在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的寫景的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文 篇1
早上七點(diǎn)，從睡夢中醒來的我穿好衣服，睡眼惺忪地推開了窗戶。啊，九月的清晨，空氣中帶著雨絲的甜潤，一股清新的芬芳涌入心扉，我一下子睡意全無。只見眼前白茫茫的一片，云霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂地，也無所謂高樓和平房。
云霧在天空無憂無慮地飄動(dòng)著，或遠(yuǎn)或近，或聚或散，變幻出各種各樣千姿百態(tài)的形狀。你看你看，那是一只活潑可愛的小兔子，它東蹦西跳，還淘氣地用腦袋蹭蹭媽媽;快瞧快瞧，那是一只狡猾奸詐的狐貍，它東張西望，伸出尖嘴叨起肉就跑;還有還有，那一群強(qiáng)健有力的天馬正向前飛奔，天邊塵土飛揚(yáng)，那場面，何其壯觀呀!遠(yuǎn)處的高樓在云霧中若隱若現(xiàn)，，似乎披上了一件雪白的披風(fēng)……整個(gè)城市真是美不勝收，目不暇接。
我呆呆地望著這一切，默默佇立著，任心潮在美景中澎湃，此時(shí)的我已被云霧的美輪美奐所震懾，我幻想著，當(dāng)年大自然在創(chuàng)造云霧時(shí)，一定是毫不猶豫地舍棄了精細(xì)的刻刀，酣暢淋漓地?fù)]舞著粗大的畫筆，一抹深，一抹淺，一抹濃，一抹淡，盡情潑灑。為這沒有絲毫粉飾和雕琢的云霧，留下粗獷的美，自然的美和質(zhì)樸的美。
這時(shí)，太陽出來了。金燦燦的陽光在云霧中鑲了一層光亮的金邊，像穿了一件金鏤衣;陽光在云霧中灑下一個(gè)個(gè)亮晶晶的光斑，像是霧娃娃在調(diào)皮地眨著眼睛。
啊，夢幻般的云霧，每天，你都給大家?guī)眢@喜，帶來快樂!
寫景的作文 篇2
秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意給大地?fù)Q上了五彩繽紛的新衣裳。果園、田野、花園，一切都變得那么美麗。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，你快看，果園里，蘋果露出紅紅的臉頰，梨子黃黃的，像一個(gè)個(gè)小胖子在隨風(fēng)舞動(dòng)，橘子像一個(gè)個(gè)金黃小燈籠，葡萄像一顆顆透亮的瑪瑙，像一個(gè)個(gè)閃閃的玻璃彈珠。各種各樣的水果們你擠我碰的，發(fā)出了冬冬的聲音，好像在說：“你們快摘我呀”！
秋天的田野就更耀眼了，水稻笑彎了腰，小麥笑黃了臉，高粱像一個(gè)個(gè)喝醉了酒的士兵，臉紅紅的，稻谷像一個(gè)一望無際的海洋，翻起了金色的波浪，谷穗們被稻谷壓得直不起腰，但還是隨風(fēng)舞動(dòng)，像是在為這一片豐收的景象所高興。棉花白白的小臉蛋綻開了笑臉，在暮色中頻頻點(diǎn)頭，像是在為秋天所快樂。
秋姑娘悄悄的來到了花園里，你看，她把白色給了秋菊，把紅色給了雞冠花，紅紅的小臉蛋笑了，像是在和秋姑娘比誰笑得更燦爛。
是啊！秋天的美麗在累累的碩果中，在豐收的田野里，在五彩的菊花花瓣間，在農(nóng)民伯伯幸福的笑容里……
寫景的作文 篇3
我的校園十分美麗，尤其是在初春的情況下，你看看了都是忍不住嘴地贊美上一兩句。
從大門口進(jìn)去院校內(nèi)，兩側(cè)的生雞蛋們激情地為你問好，保安大伯幫你開啟大鐵門。從天墻窟窿照到的太陽，使你覺得極其的溫暖。很多支撐住天墻的雪白柱頭直直的地堅(jiān)挺在學(xué)校門的兩側(cè)，好像是看管著學(xué)校大門的貼門神。
從學(xué)校門再走入些，便是院校的教學(xué)樓。教學(xué)樓有很多間課室，有美術(shù)室、電腦室、音樂室……大家在這兒高高興興地學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)展。
在教學(xué)樓旁，有很多美麗花草植物。說花就會(huì)有許多 種類，有紅葉似火的紅梅花，有美麗的桂花樹，有……這種光彩奪目的花朵們招來了蜜蜂和小蝴蝶，蜜蜂在這兒采起了蜜，小蝴蝶在花朵身旁飛著，歡樂無比！這時(shí)候的草非常綠，綠草都緊靠在一起，像一個(gè)淡淡的溪流。如果你躺上去時(shí)，小會(huì)幫你捶腿，別說有多舒適。
我喜歡我的校園。
寫景的作文 篇4
紐約的冬天也是很冷的。地球暖化尚未達(dá)到使這個(gè)城市無冰無雪無寒風(fēng)的程度。但我甚覺寬慰和欣喜的是，即使在冷風(fēng)凜冽、冰天雪地的嚴(yán)寒日子里，紐約也有很多暖色，那些溫暖的色彩往往令人忘卻寒冷，甚至覺得冬天也很美好。
從11月下旬的感恩節(jié)到12月下旬的圣誕節(jié)，再到元旦，美國人一直沉浸在節(jié)日的氣氛之中。最先亮起暖色的是那些密集地串聯(lián)在樹木上的小燈泡。在曼哈頓，從華爾街到百老匯，從時(shí)代廣場到林肯中心，到處可見那些姿態(tài)婀娜的“燈樹”在熠熠閃光。我們哥大的東、西校門之側(cè)，各有一片櫻桃樹林。在這“節(jié)日季節(jié)”之前，校工們就開始往所有的樹干和樹枝上纏繞綴滿小燈泡的電線。等到開燈儀式那天晚上，校長和師生們都圍在櫻桃林四周，待成千上萬盞燈在一瞬間齊放，發(fā)出一片璀璨之光，那奇妙的景象令歡呼聲頓起，也讓我想起辛棄疾的詞句：“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。”雪天的夜晚，櫻桃樹下一片雪白，樹燈和白雪相映成趣，令人聯(lián)想起童話里白雪公主生活的世界。
然后是圣誕樹登場。洛克菲勒中心的一棵是全市最高最大的，開燈日等于是紐約節(jié)日中的節(jié)目。各家各戶也因圣誕樹上閃爍的彩燈和繽紛的飾品而平添暖意，冒寒風(fēng)回到家的人立刻感到了家庭的溫馨。有的人家不僅在室內(nèi)裝點(diǎn)節(jié)日氣氛，還愛在門外屋前布置一番，與鄰居、路人分享節(jié)日的快樂。我們的公寓樓對面是一座三層連棟房，其中有一戶黑人家庭特愛裝點(diǎn)，每次都從樓頂一直布置到各層樓的窗戶和前院草坪。在萬圣節(jié)，他們家樓前會(huì)出現(xiàn)各種妖魔鬼怪，骷髏骸骨，番瓜鬼臉，大蜘蛛大蛛網(wǎng)，還有一條橫幅，上面寫著：“進(jìn)來，如果你有種。”感恩節(jié)剛過，他們就擺出圣誕節(jié)的全套飾物：鹿車、圣誕老人，手杖、紅襪，花圈，雪人，還有顯現(xiàn)其三層樓房輪廓的燈串。我每天傍晚冒寒下班回家，一見到這家門前的輝煌燈火和花團(tuán)錦簇，想到這家黑人對生活的熱愛和濃郁的情趣，心里就覺得暖呼呼的。
這嚴(yán)冬里的暖色還來自一品紅，也即圣誕紅。這種盆栽綠色植物頂端的葉片，不早不晚，就在圣誕節(jié)前變成鮮紅的顏色，就如紅花開放，片片紅葉就是片片花瓣，艷麗奪目，叫人也心花怒放。我在一篇贊頌它的短詩中寫道：“啊，你最懂得人們的心愿／有心為節(jié)日增添紅火的氣氛／暫且忘掉窗外的風(fēng)雪冰凌吧／你以你的暖色溫存人們的心靈／暫且忘卻過去一年生活的艱辛吧／你以你的激情點(diǎn)燃人們心頭希望的火星。”
寫景的作文 篇5
下午三時(shí)，天邊飄來一朵暗紅色的云。正當(dāng)我仔細(xì)地觀察這朵云的時(shí)候，一道閃電劃破了天際長空，一陣?yán)茁曮@醒了我——要下暴雨了。
安靜了一天的學(xué)校，也被雷公公給驚醒了——開始熱鬧起來了。頓時(shí)，豆大的雨點(diǎn)紛紛從天際長空飄落下來，一滴滴小水珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的在空中跳動(dòng)，不肯投入大地伯伯的懷抱。雨越下越大，我的心情也越來越不安，心里總想著“‘放學(xué)了，我怎么回家呀‘這類的問題要知道，媽媽在上班；爸爸昨天有事出去了。哎，不知道表哥會(huì)不會(huì)來接我呀！哎，我鎮(zhèn)是異想天開，表哥可能今天已經(jīng)回家了！再說，就算他在，也不會(huì)來接我的，因?yàn)樗敲磹劭措娨暎敲磹弁骐娔X，怎么會(huì)放棄那么多精力和時(shí)間來接我呢……”
放學(xué)了，雖然我知道他們（爸爸，媽媽包括表哥在內(nèi)的所有人）不會(huì)來接我，但是我還是心存僥幸地望了一眼門口，不出我所料——我失望地低下了頭。正當(dāng)我打算回教室的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影在我的眼前浮現(xiàn)。那不是爸爸，也不是媽媽，而是表哥。我吃驚地望著他，正當(dāng)我驚訝的時(shí)候，表哥對我說：“快來呀！還愣著干嗎！”我和表哥慢慢走在雨中，一路上，表哥一直把他的傘往我這兒撐，我到家了，表哥也撐著傘回家了。
雨，還在飄飄灑灑。我突然感到：這初夏的雨點(diǎn)——是那么清涼；這雨中的世界——是那么清新。
寫景的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在黔江，這里群山環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美，有峰巒疊嶂的武陵仙山，有充滿民俗文化的濯水古鎮(zhèn)，有神秘莫測的蒲花暗河，還有被稱為深山明珠的國家級地震遺址—小南海。小南海是個(gè)融山、湖、島為一體的淡水湖泊。這里的湖水真清啊，清得可以看見湖底的沙石，這里的湖水真綠啊，綠得像一塊碧綠的翡翠，這里的湖水真靜啊，靜得像一面大鏡子，映出了藍(lán)天白云，也映出了湖邊的綠樹青山。晴天里，陽光灑在湖面上，像給湖面鋪了一層閃閃發(fā)光的碎銀。要是下起蒙蒙細(xì)雨，小南海好像披上輕紗，周圍的景色一片朦朧，就像童話中的仙境。朝陽島是小南海中的寶島，它是天然的動(dòng)植物園。春天，朝陽島上生機(jī)勃勃，百花爭艷。夏天，朝陽島被蒙蒙的薄霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去更加有神秘感。秋天，朝陽島上到處散發(fā)著野果的芳香。冬天，皚皚白雪把朝陽島覆蓋了起來，它好像穿上了一件雪白的大棉襖。
我愛美麗的深山明珠小南海！我更愛我的家鄉(xiāng)。
寫景的作文 篇7
送走了夏娃娃，迎來了秋姑娘。蕭蕭的秋風(fēng)輕輕地吹著，似乎帶著憂傷，似乎又是那么的愜意。我迷惑了，來到郊外也許能找到答案。
我漫步走進(jìn)郊外的草地，小草已經(jīng)漸漸枯黃，但是，草叢中還盛開著不少五彩的野花，它們多姿多彩，阿娜多姿！“咦？”我走近一看，一大片菊花燦爛地開放著：雪白的，淡黃的和紫紅的……爭奇斗艷，朵朵都驕傲地綻開笑臉，就像在說：“我美麗嗎?”哦，秋天是雪白，淡黃和紫紅的！
秋天，正是豐收的季節(jié)，沉甸甸的稻子壓得稻秸彎了腰。一陣風(fēng)吹過，稻田掀起了金色的麥浪，好像在告訴農(nóng)民伯伯，快點(diǎn)去收割呢。哦，秋天是金色的！
橘紅色的橘子和柿子肚子脹得鼓鼓的，你擠我碰，似乎一碰就會(huì)流出汁，既調(diào)皮又可愛，它們好像爭著說自己的肚子最大呢！哦，秋天是橘紅的。
秋天的樹，慢慢地變黃了，“沙沙沙”原來是樹葉傷心地跟大樹媽媽道別，慢慢地地上的樹葉堆積成了一座“小山”，踏上去軟綿綿的，舒服極了！哦，原來秋天是黃色的！
“嘀嗒嘀嗒”下雨了！綿綿的秋雨像秋姑娘在傾吐著自己的的心事。一陣急雨，如豆子一般，嘩嘩地下了起來，甩下一串串銀鈴般的笑聲。雨停了，新鮮的空氣帶著一股泥土的清香迎面撲來。我抬起頭仰起臉，只見碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。哦，秋天是藍(lán)色的！
忽然，我看見不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏。只見風(fēng)箏風(fēng)凌空飛起，在空中翩翩飛舞。小孩高興得停不下來，拼命地奔跑著、歡笑著，那笑聲比百靈鳥唱歌還好聽！
哦，我終于明白了！秋天是快樂的，而且是五彩繽紛的，就像那美麗迷人的彩虹。
寫景的作文 篇8
小時(shí)候，我喜歡坐在院子里仰望著那滿天繁星的夜空和一彎清幽冷淡的新月。現(xiàn)在回想起來，倒有一種懷念縈繞在心頭。
今晚，窗外又升起了彎弓似的月亮，使我不禁的又回想起了從前，回想起故鄉(xiāng)，體會(huì)著古人望月思鄉(xiāng)的情感。如今的故鄉(xiāng)比起小時(shí)候變化了不少，變得更加發(fā)達(dá)，變得更加繁榮。但同時(shí)也變得更加烏煙瘴氣，所以我還是覺得以前的故鄉(xiāng)好。
今年七月份，當(dāng)我得知父親要接我上江蘇上學(xué)時(shí)我高興的徹夜未眠，在心里盤算著到江蘇后的種種計(jì)劃，但那時(shí)又怎么會(huì)想到在未來的日子里，我會(huì)為懷念家鄉(xiāng)而心懷感傷呢？身在異地才深感故鄉(xiāng)是那么美好，即使它已經(jīng)變了，變得不像從前。原先淳樸自然的紅磚瓦房變成了一棟棟樓房，原先寂靜幽深的鄉(xiāng)間小路也變成了川流不息的水泥公路，就連原來路旁蔥郁的樹木也變成了挺立的路燈。變得那么發(fā)達(dá)？繁榮。可這一切對于我來說卻變得那么陌生，比起小時(shí)候的那個(gè)坐在院子里看星星的家鄉(xiāng)，這個(gè)故鄉(xiāng)顯得“遙遠(yuǎn)”多了。
如果可能的話，我想一個(gè)人住在家鄉(xiāng)的竹林深處，到了晚上，看著月光透過竹林投下來的斑斑駁駁的光影，聽著瑟瑟的風(fēng)聲，品著香茶。體會(huì)古人“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”與“舉杯邀明月，對飲成三人”的情感，重新找回那個(gè)“看星星的時(shí)代”，已是不可能的了。因?yàn)榧亦l(xiāng)變了……
家鄉(xiāng)變了，可我的心沒有變，依然懷念家鄉(xiāng)，我決定今年放假回家一趟，尋找我心中的故鄉(xiāng)，尋找我童年時(shí)的家鄉(xiāng)，可是還能找得到嗎……
寫景的作文 篇9
久盼的冬爺爺終于來了！
瞧，那裝點(diǎn)著世間萬物的雪，不正是冬爺爺給我們最好的禮物嗎？
雪是美麗的。它們一朵朵、一片片從天而降，時(shí)而紛紛揚(yáng)揚(yáng)，時(shí)而飄飄灑灑。不一會(huì)兒，就給大地披上了銀色的盛裝。樹梢白了，房頂白了，蒼山白了，整個(gè)世界都白了！就連小朋友們的手心里，也落下了潔白的雪花。這可給了攝影師們一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，他們站在山峰上，拍下了一張張美麗的雪景。
雪是快樂的。你看，在學(xué)校的操場上，同學(xué)們堆雪人、打雪仗、滑雪，玩兒的多開心!有的小朋友全身都是雪，也顧不上管，拿起一個(gè)雪球就向同伴扔去……
那邊的同學(xué)也不甘示弱，拍拍身上的雪，從地上撿起那個(gè)早已準(zhǔn)備好的大雪球就向?qū)Ψ竭€擊，你追我，我追你，跑呀跑，笑呀笑，不久便消失在視野中……大家玩啊、笑啊、到處都撒下了他們的腳步，撒滿了他們的歡笑。
雪是珍貴的。對于我們六年級的同學(xué)們來說，這個(gè)跨年度的冬天將是我們在小學(xué)里度過的最后一個(gè)冬天。我們馬上就要離開母校了，要離開的其實(shí)也不只是母校，還有老師、同學(xué)、朋友和這個(gè)學(xué)期的最后一場雪。大家很珍惜這場雪，因此我們要把這場雪留一個(gè)印記，印在腦海里，印在心田里。我和朋友們一起，認(rèn)真的在雪地上寫下：感謝你，冬爺爺，感謝你，親愛的雪，正是因?yàn)橛辛四悖覀兊氖澜绮湃绱?a href=http://m.uhomedc.com/jiaoyu/13701.html target=_blank class=infotextkey>美麗；正是因?yàn)橛辛四悖覀兊?a href=http://m.uhomedc.com/jiaoyu/15776.html target=_blank class=infotextkey>生活才更有意義！我們一定會(huì)珍惜你，把你永遠(yuǎn)放在我們的記憶里！
雪帶給人們的，不僅僅是寒冷、災(zāi)難和危害，它還帶給了我們美麗和快樂。認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)雪吧，我相信，它會(huì)給你帶來的更多……更多！
寫景的作文 篇10
我在康有為紀(jì)念小學(xué)讀書，那里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。今天我就為大家介紹一下這個(gè)美麗的校園吧。
走進(jìn)校門，我們就能看到一條寬闊的校道有為大道。在校道右邊有五盆美麗的三角梅。三角梅花開了，就像一只只粉紅色的蝴蝶停在枝頭。
校門的右前方是我們學(xué)校的小操場。小操場不是特別大，是我們一年級小同學(xué)做操的地方。小操場中央有一棵大榕樹，它枝繁葉茂，又高又壯，就像一把巨大的綠傘。夏天，它為我們擋住炎熱的陽光，帶給我們陰涼。同學(xué)們在榕樹下面看書、玩游戲。
有為大道的左邊是一片綠化帶，里面種著一排大樹。其中有一棵高大的鳳凰樹。鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的紅花掛在枝頭上，就像天邊飄來的紅霞，給校園增添了亮麗的色彩。
繞過綠化帶往左，就看到了一個(gè)大操場。操場十分寬闊，里面有兩個(gè)籃球場，一個(gè)羽毛球場，外圍是150米的紅色跑道。跑道上鋪了一層塑膠，踩上去軟軟的，非常舒服。操場的周圍還種有許多綠色植物，有灌木，也有草叢。草叢里的草綠得像一塊塊碧玉一樣。下課了，同學(xué)們在操場上跑步、打籃球、踢毽子、做早操，操場上充滿歡歌笑語。
