在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？
次放風(fēng)箏三年級(jí)作文 1
幾個(gè)月前，我和哥哥去草坪上放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏可好看了，我的風(fēng)箏是蝙蝠風(fēng)箏，是黑紅相間的。哥哥的是五顏六色的熊貓風(fēng)箏。準(zhǔn)備好風(fēng)箏后，我和哥哥高高興興地來到草坪上放風(fēng)箏，草坪上放風(fēng)箏的人可多了，那些人的風(fēng)箏是多姿多彩的，非常漂亮。
我和哥哥開開心心地在操的上奔跑，誰也不讓著誰。跑得越來越快，越來越快，我和哥哥的的體力有點(diǎn)吃不消的時(shí)候，在那一霎那，我和哥哥的風(fēng)箏碰撞了起來，我和哥哥手忙腳亂地解起了風(fēng)箏，怎么也解不開。我和哥哥左思右想怎么也想不出辦法怎么辦呢？
不一會(huì)兒，來了一位叔叔，叔叔說：“你們這樣解風(fēng)箏會(huì)把風(fēng)箏線給弄斷的。”我和哥哥立即停止了動(dòng)作，左思又想，怎么才能不把線弄斷，還可以把線解開。我和哥哥想了又想，怎么也想不到辦法，這時(shí)候，那位叔叔給我們出了個(gè)主意，說：“你們拿個(gè)細(xì)的東西穿到線打結(jié)的地方就可以了。”于是，我們拿了個(gè)細(xì)細(xì)的木棍穿到線中間，線就解開了。解開線后，我和哥哥又謝謝了那位叔叔。叔叔和藹可親地說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”后來，我和哥哥有開開心心的放起了風(fēng)箏。
三年級(jí)風(fēng)箏作文 2
“媽媽，等等我！”我的媽媽已經(jīng)拉著風(fēng)箏跑到大草坪上去了，我還跟爸爸在后面，跟著媽媽和風(fēng)箏追，好像怎么也追不著似的。
我的媽媽，每次到了放風(fēng)箏的時(shí)候，她那小短腿的優(yōu)勢(shì)就發(fā)揮出來了。別看她長(zhǎng)得不如爸爸高，甚至矮了差不多二十公分， 我呢就更沒法比了，沒有媽媽高，還沒能遺傳到媽媽“飛毛腿”的快。
當(dāng)我看見媽媽把風(fēng)箏放到高高的天空中，好像都要挨著那顆太陽了，我的媽媽才慢慢停下她的腳步，我們終于有機(jī)會(huì)追上了她。我和爸爸在媽媽的身邊喘著粗氣，媽媽則像是沒事兒人似的，時(shí)不時(shí)用手扯一扯風(fēng)箏線，讓飛在高空中的風(fēng)箏也能聽她的使喚。
在一旁喘著粗氣，也看著媽媽的我，越發(fā)覺得我的媽媽厲害了。她就因?yàn)榕艿每欤梢杂L(fēng)把風(fēng)箏放到高高的天上去，這讓我無比羨慕媽媽的“飛毛腿”了。當(dāng)我還在心里羨慕我的媽媽，想著自己啥時(shí)候可以追得上媽媽時(shí)，媽媽把她手里的那卷風(fēng)箏線遞給了我，我高興又膽怯地問：“我可以嗎？會(huì)不會(huì)我拿著這個(gè)，風(fēng)箏就又掉下來了啊？”媽媽用手輕輕敲了敲我的小腦袋說：“不會(huì)的，現(xiàn)在有風(fēng)，而且風(fēng)箏飛了這么高了，不會(huì)掉了，要是真掉下來，媽媽再給你放上去！”有了媽媽這句話，我放風(fēng)箏的膽量也大了起來。
我手拿著那卷風(fēng)箏線，時(shí)不時(shí)望著天空中靜靜飄蕩的風(fēng)箏扯一扯風(fēng)箏線，學(xué)著媽媽平時(shí)放風(fēng)箏的模樣，竟然也把風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地鑲嵌在了天空里，只是很偶爾的一陣風(fēng)，會(huì)輕輕碰一下風(fēng)箏，這時(shí)候我會(huì)小跑幾步，讓風(fēng)箏重新鑲嵌進(jìn)天空里。
寫放風(fēng)箏作文三年級(jí) 3
春天到了，春天到了，大地上草翠花開，鶯歌燕舞，小朋友們沖出家門，來到小山坡上放風(fēng)箏。
小朋友們自信滿滿地準(zhǔn)備好做風(fēng)箏的材料，在草地上做風(fēng)箏。只見小華先用
細(xì)細(xì)的竹簽做成四邊形的樣子，再把設(shè)計(jì)好的圖紙糊到竹簽上。不一會(huì)兒，一個(gè)簡(jiǎn)潔大方的風(fēng)箏出現(xiàn)了，他還在風(fēng)箏尾部粘了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。小華把風(fēng)箏線栓好就可以放風(fēng)箏了。
其他小朋友也陸陸續(xù)續(xù)地做好了風(fēng)箏，風(fēng)箏各式各樣，有小魚的，有蝴蝶的，
有三角形的…….
不久，風(fēng)箏都飛上了天，風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，天空成了風(fēng)箏的旅游勝
地，偶爾有幾只小鳥飛過，好像和風(fēng)箏比高。
放風(fēng)箏真有意義啊！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文放風(fēng)箏 4
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”在這萬物復(fù)蘇的春季，最適合放風(fēng)箏了。下午，陽光明媚，春風(fēng)拂面，我和爸爸去放風(fēng)箏。
我們來到綠草茵茵的草地上，天空中已經(jīng)有許多千姿百態(tài)的風(fēng)箏，有一只老鷹在振翅高飛，蜈蚣在云間靈活地穿梭著，金魚擺擺尾巴，歡樂地游著……我也躍躍欲試，爸爸拿出我們的大風(fēng)箏，叫多尾七彩。我舉著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，風(fēng)來了，爸爸飛快地向前跑，我松手，風(fēng)箏晃晃悠悠地掙扎了一會(huì)兒，最后一頭栽了下來。就這樣，我們?cè)嚵撕脦状危K于成功了。
這時(shí)，旁邊來了三個(gè)同學(xué)，只見一個(gè)男同學(xué)拉著線軸，另一個(gè)男同學(xué)高舉著燕子風(fēng)箏，旁邊還有一個(gè)女同學(xué)拿著蝴蝶風(fēng)箏在為他們加油鼓氣。“快看，爸爸媽媽我把風(fēng)箏放起來了。”遠(yuǎn)處傳來一陣歡呼聲，原來是一家三口的小男孩也把風(fēng)箏放上了天。天空中的風(fēng)箏越來越多，你追我趕，互不相讓，草地上一片歡聲笑語，真是熱鬧極了。
春天是播種的季節(jié)。風(fēng)箏帶著我們美好的心愿和祝福飛向高空，撒下希望的種子。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀三年級(jí) 5
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。看，郊野公園可熱鬧了！
草地上有許多放風(fēng)箏的人們，有的是一家三口，也有的是成群伴的小朋友們，天空中的風(fēng)箏也是千姿百態(tài)，有的是蜈蚣的，有的是老鷹的。，有的是燕子的，還有的是蝴蝶的……
不遠(yuǎn)處傳來一個(gè)小男孩的聲音：“爸爸媽媽你們快看，我的三角形風(fēng)箏飛得多高啊！”他爸爸開心地說：“你可真夠厲害的！”突然，一陣狂風(fēng)吹過，小男孩叫起來：“爸爸媽媽，我的風(fēng)箏快要掉下來了！”他的媽媽急忙幫小男孩拽住風(fēng)箏線，三角形風(fēng)箏，晃了幾下，又慢慢的在空中飛翔了。
“跑起來吧！快點(diǎn)跑起來。”小綠大聲叫到。小綠拿著線軸，小藍(lán)拿著風(fēng)箏。小藍(lán)只聽到一聲口號(hào)：“放！”小藍(lán)縱身一躍，將風(fēng)箏拋向天空中。后面風(fēng)箏越飛越高，小藍(lán)高興地跳了起來！
后面的小紅羨慕不已，就請(qǐng)求小藍(lán)和小綠把她的風(fēng)箏也放了。小藍(lán)和小綠同意了！小紅開心地扭了起來，只見小藍(lán)小綠用了同樣的方法把風(fēng)箏放得可高了！
就這樣春天的一次開心的放風(fēng)箏結(jié)束了。
三年級(jí)放風(fēng)箏優(yōu)秀作文 6
星期六碧空如洗，萬里無云，微風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸和媽媽帶著我和弟弟去新世紀(jì)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
來到廣場(chǎng)，只見藍(lán)藍(lán)的天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，美麗極了。有可愛的金魚，有紅紅的大太陽，有威風(fēng)凜凜的老虎……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天空就像一幅五彩繽紛的畫。小朋友們歡快地奔跑著，開心地笑著。我也躍躍欲試，想加入其中。
我迫不及待地來到賣風(fēng)箏的地方，挑選了一只老鷹風(fēng)箏。再次來到廣場(chǎng)中央，讓爸爸教我放風(fēng)箏，爸爸說：“你邊跑邊放線，我慢慢地松開風(fēng)箏，這樣風(fēng)箏就可以飛起來了。”我按照爸爸教我的`方法做，試了兩三次后，我的風(fēng)箏終于飛上了天，越飛越高。
放風(fēng)箏可真有趣啊！我不禁想起了語文書上的一首詩：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
放風(fēng)箏作文300字三年級(jí) 7
羅雅靖
陽春三月，微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，明明準(zhǔn)備到公園放風(fēng)箏。
明明馬上約了她的妹妹，小君一起抓住春天的氣息，讓風(fēng)箏帶著自己的夢(mèng)想在天空中飛翔。小明迫不及待地拿出了一只漂亮的風(fēng)箏，高高地舉過頭。小軍右手拿著線，左手拿著線軸。一切做好準(zhǔn)備后，小金撒開有力的腿，飛快地跑了起來。但是，令人失望的是，風(fēng)箏沒有成功飛起來。但小軍還是不放棄，因?yàn)樗溃骸笆∈浅晒χ福 彼运诌M(jìn)行第2次放風(fēng)箏，照樣做好準(zhǔn)備，當(dāng)小軍撒開腿跑的時(shí)候，小明也配合地放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏飄飄搖搖的，風(fēng)箏線也不斷地變少，風(fēng)箏就飛得越高了。忽然聽到一個(gè)聲音，是小軍，他說：“風(fēng)箏飛起來了，我們成功了！”旁邊，小明的妹妹也笑瞇瞇地看著風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處，一對(duì)父母也帶著孩子放風(fēng)箏。孩子天真爛漫的笑聲和父母依靠的背影，讓空氣都充滿了愛的氣息。
天空中各式各樣的風(fēng)箏，如同生活中各種各樣的人在演繹著自己的生活百態(tài)，我喜歡放風(fēng)箏。
三年級(jí)作文放風(fēng)箏300字 8
今天下午碧空如洗，萬里無云。小麗和小華還有小剛一起去放風(fēng)箏。
他們興高采烈地來到熱鬧的公園里。看！那只健壯的“老鷹”飛得直入云端。看那條“龍”正在活靈活現(xiàn)地飛來飛去。還有還有……那條“金魚”正在和云朵比誰高誰低呢！
小華說：咱們的風(fēng)箏要比他們更高！小麗說：對(duì)！小華和小剛正在放小燕子風(fēng)箏。呼！一陣大風(fēng)吹來，小華高高舉起的風(fēng)箏飛起來了！不光是小華和小剛的風(fēng)箏，對(duì)面小男孩的風(fēng)箏也飛起來了。
這時(shí)小麗拿著一個(gè)漂亮的小蝴蝶走了過來，說：“這個(gè)風(fēng)箏已經(jīng)被扔掉了，我準(zhǔn)備一會(huì)把風(fēng)箏改造一下，這樣，它不至于浪費(fèi)”。小剛說：“這個(gè)主意真不錯(cuò)！”
就在這時(shí)，小華大喊：“快看！咱們的風(fēng)箏飛的高呀！超過了所有的風(fēng)箏！”“真的耶”！小華和小麗說道。
天快黑了，小華，小剛和小麗拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備向家走，這時(shí)候很冷，可是他們?nèi)徊?
三年級(jí)作文放風(fēng)箏300字 9
星期六，我邀請(qǐng)李明去公園和我一起放風(fēng)箏。當(dāng)我看見很少戶外活動(dòng)的妹妹時(shí)，我就叫妹妹一起去和我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
來到公園，藍(lán)天上飄著白白的云朵。
我、妹妹、還有李明，找到一個(gè)空地后，都爭(zhēng)先恐后得放起風(fēng)箏來。
這個(gè)時(shí)候，風(fēng)很小，我只好讓李明拿住我的燕子風(fēng)箏，我拿著線，風(fēng)來了，我就下口令。
過了一會(huì)兒，我感受到了風(fēng)，對(duì)，風(fēng)來了！我喊：“放！”李明松開了手，我的“小燕子”凌空飛起，妹妹和李明看著“小燕子”，高興的笑了。
我邊放“小燕子”邊抬頭看，這才發(fā)現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的天上已經(jīng)多了不少風(fēng)箏，五彩繽紛。
看！有一只“蜈蚣”在天上爬來爬去，那還有一只“老鷹”在展翅滑翔，那條金魚活靈活現(xiàn)……
當(dāng)我再看向天空，發(fā)現(xiàn)了一只“蝴蝶”，我看向妹妹，原來，妹妹把“蝴蝶”放到空中，“蝴蝶”早就想在空中翩翩起舞了。
遠(yuǎn)處的小男孩也在放風(fēng)箏，他的爸爸媽媽陪在他身邊，看起來幸福極了。
現(xiàn)在，整個(gè)公園歡聲笑語，我們露出了久違的笑容。
放風(fēng)箏的作文400字三年級(jí) 10
在一個(gè)陽光明媚的周末下午，春風(fēng)和煦，白云悠悠，公園里熱鬧非凡。小明、小紅和小華三位同學(xué)帶著他們親手繪制的風(fēng)箏來到了公園的大草坪上，準(zhǔn)備享受這難得的放風(fēng)箏時(shí)光。
近處，小明高舉著風(fēng)箏，小紅緊緊拽著線軸，而小華在一旁指揮著：“再跑快點(diǎn)，風(fēng)來了！”小明聽后猛一撒手，風(fēng)箏在風(fēng)的托舉下?lián)u搖晃晃地升空了。小紅緊張又興奮地扯動(dòng)著手中的線，他們的臉上洋溢著成功的喜悅與童真的快樂。
遠(yuǎn)處，一家三口也在享受著放風(fēng)箏的樂趣。爸爸大手牽著小孩的小手，媽媽則在一旁笑盈盈地看著他們。小孩抬頭望著天空中飄揚(yáng)的風(fēng)箏，眼睛閃爍著光芒，仿佛看到了自己的夢(mèng)想正在藍(lán)天翱翔。
天空成了五彩斑斕的世界，各式各樣的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷。有威武的老鷹風(fēng)箏，有靈動(dòng)的金魚風(fēng)箏，還有憨態(tài)可掬的小熊貓風(fēng)箏……它們?cè)谒{(lán)天白云間自由飛舞，像是在進(jìn)行一場(chǎng)無聲的空中舞蹈。
放風(fēng)箏的過程中，孩子們明白了合作的力量，體驗(yàn)到了追逐夢(mèng)想的快樂。當(dāng)風(fēng)箏在蔚藍(lán)天空中翩翩起舞時(shí)，每一個(gè)孩子的心也跟著風(fēng)箏一起飛翔，他們的心情就像那隨風(fēng)翻飛的風(fēng)箏一樣，輕盈而歡快。這一天，他們?cè)诖笞匀坏膽驯е姓业搅撕?jiǎn)單的快樂，更在放飛風(fēng)箏的過程中，學(xué)會(huì)了勇敢追逐心中的夢(mèng)想。
次放風(fēng)箏寫三年級(jí)作文 11
放風(fēng)箏是我在春季必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，而每次放風(fēng)箏的時(shí)候，我都會(huì)想起第一次放風(fēng)箏。
記得那一次，我和朋友興高采烈的來到廣場(chǎng)上，一時(shí)被各種各樣的風(fēng)箏吸引了。只見廣場(chǎng)上的風(fēng)箏顏色各異，形狀不一，有蜈蚣、蜥蜴、還有火龍呢……這些各色各異的風(fēng)箏，把我深深地迷住了，也激起我和朋友把風(fēng)箏放飛天空的欲望。
我們很快分配好了任務(wù)，以最快的速度組裝好了風(fēng)箏，準(zhǔn)備將風(fēng)箏放飛到蔚藍(lán)的天空，我拿著風(fēng)箏，朋友則負(fù)責(zé)放風(fēng)箏……
正當(dāng)我們以為風(fēng)箏飛上天的時(shí)候，它卻有氣無力地跌落下來，我們都沒有氣餒，繼續(xù)加油，可是我們?cè)嚵艘淮斡忠淮危€是沒有成功。
最后，我們終于將風(fēng)箏放到了天空中，可惜剛放飛起來，風(fēng)箏線又纏到樹上了，最后還是掉了下來。
天色已晚，我們只好跟隨大人們回家了。
三年級(jí)放風(fēng)箏的作文 12
今天風(fēng)特別大，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。
下午，老師讓我們出去放風(fēng)箏，我和同學(xué)們高高興興的拿著風(fēng)箏來到體育場(chǎng)，體育場(chǎng)的風(fēng)箏可真多，有孫悟空的，有大鯊魚的，有飛機(jī)的，還有五顏六色的高夜貓。真是漂亮極了。
我和段成喧一伙，我端著風(fēng)箏，他左手拿線，右手拿著線軸，迎著風(fēng)望前跑，他邊跑邊放線，風(fēng)箏飛起來了，但飛得不高，剛剛越過頭頂，等他收住腳風(fēng)箏才飛得特別高。
這時(shí)，天空中的風(fēng)箏多起來了，五顏六色，各式各樣，有高有低，把天空裝點(diǎn)的美麗極了。飛得最高的要數(shù)那條大鯊魚了，尾巴一擺一擺的，像在水里游泳。
寫放風(fēng)箏作文三年級(jí) 13
春天在我的期盼中終于到來了，因?yàn)?a href=http://m.uhomedc.com/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師曾經(jīng)說過到了春天要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。對(duì)于放風(fēng)箏，我可是一個(gè)新手，14年中，我一次也沒有放過，于是我很盼望著我的“初飛”。
可老師和我們開了個(gè)小玩笑，今天來了一個(gè)突然襲擊，說是馬上就放，結(jié)果只有十多個(gè)同學(xué)帶風(fēng)箏了，沒辦法，我們只好三五成群地放了。
爸爸在家中告訴我，放風(fēng)箏必須兩個(gè)人，并和我演示了一下基本動(dòng)作。所以初次放風(fēng)箏的我感覺也不是很困難。同學(xué)在后面拉著風(fēng)箏線，我拼命向前跑，風(fēng)箏就被一股強(qiáng)烈的氣流吹到了天上。我學(xué)著爸爸的樣子，把風(fēng)箏線放三下，收一下，很快，借著風(fēng)的力量，我把風(fēng)箏放得很高很高。剛想把它拿給老師看，沒想到風(fēng)箏線放完了，我的風(fēng)箏不聽使喚了，好像個(gè)無頭蒼蠅似的亂飛著。我拼命地追趕，可是也無濟(jì)于事，風(fēng)箏自己落到“鄰家”的菜園中去了。我們怕被老師訓(xùn)斥，也不敢進(jìn)園子中拿，只好悻悻做罷，但是那種強(qiáng)烈的喜悅在心中仍不肯離去。
四十分鐘如流水一般飛逝了，期待著下一次的“風(fēng)箏日”！
三年級(jí)寫放風(fēng)箏的作文 14
三月三，風(fēng)箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無云，吹著溫暖的春風(fēng)，很適合放風(fēng)箏。
下午4點(diǎn)多的時(shí)候，我和爸爸來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風(fēng)箏。只見河堤上有許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏漫天飛舞，有的像可愛的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍(lán)貓等許多卡通造型的風(fēng)箏，煞是好看。
我急忙讓爸爸幫助我放風(fēng)箏。剛開始，我拉線，爸爸舉風(fēng)箏，一連試了幾次，都沒有成功。看著小朋友的風(fēng)箏一個(gè)個(gè)都飛上了藍(lán)天，我都有點(diǎn)泄氣了。爸爸鼓勵(lì)我說：“來，我們?cè)僭囈淮危@次我拉線，你舉風(fēng)箏。”我們一試驗(yàn)，這次果然成功了。看著我的風(fēng)箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。
通過了這次的放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要泄氣，只要堅(jiān)持不懈的努力，最終一定會(huì)成功的。
放風(fēng)箏的作文500字三年級(jí) 15
在一個(gè)陽光明媚的周末午后，陽光灑滿了寬敞的公園廣場(chǎng)，天空湛藍(lán)如洗，幾朵白云悠悠蕩蕩。小明、小紅和小華三個(gè)好朋友相約來到這里放風(fēng)箏。
小明手持風(fēng)箏線軸，小紅高舉著五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，小華在一旁緊張又興奮地指導(dǎo)著：“抓緊了，我一喊跑，咱們就一起沖！”話音未落，小華大喊一聲“跑”，三人便像離弦之箭般向前沖去。風(fēng)箏在小紅手中輕輕一拋，瞬間乘風(fēng)而起，小明快速放線，風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞，他們歡呼雀躍，臉上洋溢著成功的喜悅與快樂。
遠(yuǎn)處，一家三口也在享受著放風(fēng)箏的樂趣。爸爸穩(wěn)健地操控著風(fēng)箏線，媽媽微笑著看著父子倆，小男孩則抬頭望著空中飛舞的風(fēng)箏，眼中閃爍著好奇與期待的光芒。他們的笑聲和談話聲隨風(fēng)飄?
天空中，風(fēng)箏如同一幅動(dòng)態(tài)的畫卷。有威武的老鷹風(fēng)箏翱翔天際，有靈動(dòng)的金魚風(fēng)箏擺動(dòng)尾巴，還有各式各樣的卡通形象風(fēng)箏，宛如一場(chǎng)盛大的空中派對(duì)。每一只風(fēng)箏都承載著人們的歡樂與希望，它們?cè)谒{(lán)天白云間自由飛翔，映襯出人們心中的那份童真與夢(mèng)想。
此刻，我深深地感到，放風(fēng)箏不僅是一種游戲，更是一種情感的寄托和心靈的釋放。它教會(huì)我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也讓我們懂得，只有放手去追，才能讓心中的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。那些在天空中飛舞的風(fēng)箏，就像我們的夢(mèng)想，只要我們敢于追逐，總有一天會(huì)翱翔在那片屬于自己的廣闊天地之中。
寫放風(fēng)箏作文三年級(jí) 16
惡毒的太陽烤著大地，把學(xué)生的汗水都擠出來了。
在烈日下放風(fēng)箏不是一個(gè)好主意，但仍然很有挑戰(zhàn)性。
沒有風(fēng)，但迫不及待要飛上天空的風(fēng)箏，終于在學(xué)生的拉扯下升起。但有的“呼”的一聲倒在地上，大概是摔斷了骨架。
神有眼，風(fēng)終于吹起來了，多云。放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)！
我趕緊撐起風(fēng)風(fēng)箏，拿起軸隨風(fēng)跑。跑了很久，風(fēng)箏還在頭頂上。哦，我忘了還！
我興奮地跑累了，停下來抬頭看看天空。這時(shí)，天空中到處都是風(fēng)箏，但競(jìng)爭(zhēng)最激烈的是雄偉的“飛天蝙蝠”，它又高又遠(yuǎn)。
這次沒有放好，但是感覺很有意思。爭(zhēng)取下一次，它一定飛得比他們高！
三年級(jí)作文放風(fēng)箏300字 17
劉梓琳
星期天的早上，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和小帆一起來到草地上放風(fēng)箏。
今天放風(fēng)箏的人可真多啊！天上有各種各樣的風(fēng)箏，有大蜻蜓、金魚、老鷹、燕子，還有巨龍呢！五顏六色，好看極了。我和小帆看了都迫不及待地想趕緊把我們的蝴蝶放箏放飛起來，于是小帆拿起風(fēng)箏說道：“我們也趕緊來放風(fēng)箏吧！”說完小帆把風(fēng)箏舉過頭頂，我拿著風(fēng)箏線火速地跑了起來，跑啊跑啊，等我跑到一定程度，小帆把風(fēng)箏拋向空中，我看見了，更加飛快地跑著，風(fēng)箏慢慢地飛了起來，而且越飛越高，我和小帆開心極了。我們望向天空，天上好像一個(gè)風(fēng)箏舞臺(tái)，漫天飄舞，美麗極了！
我們拉著風(fēng)箏線不停地跑著，看著翱翔在空中的風(fēng)箏，我多么希望自己也能變成一只風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔，飛得更高看得更遠(yuǎn)。
今天我是第一次成功地把風(fēng)箏放飛起來，我們玩得真盡興！
寫放風(fēng)箏作文三年級(jí) 18
“航天飛行器從中國(guó)的風(fēng)箏和火藥開始。”這句話在美國(guó)航天博物館的一只巨大風(fēng)箏上寫著。
那天，我有幸參加了“放飛希望”的活動(dòng)。帶著心愛的老鷹風(fēng)箏來到西津渡的大廣場(chǎng)上，只見湛藍(lán)的天空上，五光十色的風(fēng)箏遨游藍(lán)天，真是“江北江南低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低”呀！大人們?cè)谧Ь€，小孩子們?cè)诶L(fēng)箏跑。我禁不住拿起了風(fēng)箏，一陣小跑，只見風(fēng)箏順著風(fēng)勢(shì)搖搖晃晃地飛了上去，我不停著放著線，只見風(fēng)箏越飛越高，我定睛一看，哇！我的風(fēng)箏比放得最高的小蜜蜂風(fēng)箏低一點(diǎn)，我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍蔑L(fēng)力和放線的技巧讓我的風(fēng)箏超過了小蜜蜂，我不禁歡呼起來。
放風(fēng)箏可以讓人心情舒暢，陶冶情操。讓我們一起在春天里來放飛風(fēng)箏吧！
寫放風(fēng)箏作文三年級(jí) 19
春暖花開時(shí)節(jié)，走出家門陪孩子一起享受春的氣息真的是一件非常幸福的事。放風(fēng)箏一直是兒子很期待的一項(xiàng)活動(dòng)，于是趁著休息時(shí)間拉上了老公一家三口玩起了放風(fēng)箏。這個(gè)季節(jié)也正是放風(fēng)箏最好的時(shí)節(jié)，并不十分廣闊的綠地上放風(fēng)箏的竟然很多。當(dāng)我們的風(fēng)箏放飛到空中后，兒子仰頭望向天空的那一刻驚呼道：“哇！好漂亮的海底世界啊！”我和老公隨著兒子的歡呼也把目光投向了天空。
哇！形容的不錯(cuò)，晴朗的天空中一只只風(fēng)箏在飛舞，真的像一條條各式各樣的魚在大海中遨游，真的是很美啊！
先和風(fēng)箏合個(gè)影放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文300字三年級(jí) 20
魯文藝
星期六的早晨，我和爸爸約好一起去公園里放風(fēng)箏，高高興興地到了公園，拿出我們準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，天氣也很好，陽光明媚，還吹著微微的春風(fēng)。
我們開始準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線開始往前跑，爸爸輕輕的把風(fēng)箏放開了，風(fēng)箏慢慢的飛起來了。
我歡呼雀躍的說：“風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏翩翩起舞地越飛越高，我拉著風(fēng)箏線跑來跑去，風(fēng)箏在天上像自由的鳥兒，放風(fēng)箏的人可真多，天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，形態(tài)各異有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有的像蜈蚣，多的數(shù)都數(shù)不過來。
我跑的汗流浹背，爸爸看我興高采烈地叫我小心點(diǎn)不撞到別人。
風(fēng)箏飛的自由自在，有的不約而同的飛在一起，看上去五顏六色好像給天空涂上了顏色一樣，籃籃的天空看上去漂亮極了。
放風(fēng)箏的作文500字三年級(jí) 21
在一個(gè)陽光明媚的周末下午，公園里熱鬧非凡，晴空萬里，微風(fēng)習(xí)習(xí)。小明、小紅和小華三位同學(xué)相約來到這里，準(zhǔn)備放飛他們精心制作的風(fēng)箏。
小明手握線軸，眼神堅(jiān)定，一邊緊盯著天空，一邊指揮著小紅托舉著風(fēng)箏。“三、二、一，放！”隨著小明一聲令下，小紅迅速松開手中的風(fēng)箏，小華在一旁激動(dòng)地拍著手，歡呼雀躍。風(fēng)箏在他們的配合下，搖搖晃晃地升上了藍(lán)天，如同一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥。
遠(yuǎn)處的草地上，一家三口也在享受著放風(fēng)箏的樂趣。爸爸穩(wěn)健地拉扯著線，媽媽滿臉笑容地看著孩子，孩子則緊緊拽著線，仰望著空中，心中充滿了期待與喜悅。爸爸的話語像春風(fēng)一樣溫暖：“放風(fēng)箏就像人生的航程，既要勇敢向前，又要懂得適時(shí)放手。”
天空中，各式各樣的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷。有威武的老鷹風(fēng)箏，在空中翱翔；有靈動(dòng)的金魚風(fēng)箏，仿佛在云海中游弋；還有那五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，宛如春天的使者，翩翩起舞。它們?cè)谒{(lán)天白云間繪出一幅生動(dòng)活潑的畫面。
看著滿天飛舞的風(fēng)箏，小明他們的心情也如風(fēng)箏一般輕盈飛揚(yáng)。他們明白了，放風(fēng)箏不僅僅是游戲，更是對(duì)自由、勇氣和合作精神的體驗(yàn)。那些在天空中翱翔的風(fēng)箏，就像是每個(gè)人心中的夢(mèng)想，只要有足夠的勇氣去追逐，有智慧去操控，夢(mèng)想總會(huì)翱翔在屬于自己的那一片天空。
三年級(jí)作文放風(fēng)箏300字 22
李軍呈
春天的清晨，微風(fēng)和煦。小明往公園走?
小明到了公園，和小美一起放風(fēng)箏。他們商量了一下，決定讓小美拿風(fēng)箏，小美開心地答應(yīng)了。小美筆直地站在那里，手拿著燕子風(fēng)箏高舉過頭頂。小美對(duì)小明說：“我準(zhǔn)備好了。”“好的。”小明回了一句，便左手提著風(fēng)箏線，右手握著線軸，側(cè)面對(duì)著小美往前面跑去，直到把線拉直。線拉直之后，小明就對(duì)小美大喊：“可以放風(fēng)箏了！”說完，小美便向上拋風(fēng)箏，風(fēng)箏成功飛上了天。這時(shí)，小明和小美臉上露出了開心的笑容。
旁邊的小紅也想放風(fēng)箏，便興高采烈地去問小美，小美爽快地答應(yīng)了。經(jīng)過小美和小紅的配合，她們也成功放飛了風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處有一對(duì)父母帶著一個(gè)小孩兒也在放風(fēng)箏。小孩兒放著他的三角形風(fēng)箏，他的父母在一旁邊聊天邊看他放風(fēng)箏，他們也非常開心。
時(shí)間就像流水，一會(huì)兒就過去了。他們戀戀不舍地回家了，還約定下次再來玩。放風(fēng)箏可真有趣啊！
放風(fēng)箏三年級(jí)作文200字 23
春天來了，一個(gè)陽光燦爛的`上午，小明和小紅一起去紫金山公園玩。小明和小紅左手拿著風(fēng)箏，右手拿著線，然后小狗“悠悠”也跟在后面一直跑一直叫著，小紅和小明對(duì)小狗悠悠說：“別再叫了，風(fēng)箏都飛到了天上了。”風(fēng)箏像在對(duì)小鳥說：“哈嘍。”小鳥說：“歡迎你，新來的小伙伴。”風(fēng)箏又好像在跟白云玩捉迷藏。
小紅和小明特別開心，小狗“悠悠”也特別開心。他們和“悠悠”在地上跑啊跑，叫啊叫，笑啊笑。他們玩的真開心。天慢慢地暗下來了，他們依依不舍地回家了。
