知世界的人來說無疑是一個巨大的寶藏。

然而，小明并沒有意識到這一點。他只是興奮地收下了這份禮物，然后回到了自己的座位上繼續(xù)閱讀。當(dāng)他打開那本新買的小說時，不經(jīng)意間觸碰了某個特殊章節(jié)里的文字，那個文字仿佛帶著一種魔力般閃耀。

突然之間，小明發(fā)現(xiàn)自己身處于小說中的世界中。他看到了一艘飛船正在穿梭星際，而旁邊的是一個宇宙生物，它正向地球人招手表示友好。在這個場景中，小明感到既驚訝又興奮，這真是一次難以忘懷的經(jīng)歷！

經(jīng)過三分鐘后，當(dāng)飛船消失在地平線之外，小明才意識到剛才發(fā)生的事情可能只是幻覺。但就在這時，他的手里握著的一個金屬球跳躍起來，它是從神奇書包里面掉出來的一樣?xùn)|西。那球上刻著一些符號，是未來科技留下的遺跡？

隨后，一群時間旅行者再次出現(xiàn)，他們告訴小 明，如果他想要更多這樣的冒險，就可以使用那金屬球和他的心靈去創(chuàng)造新的故事。而這些故事將會成為現(xiàn)實，因為它們已經(jīng)被寫入了歷史之中，每個人都可以通過閱讀它們來體驗過去、現(xiàn)在乃至未來的一切。

于是，從此以后，在課堂上或者放學(xué)后的自由時間里，無論是在教室還是圖書館，都會有人圍繞在小 明身邊，用耳機聽音樂或是玩手機，但實際上他們?nèi)际窃谟媚莻€金屬球創(chuàng)造自己的三分鐘簡短小故事。這成了二年級學(xué)生們討論的話題，也成為了學(xué)校傳說的開端。