無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？
關于雨的作文 1
雨，能滋潤萬物；雨，能凈化土地；雨，能帶來清涼。我很想變成一滴雨，去滋潤萬物。我每天都想著這件事，直到有一天這件事變成了現實。
一天早晨，我迷糊的睜開了眼睛，發現我并不在家里，而是在一條河里，我想起身，但又起不來。原來，我變成了河里的一滴水。
就這樣，我每天在河里流動著，結交了很多朋友，小魚從我身邊游過，水草撫摸著我。夜晚，我隨意的躺著仰望星空，看到了左邊的北斗七星，看到了云霧迷蒙的高山，看到了在樹林里棲息的動物。一切顯得都那么平靜。
在一個陰天，我正睡著覺。突然，前面傳來了一陣叫聲。我睜開眼，看到了遠處的河流上游站著一些黑熊，它們正要捕捉從河里跳上來的魚。此時，我想起了馬哈魚就在這個時節，生卵回流躍龍門。黑熊要在途中捕抓馬哈魚，我一定不會讓它們得逞。我加快了速度，帶著我的朋友們向前沖到了黑熊腳下，“一、二、三，推！”我們一起用勁推，黑熊的腳動了一點點。“再來，用力推！”我使出了渾身的解數，一只黑熊被推倒了，兩只被推倒了，最終都被推倒了！黑熊們狼狽而逃。這時，水里的馬哈魚正擺著尾巴向我們感謝呢。此時我心中有滿滿的成就感。
我和朋友們一路歡呼，加快了我們的腳步。最終我們流到了一片湖泊里，這里是河的盡頭。
今天是個晴天，熱烈的太陽照著我，我感覺渾身發熱。漸漸地，我的身體上升起來，一直升到了云朵里，我馬上就會變成雨了。此時，風吹著我，在高空中飄呀飄呀。白天，我看到火紅的太陽炙烤著大地，聽到從我身邊飛過的飛機的'轟鳴聲；夜晚，我看到渾圓的月亮，聽到晚風的奔跑聲。
直到有一天，雷聲四起，一陣大風把我從云里吹了出來——變成了一滴雨，身子變沉了，從高空開始下降，最后落到了土地里，我完成了我的使命——滋潤萬物。
關于雨的作文 2
暑假的一天，我獨自一人跑到親戚家去玩。本來想早早地就回家去的，沒想到剛準備走，外面突然下起雨來，還不是一般的大，老天爺是成心想和我作對嗎？不管是不是，我還得在親戚家多逗留一會兒，等雨停了再走。
雨停了。因為是在農村，外面都是泥地，下了一場雨后肯定變成坑坑洼洼的了。于是，我打了個電話叫我媽媽帶上雨鞋來接我。
雨剛下完沒幾分鐘，外面天氣晴朗，新鮮的空氣撲面而來。親戚院子里的幾棵大樹長得郁郁蒼蒼，在陽光的照射下，樹上的嫩葉顯得格外透亮，葉子上的水珠晶瑩光滑，像一顆珍珠似的，隨時都有可能掉下來落在我的頭頂上。
我被迷人的景色給吸引住了，不由自主地邁開腳步，朝后院走去。
正當我聚精會神地觀賞親戚家后院的景色時，我突然發現一棵樹的枝丫上掛著一只蟬。夏天農村里幾乎滿樹都是禪，看到樹上有不是什么新鮮事。不過這只蟬不一樣，它沒有翅膀，肚子去非常大，它通身金黃透亮，趴在樹上一動也不動，只有眼睛在東張西望。突然，這只蟬的腹部猛地抽搐了一下，背上立刻裂開了一道口子，把我下了一大跳。當它的背部全部露出來時，我才發現：它背上的顏色在由淺而深地變化著，頭從殼里鉆出來了，前面兩顆又黑又亮的大眼睛占了它腦袋的二分之一。漸漸地，六只腳陸續伸出來了。就差蟬尾了，它盡量將前腳向前伸，然后用前腳抓住殼的最前端，用力一抽，蟬尾就出來了。過了一會，蟬背上原本只有一點點的翅膀大了起來，很快就像兩把扇子常常地拖在身后。又過了會兒，蟬飛走了，只剩下蟬殼還在陽光下閃著金光。
難道我剛看到的一切就是傳說中的“金蟬脫殼”？我呆呆地站在那里，直到聽到媽媽的喊聲我才緩過神來。穿上雨鞋，牽著媽媽的手，走在坑坑洼洼的泥地上，我眼前仿佛又看到了剛才那奇特動人的景象……
關于下雨的作文800字 3
城市車水馬龍的喧囂擾不亂你素心如蘭的你，你如當地的雨，璞玉渾金，溫暖著路人，照亮了寂靜的城夜
——題記
夜晚城市的韻味總是那么獨特迷人。雨絲朦朧，空氣微涼，淅淅瀝瀝的雨點一次又一次撫摸過往的行人及車輛，像在挑逗般，不忍離去。城市繁華依舊，斜織的雨水來不及閃躲，便被風隱沒在黑夜中，如同一只小貓趴著舔舐著傷口。東莞的雨總是柔情的，如同她一般美麗動人。
我打著傘，在雨中悄悄地走著，走過一片靜謐。行人總是冷漠的，不動聲色便消失在雨水中。紅綠燈的光懸在頭頂，化不開這片霧，我始終看不清雨中人們的身影。只有她，一個人穿著顯眼的雨衣，獨自站在馬路的小道旁，手里拿著好幾把嶄新的雨傘，來回徘徊在這條馬路上。她臉上始終保持著一種溫情的微笑，可能即使狂風也吹不散它。或許是因為她很喜歡這吧，我想。
東莞的雨也總是多情，有時調皮地常駐一塊地兒，這里的人也已習慣了這種反復無常的風景。
依舊是個柔和的夜晚，支離破碎的月光灑向地面，給來往的行人一種不再寂寞的安慰。再次路過那個路口，她依舊穿著顯眼的雨衣，拿著數把雨傘，徘徊在那里，臉上依然是那股吹不散的笑容。她深邃的眼眸中是參不透的柔和，她一直站在那，與雨共舞。也沒有一個行人上去和她談兩句，可她眼中依舊是那樣的熱情。
“今晚的雨，真美啊！你每天晚上都站在這嗎？”我有點好奇又忍不住向她寒暄幾句。“是啊，始終如此。”她笑著十分燦爛，如同春天的梔子般和諧可愛。“為了欣賞這片雨嗎？”“不，為了讓行人能夠欣賞這片雨。”我疑惑了，千百思緒如斷了線的風箏，停了下來。“如何讓他們欣賞？”“我站在這，遞給那些沒有傘的行人一把傘，他們也許或多或少會因此而不再匆忙地行走，也許就能欣賞一下東莞夜晚的雨，是多么小巧可愛。我想如此，也是它常駐這的原因了。”
興許那天的雨特別迷人，我始終忘不掉那個夜晚，忘不掉她始終站在風雨中的緣由。
東莞的雨，是不同尋常的，淅淅瀝瀝的柔情能使你的心癱在一團。她就如同東莞的雨，一樣美麗。
關于雨的作文 4
泉城濟南的魔力是泉，但雨卻給濟南增添了別樣的風情。
濟南的雨，有時溫順有時暴躁。溫順時，如“天街小雨潤如酥”。暴躁時，如“白雨跳珠亂入船”。我喜歡溫順時的雨，由于能在亭下聽，船上看，更能在街邊玩。
在泉水邊的亭臺下，那雨是給你“聽”的。雨下起來了，有些落到了亭臺頂上的鐵瓦上，發出“嗒嗒”的聲音。鐵瓦明亮了，被雨水沖洗的一塵不染。有些落到了草叢里，發出“沙沙”的聲音。小草發芽了，努力地探出頭來成長著。有些落到了泉水里，發出“叮咚”的聲音，泉水喝飽了，撒了歡兒似的噴涌著。有些落到了打泉水的爺爺奶奶的臉上，發出“哈哈哈”的笑聲。爺爺奶奶開心了，歡天喜地的拍著手。不一樣的聲音合在一塊，變成了一首歡快的樂曲。每一個人聽了，都陶醉起來，慢慢地沉浸在音樂的世界中。
在大明湖的游船上，那雨是給你“觀”的。雨像斷了線的珠子似的，成群的落到湖水里，泛起了一朵朵白色的水花。雨滴到旁邊的荷葉上，圓圓的荷葉像母親一樣抱著我們的小孩小雨珠。小雨珠越聚越大，變成大雨珠。一陣風吹過，頑皮的小孩跳進湖水里想與魚兒一塊嬉戲，卻嚇得魚兒一頭扎進深水里。雨珠又跳到了荷花姐姐的臉蛋兒上，滾來滾去，晶瑩剔透的雨珠把荷花姐姐襯托的愈加嬌艷欲滴了。雨珠又爬上了岸邊柳樹女孩的長發上，當作秋千，搖來搖去，高興極了。湖面云蒸霧潤，整個大明湖都被籠罩在一層薄薄的輕紗里。坐在船上，仿佛置身于仙境當中。
在樓前街后的小廣場上，那雨是給你“淋”的。下雨時，每一個樓梯口處早已站滿了躲雨的人，孩子子們則在空曠的廣場中間玩耍。有些在接雨珠，有些在打水仗，有些在踩水坑，這一踩，小水珠立馬爬上了孩子子的腿和衣服，大大家著急的一邊喊“快回來！快回來！”一邊沖過去，伸出手，一把抓住孩子子的衣領，孩子子像小猴子一樣，一扭頭一轉身掙脫了大人的手，又拼命地沖向另一個水坑，繼續投入戰斗。小孩們即便被淋成了“落湯雞”，他們也不在乎。在夏季，假如下一場小雨，在雨中嬉戲、漫步，雨淋在身上，立刻就能把煩惱消除，帶來清涼，是多么愉快啊！
這就是濟南的雨，這雨被人陶醉，這雨被人留戀，這雨被人愉快。
泉城濟南的雨，風情無限，趣味無窮。
關于雨的作文 5
我們伴著毛毛細雨的滴答聲下課了，我無奈地對著面前的數學題嘆著氣，繼續木訥坐在桌前。一陣腳步聲響起，“啪啪”的聲音向我靠近，呵，是老師呢，沒多久，又“啪啪”地走了。老師的一番“口水的洗禮”更讓我心浮氣躁，我使勁扯著自己的碎發，看著飄落在地面上的發絲又開始發呆。
同學們已經零零星星的走了，只剩值日生和我了。看見窗外下的雨細細密密的，原來雨中的風景也很美，“雨下的很漂亮，”諾也？她正笑吟吟地看著我，“得數算錯了哦。”我疑惑地看她，忽然想起面前的方程，仔細檢查一遍，真的是呢。我撓撓頭，不好意思地沖她一笑，趕緊修改起來。
終于合格了。我笑著走下樓梯，卻看見諾也在學校大廳，皺著眉，把手伸出校門外，帶著沾滿水的手縮回，順著諾也的目光望去，是急速下落的雨點，原來雨已經下這么大了嗎。想起昨天剛好看了天氣預報，所以帶了傘。可是諾也……我看了看她，她只穿著短袖和短褲，“哈欠！”我看見諾也的身體微微發顫，想必很冷吧？回家又和我走相反方向呢。我毫不猶豫地從背包里拿出傘遞給她，“我讓爸爸來接我，待會雨下的更大了怎么辦？你先拿著傘走吧。”爸爸說今天要去外地，兩三天內可能不會來，想起這件事我就心虛，不敢正視她，以前聽說撒謊的人是不敢與別人正視的，沒想到是真的。
她抱歉地笑笑“那麻煩你在這等了，我明天就把傘還你。”“講那么客氣做什么？快走吧，別讓家里人等急了。”諾也點點頭，打個招呼便走了。我看著校外的一灘水，似乎越來越滿了，一會雨是要下更大的吧？可惜今天出門都沒帶錢，不能坐車了，我只好把書包抱在懷里，緊了緊，立刻沖進了雨里。
雨點可真大，打在背上涼涼的，沒跑一會全身上下都濕了。忽覺背后有怪異，我躲在小店的屋檐下，喘著氣回頭看，突然一下仿佛窒息般——諾也正遠遠地撐著傘，吃驚地看著我。我知道她在想什么，反正做都做了，只能不好意思地沖她一笑，轉身一咬牙，再次沖進雨里……
友誼簡簡單單就能證明，比如一場雨就夠了。
關于雨的作文 6
抬眼看向窗外，天色已從上午的晴空萬里變成了現在的烏云密布，只是隱隱有些慘淡的光從云朵中透出來。
推開窗子，一股悶熱的風，混合著泥土的氣息，迎面撲向我的鼻腔。還未散去的柳絮楊絮，在這時也被風裹挾著。
我煩躁地觀賞紗窗，把惱人的塵土都擋在了外面。此時做任何事的興致也都沒有了，心里的煩惱揮之不去，索性斷了張凳子，坐在上面，靜靜地看著窗外的天空發呆。
不知過了多久，一聲沉悶的雷音從天空落下，倏地貫到我的耳朵里。我渾身打了個激靈，被下了一跳。
隨即，暗灰色的云際中突然快速地劃過一道雪白的光，帶了些曲折的痕跡，鑲嵌在了那陰沉的天空的畫布上，煞是好看。可惜，還沒等我看夠，又像從未出現過一般，隱匿在了云中。
過不多時，窗前的樹葉突然往下一沉，耳邊即刻傳來了噼里啪啦的聲音，那是由天上落下的水滴，擊打在自行車棚上清脆的音符。這是前奏。
在前奏之音未完全落下的時候，第一樂章的演奏就已經拉開了帷幕，又有節奏，又似沒有節奏地敲擊著車玻璃、植被，在聲音到達鼓膜的那一刻契合，碰撞出一組組美妙的`旋律。
連忙跑下樓去，站在樓門前的遮雨棚下，靜靜地聽著這一場別開生面的演奏會。
突然，聲音一轉，來到了第二樂章。聲音變得舒緩了一些，水滴落下的速度變得滿了，樹枝搖晃的幅度也變小了。
未等我沉浸在其中，水滴擊打遮雨棚的聲音就更大，更密集了，顯然是到了本場演奏會的高潮。
遮雨棚上積攢的水滴快速地，一滴一滴地落下來，串聯成一道道銀白色的珠串，如同工匠細細打磨的球狀鉆石般的串鏈，吸引著我的目光。
樹的枝條在風中婀娜地扭動著自己的身軀，宛若一個在舞臺上多年的芭蕾舞者，炫耀著自己精湛的舞技。
天空指揮家的指揮棒猛地一收，又緩緩地揮著，整個蒼穹下都掛上了一張淅淅瀝瀝的水簾詮釋著演奏會的尾聲。
就是這樣的一場天空之下的水的演奏會，撫平了我心里的煩悶，洗刷凈人們心里的塵埃。
關于雨的作文 7
冬日的雨，帶著濕意與寒冷，降臨了這個學校。
坐在并不溫暖的教師里，帶這些許的倦意。打了個呵欠。轉眼，瞥見了玻璃窗上雨的足跡。細小，卻密密麻麻的布滿了整個窗戶，想必已經下了好一會了吧？時而急時而緩地打在窗上，絲毫聽不見它滴落的聲音，怕吵到我們，影響我們上課似的，悄無聲息。只用玻璃窗上的一個個晶瑩的小腳印來宣告它們的存在。若不是偶然轉神，恐怕還不知道吧。
漸漸的，雨密起來了，依舊細小，卻不可忽視，抬眼望向天空，可以清晰地看到雨滴密密地斜織著，降落到地上，融進地里。一些同學撐起了傘，阻隔了潮濕的雨，沒傘的同學就低著頭，快步地走，雨滴凝結在他們的發絲上，小小的，卻閃著珍珠般耀眼的光芒。
經過一天的努力，雨滴們終于在地面上，建起了它們的家水塘。借著橙色的燈光，可以清晰的看到一個個同樣閃著橙色燈光的小水塘，大大小小，疏疏落落的分布在通往宿舍的那條路上，為了不弄濕鞋子，大家都一步一低頭地走著，盡量不破壞雨滴們建立的家，有時小小的一步，有時大大的一跨，有些像小時候玩的'“跳房子”。雖說是在避水，倒也樂在其中。一些愛玩的孩子則不像我們這般小心翼翼，一路飛奔，絲毫不在意腳下飛濺的水花。更有甚者，故意往水塘里踩，全然不顧冬雨的寒冷，像個小孩子，玩得樂此不疲。這些布滿陷井的危險道路，也成了一片小小的樂土，充滿著嘻嘻哈哈的笑聲。
第二天清晨，推開宿舍的大門，雨已經停了。玩兒了一整天，想必它們也累了吧？地上仍有著閃光的水塘，空氣變得有些朦朧，像霧一般，只是比霧淡得多。冬日的寒風帶著一貫的寒冷吹過，卻不如平日那般干燥了，帶著些濕意的清新，令人神清氣爽。
冬日的雨在校園呆了挺長一段時間，直到逛遍了，滿足了，才回去。當閃耀的太陽撥開云霧，將陽光撒向大地時，它就又悄無聲息地走了，只留下地面斑駁的雨?
關于下雨的作文700字 8
“哎！姐，咱們做個惡作劇，怎么樣？”一旁假看書的妹妹拍拍我的肩。“此話怎講？”我裝作大文豪的樣子放下書。妹妹一邊叫弟弟，一邊給我作解釋：“哎喲！”這都不懂，我們把水杯放在門上頭，等到有人進來，嘿嘿？!”
本來就愛玩的我，當然不會錯過這個好機會。我拿出剪刀，把礦泉水杯剪成兩半，灌滿水，等弟弟把椅子放在門前，一腳就踩上去，好像要大干一場似的。“打開門，打開門！”我急促地催站在一旁無事的妹妹。“好嘞！”妹妹把門猛地一拉，中間的縫隙太大了，根本放不好。怎么放才好呢？我和妹妹一下就放倒了，一下就把門關了，反復了幾次，沒想到把“大老虎”給招來了。“你們在干嘛？”被我們忘到九霄云外的爸爸從書房走了出來。“這個？那個？”我用手快速比劃著。“在弄什么稀奇古怪的東西？”爸爸歪著頭，一步一步向我們走來。怕挨打的弟弟招供了：“我們想整別人，如果有人進來，那個人就會被水淋濕。”剛被迫上交工資的老爸眼睛一亮：“我來幫你們吧！”沒等下巴都掉下千尺長的我們把下巴扶正，老爸就開工了。
“快！取杯子！去灌水呀！門打開的縫隙小點兒，不然水杯就掉下來了？”爸爸站在椅子上，不亦樂乎地把我和妹妹、弟弟指揮得團團轉。我把門打開，妹妹把水杯送去，弟弟放風回來，老爸放好水杯了。
完工后，我們四人草草收拾了一下戰局。后面就是凝神屏息地等待。“我回來了！”媽媽把老爸上交的工資揮霍完后，滿心歡喜地回來了。“不——”沒等我們把話說完，媽媽就推門而入，“嘩啦”，結果可想而知——老媽淋了。“誰干的？”爸爸坐在那兒一動不敢動，而我和妹妹、弟弟則飛速跑回臥室。在臥室里，我們聽著外面媽媽斥責爸爸：“你都是大人了，還玩，是他們小孩子就算了，你也搞惡作劇？”，弟弟滿地打滾：“哈哈！快快——快幫我打120，哈哈哈哈？”我也伏在妹妹身上，捂著肚子學媽媽：“哈哈，你——你都是個大——大大人了？”妹妹仰天長“嘯”：“救命呀，哈哈哈！”
雨的作文 9
雨，在窗外的空氣中橫斜，織成一片籠天的紗衣，從窗口看去，沒有帶傘的行人用手掩著頭，匆匆而過。
就只有我一個人，在窗前傻傻的伸著手，感受那一絲絲的清涼。
忽然就想得很多，是不是人生就這么匆匆的過著，我在我的房間里，打開窗口向下俯視著眾人，沒有人會看到我，也沒人會理會我帶著孤寂的渴望和失望并存的目光。
沒有什么交集。
我不想這樣。于是我走下樓去，立在雨里，我沒有帶傘，身上的睡衣是白色真絲帶點綴花的，還籠著一件灰色帶條文和花紋的襯衣。
咋一看，似乎有點像上海灘里出來的女人，白色及膝的旗袍和一件披風。
我倒是挺愿意在雨里演一出上海灘。
但是沒人愿意看。
他們還是那個頑固不化的姿勢，抱著頭，躬著身體，加快步伐從我身邊跑過去。有幾個青年還笑得帶著“觀賞”意義。
我微蹙這眉頭看著她們，從我身邊穿過。我看不清楚他們，因為中間隔著好多層雨織出來的薄紗。
我好像被包圍起來了，我悶得透不過氣，我被薄紗緊緊的困住了。
我站在路的中央，路上的人由多變少，我呆呆的看著他們看著我，我疑惑，為什么還是沒有可以陪我看雨的人呢？
為什么他們還是那么匆匆的走過，或嘲笑，或不解。
唯一相同的是加快了腳步。
我有一種置身于混沌世界的蒼白無力感，頭昏昏沉沉的，想哭，可是發現眼眶里早就濕成一片，雖然，我不知道那是眼淚還是雨水。
但是我感謝他們，讓我的眼眶感到充實，雖然我胸口還是那么沉悶而壓抑。
我就那樣的站著，我不知道時空為什么沒有把我帶到那個煙塵滾滾，風云突變的上海灘。或許老天讓我留下來是有理由的吧，又或許我的前世就是南唐北陸里的一個。
誰知道呢，匆匆而過的路人連客都不算，他們沒有人會停下來陪我走一段，也沒有人會問我，你在干什么，更沒有人會陪我看那薄紗輕靈飄過，他們不知道，我也不知道，這是為什么，或者，我是不是有病。
雨，停了，她來的快也去的快，像那些路人。
只有我還在原地。我終于明白了。
雨的作文 10
淅淅瀝瀝的雨灑落在屋頂上，伴隨著風飄進了窗里，玻璃上大顆大顆的雨珠滾落，那么的透徹。一滴小雨珠不慎迸濺在我的手背上，我抬起手細細地看著這滴雨珠，她說過雨水是世界上最純潔的東西，而她如雨水一般圣潔。如雨水一般，她的心是透明的，喜怒哀樂全都擺在臉上，不會假裝。我的腦海里逐漸浮現出她的笑容，甜甜的。
雨一樣的她，是單純的。他如孩子般天真，有一顆透明的心，不去假裝，每一次歡快的笑聲都是來自內心的。她沒有心眼兒，很容易接近。我在班上第一次遇見她的時候，她坐在我旁邊。她看見我的時候，傻傻地笑著說：“你好，初次見面，請多指教，以后我就是你的同桌了，希望能夠互相幫助。”我會心的點了點頭。她上課時與下課后有很大的反差。上課時，她用心的聽講，長長的馬尾稍稍地被風吹了幾絲，她卻不知。下課后，她又變得很活潑，與同學們一起玩耍，小打小鬧。我問? 她爽快地回答：“學要學好，玩要玩好。”不知怎么的，我好像受了她的感染，上課時認真聽講，下課后歡快玩耍。
雨一樣的她，是善良的。? 在學習生活中，我總能看見她拿著黑板擦，擦去黑板上的粉筆字：看見她幫別人扶起被風吹倒的自行車；看見她最后一個走，只為關好班級的門和窗。在日常生活中，我總能夠看見她給流浪貓狗食物，看見她排在愛心捐款的長龍中，看見她撿起地上的垃圾投入垃圾桶中。她就像一位天使，默默地獻出自己的愛心。我問? 而她卻笑嘻嘻地說：“別人的快樂就是我的快樂。”
“滴答，滴答……”雨珠兒迸濺在地上。我回過神，王翔窗外，經過一場雨的`洗禮，一切都變得純凈起來，空氣也變得清新，所有的塵埃都被沖走了。而昔日那個單純有善良的女孩——那個雨一樣的她，卻留在我的腦海間，揮之不去。她如雨水般透澈，擁有一顆透明的心，像小孩子般的純潔與善良。雨一樣的? 雨雖然停了，思念卻在漫延……
