無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？
實驗室標語 1
1、化學改善生存環境共享綠色世界
2、悉心催化生成有用材質
3、任何人都得承認實驗是科學之父。
4、化學改善生存環境，共享綠色世界；科技創造完美生活，建設和諧家園。
5、耳聞不如目見，目見不如足踐。
6、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
7、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
8、化學千變萬化，實驗循規探秘
9、探索求知明理
實驗室標語 2
危險化學藥品，嚴格照章使用。
善學者盡其理，善行者究其難。
踏進實驗室，安全是第一；專心不可失，成功必定得。
耳聞不如目見，目見不如足踐。
進行危險化學實驗，需佩戴保護用防塵口罩。
大膽探索，反復實驗。
化學千變萬化，實驗循規探秘。
任何人都得承認實驗是科學之父。
實驗是檢驗真理的標準。
實驗室內危險多，安全至上樂趣多。
安全實驗三言兩語，落實不能三心二意。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
當心藥品腐蝕，請勿麻痹大意。
嚴守實驗，操作規范。
按照規章實驗，防止生物危害。
和安全握握手實驗平安，和違規揮揮手實驗安全。
進行實驗要安全準備功夫要齊全。
沒有大膽的嘗試，就沒有驚人的發現。
實驗安全你我知，大家遵守莫遲疑。
手腦雙全，是創造教育的目的。
做實驗時要留神，做個精明科學人。
大膽改革，求實創新。
傳聞不如親見，視影不如察形。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
科學是指揮官，實踐是戰士。
實驗室的標語 3
1、耳聞不如一見，一見不如實驗。
2、虛爭空言，不如試之易效。
3、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
4、大膽探索，反復實驗。
5、細心觀察，認真分析，科學總結。
6、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
實驗室的標語 4
1、化學千變萬化，實驗循規探秘；
2、正確操作，細致觀察；
3、動手動腦，探求規律；
4、知之者不如行之者。
5、培養科學態度，提高科學素質；
6、動手動腦，好學善思；
7、學科學知識，攀科技高峰；
8、大膽改革，求實創新；
10、獨立思考，團結合作；
實驗室標語 5
1、化學改善生存環境，共享綠色世界；科技創造美好生活，建設和諧家園。
2、學科學知識，攀科技高峰。
3、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
4、動手動腦，探求規律。
5、科學是指揮官實踐是戰士……
6、大膽探索，反復實驗。
8、探索求知明理。
9、權然后知輕重度然后知長短。
10、任何人都承認，實驗是科學之父。
11、探索、求知、明理。
12、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
13、動手動腦，好學善思。
14、虛爭空言，不如試以易效。
15、耳聞不如一見，一見不如實驗。
16、化學千變萬化，實驗循規探秘。
17、耳聞不如目見，目見不如實踐。
18、獨立思考，團結合作。
19、真知從懷疑開始。
20、任何人都得承認實驗是科學之父。
21、正確操作，細致觀察。
22、我們都有一個富于想象力的大腦。
23、象牛頓那樣執著，象法拉第那樣勤奮。
24、科學是指揮官，實踐是戰士。
25、一切推理都必須從，觀察與實驗中得出。
26、細心觀察，認真分析，科學總結。
27、傳聞不如親見，視影不如察形。
28、大膽改革，求實創新。
29、培養科學態度，提高科學素質。
30、善學者盡其理，善行者究其難。
31、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
實驗室標語 6
1、權然后知輕重度然后知長短
2、科學是指揮官，實踐是戰士。
3、權然后知輕重，度然后知長短。
4、知之者不如行之者。
5、傳聞不如親見，視影不如察形。
6、正確操作，細致觀察；動手動腦，探求規律
7、實驗是科學之父。
8、盡心感應為明天充電
9、除了實驗之外，沒有別的辦法能夠識別錯誤。
10、格物致理窮究自然奧妙
11、善學者盡其理，善行者究其難。
實驗室的標語 7
1、權然后知輕重，度然后知長短。
2、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
3、科學是指揮官，實踐是戰士。
4、善學者盡其理，善行者究其難。
5、傳聞不如親見，視影不如察形。
6、知之者不如行之者。
7、實驗是科學之父。
實驗室標語 8
1、耳聞不如一見，一見不如實驗；
2、耳聞不如目見，目見不如足踐。
3、任何人都得承認實驗是科學之父。
4、最后離室，是個關鍵，水電氣窗，閘銷復原。
5、權然后知輕重，度然后知長短。
6、實驗之中，不得擅離，及時觀察，預防突變。
7、遇有險情，先斷電源，報警號碼，隨處可見。
8、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
9、培養科學態度，提高科學素質；
10、科學是指揮官，實踐是戰士。
11、實驗是科學之父。
12、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
13、實驗室內，保持整潔，不能用膳，不準抽煙。
14、動手動腦，探求規律；
15、短暫離開，同伴照看，尤應注意，停水停電。
16、動手動腦，好學善思；
17、劇毒試劑，專人領取，金屬鉀鈉，存放專點。
18、細心觀察，認真分析，科學總結。
19、大膽探索，反復實驗。
21、殘渣廢液，不可入池，分門別類，各歸其天。
22、加熱過夜，最是危險，確需如此，要五保險：
23、知之者不如行之者。
24、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
25、善學者盡其理，善行者究其難。
26、獨立思考，團結合作；
27、正確操作，細致觀察；
28、探索、求知、明理
29、明火加熱，通風在先。高壓氣瓶，放穩放遠。
30、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
31、虛爭空言，不如試之易效。
32、一防水患，二防火險，三防爆炸，四防觸電。
33、耳聞不如一見，一見不如實驗。
34、慎用煤氣，小心引燃，遠離溶劑，遠離實驗。
35、水火無情，人命關天，安全第一，牢記心田。
36、調壓變壓，使用繼電，硅油熱包，用作熱源。
37、傳聞不如親見，視影不如察形。
38、箱內容器，一定蓋嚴，要放平穩，務貼標簽。
39、不準回流，不開水冷，溫度恒定，方可安眠。
40、此歌唱完，認真實踐，膽大心細，永保安全
41、大膽改革，求實創新；
42、氫氣鋼瓶，操作要嚴。家用冰箱，不適實驗。
43、任何人都得承認實驗是科學之父；
44、各種溶劑，勿貯太多，存于陰處，入夏尤然。
45、實驗之前，準備在先，防護用品，一應俱全。
46、化學改善生存環境，共享綠色世界；科技創造美好生活，建設和諧家園。
47、滅火用具，經常檢查，急救藥品，常備手邊。
48、一切推理都必須從觀察與實驗中得來；
49、學科學知識，攀科技高峰；
50、使用電器，先查電線，防止短路，防止漏電。
51、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
52、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
53、提出一個問題往往比解決一個問題更重要；
54、用水注意，水管緊連，水量勿猛，下班拔管。
55、化學千變萬化，實驗循規探秘；
實驗室標語 9
雪白的墻壁，整齊的設備，寬闊的空間，這是一個可容納八十余人的學生實驗室。站在講臺前，往后墻一望：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”這句話用尺余大小的紅色宋體字在雪白的墻上刷出來，赫然醒目。
一股莊嚴肅穆的氛圍在四周徐徐漫溢。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，我反復念叨著這句熟悉的話。以前只在文科教科書上看到的這句話，現在出現在理科的實驗室，別有一番風味。理科屬自然科學，科學是客觀真理，它不以人的意志為轉移，是一就是一，是二就是二。如果它存在，你再怎么否認它也存在；如果它不存在，再怎么肯定它也不存在。一切強權和霸道在科學面前永遠只能碰壁。
從書本上學到的理論，是對是錯？是真理還是謬誤？是騾子是馬？拉出來溜溜就行，做一做實驗就能得到鐵的驗證。書本知識是真理，做實驗就是實踐。實驗是檢驗書本知識的唯一標準，實驗驗證不了的`是謬誤。真理和謬誤不是只差一步么？檢驗這一步的客觀標準是實踐，并且是唯一的，不會再有第二個標準。
我怎么想，就怎么覺得這句話是常識。可這樣的常識在上個世紀七十年代末八十年代初我國撥亂反正時期，竟然還組織過對真理標準問題的大討論，此時想來，未免令人失笑。生活中的所有現象都在證明這句話的正確性。可當時的人們還是討論了，并且討論得轟轟烈烈。這也難怪。從極端的專制和個人崇拜年代走過來的人們，余悸未消，已部分或全部喪失了獨立思考的膽識和能力。在此情況下，組織討論澄清問題是極其重要和十分必要的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，我很慶幸今天這句話能光明正大地掛在這里。當然，更值得慶幸的是這種觀念已深入人心。
回過頭來，講臺前黑板的正上方，又是一條醒目的標語赫然在目：“我的一切發明都是深思熟慮、嚴格實驗的結果。”這句話應該是科學家的座右銘。“深思熟慮”是理論上的思考和大膽假設，“嚴格實驗”是實踐上的行動和小心求證。“大膽假設，小心求證”是胡適提出的尋找真理的方法。自然科學上的一切發明創造其實都可如此求證。它提醒學生，做實驗時，不要被假象所迷惑，不要在實驗過程中出現失誤，一旦如此，謬誤將如雜草一樣叢生。
兩條標語，殊途同歸，都要求學生從小就尊重客觀事實．在不斷的理論和實踐中培養嚴謹求實的科學精神和實事求是的科學理念。
我希望這兩條標語不只是懸掛在墻上，而應銘刻在人們心里，永遠流傳。
實驗室標語 10
1、化學千變萬化，實驗循規探秘；
2、正確操作，細致觀察；
3、動手動腦，探求規律；
4、知之者不如行之者。
5、培養科學態度，提高科學素質；
6、動手動腦，好學善思；
7、學科學知識，攀科技高峰；
8、大膽改革，求實創新；
10、獨立思考，團結合作；
11、善學者盡其理，善行者究其難。
12、細心觀察，認真分析，科學總結
13、化學改善生存環境，共享綠色世界；科技創造美好生活，建設和諧家園。
14、提出一個問題往往比解決一個問題更重要；
15、一切推理都必須從觀察與實驗中得來；
16、科學是指揮官，實踐是戰士；
17、大膽探索，反復實驗。
18、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
19、虛爭空言，不如試之易效。
20、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
21、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
實驗室標語 11
除了實驗之外，沒有別的`辦法可以識別錯誤。
時刻注意人身安全，按章操作實驗設備。
實驗安全要留神，一不小心禍終生。
遵守實驗規程，注意實驗安全。
知之者不如行之者。
探索、求知、明理。
權然后知輕重，度然后知長短。
安全與效益結伴而行，事故與損失同時發生。
安全要求不離口，規章操作不離手。
崇尚科學，追求真理。
平安源于細節，細節決定安全。
安全意識在我心中，實驗成敗在我手中。
虛爭空言，不如試之易效。
檢驗測試徹底做，實驗順暢無錯誤。
感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
學科學知識，攀科技高峰。
動手動腦，好學善思。
紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
輕輕拿，慢慢放，勤洗手，多通風。
認真細致，規范操作，科學嚴謹。
實驗安全你要守，人命安危在你手。
安全意識得過且過，危險隱患得寸進尺。
安全守則要看真，上堂時候要留神。
耳聞不如一見，一見不如實驗。
一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
實驗室，守規則，追逐嬉戲要不得，顧己及人有品德。
獨立思考，團結合作。
有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。
培養科學態度，提高科學素質。
細心觀察，認真分析，科學總結。
安全得之于眾人之力，失之于一人之手。
實驗安全來自細心警惕，事故源于瞬間麻痹大意。
實驗室內危險多，大家切勿手多多。
才智是實驗的女兒。
實驗室標語 12
1、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
2、正確操作，細致觀察。
4、化學千變萬化，實驗循規探秘。
5、培養科學態度，提高科學素質。
6、善學者盡其理，善行者究其難。
7、細心觀察，認真分析，科學總結。
8、大膽改革，求實創新。
9、知之者不如行之者。
10、化學改善生存環境，共享綠色世界。科技創造美好生活，建設和諧家園。
11、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
12、科學是指揮官，實踐是戰士。
13、實驗是科學之父。
14、學科學知識，攀科技高峰。
15、任何人都得承認實驗是科學之父。
16、虛爭空言，不如試之易效。
17、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
18、權然后知輕重，度然后知長短。
19、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
20、大膽探索，反復實驗。
21、動手動腦，好學善思。
22、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
23、耳聞不如一見，一見不如實驗。
24、獨立思考，團結合作。
25、傳聞不如親見，視影不如察形。
26、動手動腦，探求規律。
實驗室標語 13
雪白的墻壁，整齊的`設備，寬闊的空間，這是一個可容納八十余人的學生實驗室。站在講臺前，往后墻一望：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”這句話用尺余大小的紅色宋體字在雪白的墻上刷出來，赫然醒目。
一股莊嚴肅穆的氛圍在四周徐徐漫溢。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，我反復念叨著這句熟悉的話。以前只在文科教科書上看到的這句話，現在出現在理科的實驗室，別有一番風味。理科屬自然科學，科學是客觀真理，它不以人的意志為轉移，是一就是一，是二就是二。如果它存在，你再怎么否認它也存在；如果它不存在，再怎么肯定它也不存在。一切強權和霸道在科學面前永遠只能碰壁。
從書本上學到的理論，是對是錯？是真理還是謬誤？是騾子是馬？拉出來溜溜就行，做一做實驗就能得到鐵的驗證。書本知識是真理，做實驗就是實踐。實驗是檢驗書本知識的唯一標準，實驗驗證不了的是謬誤。真理和謬誤不是只差一步么？檢驗這一步的客觀標準是實踐，并且是唯一的，不會再有第二個標準。
我怎么想，就怎么覺得這句話是常識。可這樣的常識在上個世紀七十年代末八十年代初我國撥亂反正時期，竟然還組織過對真理標準問題的大討論，此時想來，未免令人失笑。生活中的所有現象都在證明這句話的正確性。可當時的人們還是討論了，并且討論得轟轟烈烈。這也難怪。從極端的專制和個人崇拜年代走過來的人們，余悸未消，已部分或全部喪失了獨立思考的膽識和能力。在此情況下，組織討論澄清問題是極其重要和十分必要的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，我很慶幸今天這句話能光明正大地掛在這里。當然，更值得慶幸的是這種觀念已深入人心。
回過頭來，講臺前黑板的正上方，又是一條醒目的標語赫然在目：“我的一切發明都是深思熟慮、嚴格實驗的結果。”這句話應該是科學家的座右銘。“深思熟慮”是理論上的思考和大膽假設，“嚴格實驗”是實踐上的行動和小心求證。“大膽假設，小心求證”是胡適提出的尋找真理的方法。自然科學上的一切發明創造其實都可如此求證。它提醒學生，做實驗時，不要被假象所迷惑，不要在實驗過程中出現失誤，一旦如此，謬誤將如雜草一樣叢生。
兩條標語，殊途同歸，都要求學生從小就尊重客觀事實．在不斷的理論和實踐中培養嚴謹求實的科學精神和實事求是的科學理念。
我希望這兩條標語不只是懸掛在墻上，而應銘刻在人們心里，永遠流傳。
實驗室標語 14
1、嚴格要求安全在，松松垮垮事故來
2、秤砣不大壓千斤，安全帽小救人命
3、幸福是棵樹，安全是沃土
4、事故教訓是鏡子，安全經驗是明燈
5、鏡子不擦試不明，事故不分析不清
6、忽視安全抓生產是火中取栗，脫離安全求效益如水中撈月
7、安全保健康，千金及不上
9、疏忽一時，痛苦一世
10、見火不救火燒身，有章不循禍纏身
11、萬千產品堆成山，一星火源毀于旦
12、防護加警惕保安全，無知加大意必危險
13、遵章守紀光榮，違章違紀可恥
14、管理基礎打得牢，安全大廈層層高
15、安全是最大的節約，事故是最大的浪費
16、勞動創造財富，安全帶來幸福
17、抓好安全生產促進經濟發展
18、寧繞百丈遠，不冒一步險
19、安全第一，預防為主
20、安全人人抓，幸福千萬家
實驗室標語 15
1、化學改善生存環境，共享綠色世界；科技創造美好生活，建設和諧家園。
2、學科學知識，攀科技高峰。
3、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
4、動手動腦，探求規律。
5、科學是指揮官實踐是戰士……
6、大膽探索，反復實驗。
8、探索求知明理。
9、權然后知輕重度然后知長短。
10、任何人都承認，實驗是科學之父。
11、權然后知輕重，度然后知長短。
12、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
13、科學是指揮官，實踐是戰士。
14、善學者盡其理，善行者究其難。
15、傳聞不如親見，視影不如察形。
16、知之者不如行之者。
17、實驗是科學之父。
8、盡心感應為明天充電
19、格物致理窮究自然奧妙
20、傳聞不如親見視影不如察形
實驗室標語 16
1、耳聞不如一見，一見不如實驗。
2、象牛頓那樣執著，象法拉第那樣勤奮。
3、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
4、感覺并不欺騙人，決定倒會欺騙人。
5、大膽探索，反復實驗。
6、細心觀察，認真分析，科學總結。
實驗室標語 17
1、按照規章實驗，防止生物危害。
2、時刻注意人身安全，按章操作實驗設備。
3、實驗安全要留神，一不小心禍終生。
4、安全與效益結伴而行，事故與損失同時發生。
5、實驗室，守規則，追逐嬉戲要不得，顧己及人有品德。
6、輕輕拿，慢慢放，勤洗手，多通風。
7、危險化學藥品，嚴格照章使用。
8、安全意識在我心中，實驗成敗在我手中。
9、安全實驗三言兩語，落實不能三心二意。
10、進行實驗要安全 準備功夫要齊全。
11、認真細致，規范操作，科學嚴謹。
12、遵守實驗規程，注意實驗安全。
13、進行危險化學實驗，需佩戴保護用防塵口罩。
14、實驗安全你要守，人命安危在你手。
15、安全要求不離口，規章操作不離手。
16、實驗安全你我知，大家遵守莫遲疑。
17、檢驗測試徹底做，實驗順暢無錯誤。
18、實驗室內危險多，大家切勿手多多。
19、做實驗時要留神，做個精明科學人。
20、安全意識得過且過，危險隱患得寸進尺。
21、和安全握握手實驗平安，和違規揮揮手實驗安全。
22、安全得之于眾人之力，失之于一人之手。
23、實驗室內危險多，安全至上樂趣多。
24、嚴守實驗，操作規范。
25、踏進實驗室，安全是第一；專心不可失，成功必定得。
26、正確操作，細致觀察。
27、當心藥品腐蝕，請勿麻痹大意。
28、實驗安全來自細心警惕，事故源于瞬間麻痹大意。
29、安全守則要看真，上堂時候要留神。
30、平安源于細節，細節決定安全。
實驗室標語 18
1、傳聞不如親見，視影不如察形。
2、權然后知輕重，度然后知長短。
3、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
4、知之者不如行之者。
5、耳聞不如一見，一見不如實驗。
6、動手動腦，探求規律。
7、科學是指揮官，實踐是戰士。
8、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
9、化學千變萬化，實驗循規探秘。
10、探索、求知、明理。
11、正確操作，細致觀察。
12、學科學知識，攀科技高峰。
14、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
15、提出一個問題往往比解決一個問題更重要。
16、培養科學態度，提高科學素質。
17、任何人都得承認實驗是科學之父。
18、動手動腦，好學善思。
19、大膽探索，反復實驗。
20、實驗是科學之父。
21、細心觀察，認真分析，科學總結。
22、化學改善生存環境，共享綠色世界；科技創造美好生活，建設和諧家園。
23、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
24、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
25、虛爭空言，不如試之易效。
26、獨立思考，團結合作。
27、善學者盡其理，善行者究其難。
28、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
29、耳聞不如目見，目見不如足踐。
30、大膽改革，求實創新。
實驗室標語 19
1、傳聞不如親見，視影不如察形。
2、權然后知輕重，度然后知長短。
3、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
4、知之者不如行之者。
5、耳聞不如一見，一見不如實驗。
6、動手動腦，探求規律。
7、科學是指揮官，實踐是戰士。
8、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
9、化學千變萬化，實驗循規探秘。
10、探索、求知、明理。
