王玉寶，長清一中化學(xué)科教師，高三級部主任。從事教育工作20余年來，專心專注，勤奮求實，愛崗敬業(yè)，以專注與關(guān)愛培育學(xué)生，助力學(xué)生成長。在平凡的崗位上默默耕耘，踐行著一位人民教師的初心使命——

潛心教學(xué)，在專注中提師能

高中教學(xué)難度大，任務(wù)重，對學(xué)生要求高。王玉寶刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在他的辦公桌上，除了教材、教參、學(xué)生作業(yè)，就是各類有關(guān)教育教學(xué)的書籍和雜志。“如果不主動學(xué)習(xí)最新的理念，只是一味遵從自己的經(jīng)驗，我們遲早會被這個社會、這個職業(yè)淘汰。”王玉寶如是說。作為一名長清名師成員，他積極參加濟南市和長清區(qū)組織的各級各類觀摩課和報告會，學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗，了解學(xué)科前沿動態(tài)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

僅僅滿足于理論學(xué)習(xí)是不夠的，學(xué)習(xí)的意義在于將理論化為實踐。早在很多年前，當(dāng)很多老師還在課堂上僅僅專注于自己講授時，他就結(jié)合實際，進行教學(xué)改革，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，使他們學(xué)會求知、學(xué)會思考、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造。后來，國家課程改革的方向也印證了王老師教學(xué)實踐的前瞻性、正確性。得益于的積極探索和因材施教，他所教的學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于探索，眼界和思維均非常開闊。有了發(fā)展的觀念，教師個人得以迅速成長，學(xué)生成績自然出眾。

2020屆畢業(yè)的學(xué)生曾寫信給王玉寶：王老師，謝謝你對我的付出，雖然高三不在你班了，但你一直關(guān)注關(guān)照我，思想上指導(dǎo)我，沒有你我不可能考上重點本科，很慶幸遇到你.......

“敬愛的老師，高中時，我只是覺得您講課與其他老師不太一樣，只是覺得您的課堂更有意思，更合我口味。到了大學(xué)才慢慢發(fā)現(xiàn)，您教給我的絕不僅僅是知識，更重要的是思考問題的方法。在高中，您就拓展了我的思維，這將使我終生受益……”

精心育人，在關(guān)愛中立師德

“雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。每一名學(xué)生都需要老師的關(guān)愛，這是我們育人的職責(zé)。”這是王玉寶老師經(jīng)常掛在口頭的話語。

    關(guān)愛學(xué)生，自然要關(guān)愛這個集體。自2002年走上班主任工作崗位后，他認真履行班主任工作職責(zé)，用心對待自己帶的每一個班。“要讓整個班級感受到我對他們的關(guān)愛。”為了做到這一點，他組織了豐富多彩的班級活動，班內(nèi)體育節(jié)、聯(lián)歡會、誦讀大賽。還自掏腰包，先后組織了蓮臺山觀秋景，春游張夏杏花節(jié)，爬饅頭山和泰山等活動。在平時教學(xué)中，他鼓勵學(xué)生看新聞、看感動中國人物頒獎晚會、看道德模范人物事跡。讓學(xué)生理解人生的意義和價值，懂得珍惜，懂得感恩，健康向上，努力奮斗。他通過各種活動把每一級每一個班的學(xué)生都擰成一股繩，班級凝聚力非常強，學(xué)生在這樣的集體中生活是幸福的、快樂的。

關(guān)愛學(xué)生，就要愛護“弱小”。王玉寶特別關(guān)注弱勢學(xué)生群體，他有意讓老實膽小的同學(xué)擔(dān)任小組長，親自帶領(lǐng)他們歷練：小組值日時，他總是到衛(wèi)生區(qū)查看分工是否明確，組員干活是否積極，避免出現(xiàn)“一人干活萬人觀看”的局面，逐漸樹立組長的威信和協(xié)調(diào)組織能力；收作業(yè)時，也總是會抽查個別組的收交情況，看收交是否及時足員；組織活動時，依然在默默之余為小組長們出謀劃策……經(jīng)過一段時間的指導(dǎo)，很多原本內(nèi)向、膽小的同學(xué)變得開朗自信，工作干練了。班內(nèi)總是有個別家庭特別困難的同學(xué)，他們往往心理壓力大，比較自卑。王玉寶特別關(guān)注這個群體：幫助建立自信心；關(guān)注他們的思想；關(guān)心他們的生活。他家中有年邁的雙親需要照顧，有兩個孩子正在上學(xué)，花費也比較大，但他還是竭盡所能幫助困難同學(xué)。2017級班內(nèi)有一名學(xué)生家庭特別困難，王玉寶把自己的飯卡給學(xué)生用，每個月定期往卡里充300元錢。他還經(jīng)常同這位同學(xué)談心，聊生活，聊學(xué)習(xí)。孩子的自信心也建立起來，成績也由班級的40多名，逐漸上升到前20名,成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

他還關(guān)注學(xué)優(yōu)生，提醒他們不要驕傲；關(guān)注后進生，抓住他們的閃光點大力表揚。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。


著眼于更廣闊的舞臺

繼續(xù)踐行專注與關(guān)愛


2014年，王玉寶擔(dān)任了年級主任，他的專注與關(guān)愛有了更廣闊的施展空間。

在他的帶領(lǐng)下，各學(xué)科組教師比以往更注重個人專業(yè)素質(zhì)的提高，更注重教育教學(xué)理念的提升。在各學(xué)科教師爭先比優(yōu)，努力開創(chuàng)教育教學(xué)新局面的同時，各種團建活動也有序開展——班級組教師交流會、集體備課、教師節(jié)趣味活動、元旦包水餃……老師們在一次次活動中彼此交流，拉近距離，增強了凝聚力。

王玉寶將帶班經(jīng)驗在全年級推廣，建立學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)與個人檔案、學(xué)生關(guān)愛溝通制度、學(xué)困生鼓勵方案、學(xué)生全方位激勵制度、學(xué)生個人生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理關(guān)懷，晨讀優(yōu)勝班級評選、朗誦大賽、演講比賽、英語書寫大賽、手抄報比賽、拔河比賽、趣味運動會、課前一支歌、課前宣誓、勵志節(jié)目觀看等各種活動一一開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中得到全方位指導(dǎo)與關(guān)愛……

一滴滴關(guān)愛與專注的雨露，一張張陽光的面孔，詮釋著王玉寶老師的育人理念與辛苦付出，讓春色滿園，桃李生輝！