在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。
那次玩得真高興作文 1
早上走進教室，就聽見同學們興致勃勃地議論昨天玩得游戲。大家都有種意猶未盡的感覺。
昨天徐老師利用上午最后兩堂課的時間領我們做游戲。在游戲開始前，我們跟隨歡快的舞曲，揮舞著雙臂，把大家的熱情調動起來。
第一個游戲是畫鼻子。黑板上畫著兩個可愛的頭像，可是鼻子卻不見了，需要你拿筆把他們的鼻子畫上。老師分成男女兩組進行PK。第一組上場的是周子曦和鄭雨彤。首先老師會用紅領巾蒙住參賽隊員的眼睛，然后老師分給他們每人一個粉筆。周子曦好像有一個透視眼一下子就找到鼻子的位置，至于鄭雨彤卻把鼻子畫到臉上。惹得全班同學哈哈大笑起來。她不好意思地低下頭。
第二個游戲是連詞成句樂翻天。每組需要一名同學，按照自己的。想法分別寫出時間，人物，地點，干什么，最后連成一句話。我印象最深的一句話是凌晨毛毛蟲在外星人家夢游。
那次玩得真高興，同學們的笑聲一直留在教室里。
小學三年級上冊滿分優秀作文那次玩得真高興 2
有一天下午，我們的體育教師帶著我們走到操場上玩“捉迷藏”。我們玩得開心極了。
游戲規則，所有人石頭剪刀布，如果有人輸了，就是他找人，其余的人藏。
游戲開始了，就像規則上說的那樣石頭剪刀布。結果我輸了，輪到我找他們了，其余的人都藏。首先，我數十秒，接著說“藏好了嗎？”他們都說“藏好了。”下面就輪到我上場了，他們都不肯說話了，生怕一出聲我順著方向找到他們。我來到教室，在門后先發現了第一個伙伴，他成了我的小跟班，我們又來到廁所里，在門縫看見一個小伙伴的腳，輕而易舉我又抓到了第二個小伙伴，他也成了我的小跟班，后我們三個合力找到了后一個伙伴。
我們準備再玩一局，結果很遺憾下課了。我們戀戀不舍的回到了教室。
那次我們玩得真高興！
那次玩得真高興優秀作文 3
上個星期四的作文課上，老師帶我們玩了一場游戲，游戲的名字叫“一二三，木頭人”。
老師首先介紹了游戲規則，然后讓同學們自由選擇角色。當“木頭人”的站在左邊，當逗笑人的站在右邊。
第一局開始了。“木頭人”有的擺出了柯南的姿勢，有的擺出了哪吒的姿勢，有的擺出了齊天大圣的姿勢……逗笑人也一個個使出了渾身解數。傅子毅一心想把范思哲逗笑，可是范思哲臉上毫無表情，始終木然地站在那里。只見傅子毅眼珠一轉，把紅色的毛絨帽使勁地扯下來，罩住了整個腦袋，然后把頭不停地甩動起來，嘴里還大聲叫著：“誰把燈關啦？誰把燈關啦？”他這一招沒把范思哲逗笑，卻把我逗得哈哈大笑，我最先被淘汰了。
第二局又開始了。擅長搞怪的蘇志浩決心把木子逗笑。只見他一條腿彎著，一條腿直著，一蹦一跳地靠近木子，兩只手還一上一下地抖動，就像在彈奏一把吉他。嘴里還不停地說道：“嘎，嘎，嘎，我是搖滾歌手蘇小鴨。” 果真，不光是木子，一大批“木頭人”都忍不住笑了起來，有的眼淚都笑出來了呢。
那節作文課真有趣，我們不僅玩得開心，而且學到了寫作的知識。
那次玩得真高興獲獎作文10 4
星期六，我的兩個朋友來我家玩“捉迷藏”。我給他們說：“你們在游戲中叫小紅和小強。”
我們用"石頭、剪刀、布”決定誰來捉，結果出來了。我的運氣很差，小紅拿毛巾蓋住我的眼睛，我說：“你們不能走出大門。”接著，我開始數數，一直數到了一百，房子里一點聲音也沒有了，我想：你們這些家伙藏得真快，看我不把你們捉出來。我跑到我的房間，看見一點白色的東西在動，我想：小強，看你能躲到哪兒？我眼睛一轉爬在地上往床下看，果然是小強的衣服，我一把拽出小強，小強出來后還笑了。
捉到了一個人后，還剩下小紅。我和小強去我媽媽的房間里找，我看了床上，床下和窗簾后，這些地方都找了一遍，沒有找到小紅，小強也沒有找到。這時，我說：“小紅，我看見你了。”小紅就沒忍住，發出了聲音，原來小紅躲在門后面。
今天，我和我的朋友玩得真開心啊！
小學三年級上冊滿分優秀作文那次玩得真高興 5
一天，媽媽說帶我和弟弟去羅田巖玩。我和弟弟高興得合不攏嘴。
到羅田巖了！我和弟弟看見了許許多多有趣的好玩的項目，有蹦蹦車、海盜船和驚魂洞……
我和弟弟先玩了蹦蹦車。由我來駕駛，弟弟在旁邊坐著。我們系好安全帶后，蹦蹦車就行駛了起來。我們沉浸在自由飛馳的快樂中……突然，一輛蹦蹦車迎面駛來，“嘭”，我們被撞車了！但我們毫不泄氣，加大馬力向剛剛撞我們那輛蹦蹦車撞了過去，坐在那輛車上的叔叔露出了一副苦笑的表情，我見了，高興地想到：“哈哈，你也有被撞的時候啊！”弟弟也在旁邊偷偷地笑了起來。就在這時，所有的蹦蹦車忽然停了下來，我便知道，玩蹦蹦車的時間已經結束了。我和弟弟戀戀不舍地離開了蹦蹦車。
接著，媽媽又帶我們去玩旋轉飛機。我和弟弟一起坐上了一輛旋轉飛機。旋轉飛機開始轉起來了，我和弟弟都非常緊張！旋轉飛機越轉越高，居然快到山頂了！我朝下面一看，不禁嚇出了一身冷汗，心想：“哎呀！我怎么離地面這么遠了呀？”
終于，旋轉飛機開始往下轉了，越轉越低，后停了下來。我和弟弟滿足地從座位上跳了下來。
那次，我們在羅田巖玩得真開心！
小學三年級那次玩得真高興作文400字 6
星期天，媽媽帶著我和妹妹去香市動物園玩。動物園里有各種各樣的動物，有可愛的猴子、兇猛的獅子和老虎、美麗的孔雀、又高又大的大象、還有一群快樂的小鳥呢！
我喜歡綜合館的大象表演了。你別瞧大象那么笨重，沒想到它還會踢足球、敲鑼打鼓呢。在離開綜合館時，我心理一直在想：“大象是動物，竟然還會這么多技能，至少也應該學了一兩年吧，它們可真有恒心啊！”
接著我們來到了鹿園。里面有各種各樣的`鹿，我喜歡的就是梅花鹿了。我發現有一只梅花鹿眼巴巴的看著我，于是我就摘了一根草葉喂給它吃，它很快就狼吞虎咽的把草葉吃了。這時，我發現有幾只小鹿的角都被砍了，于是我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么那些鹿的角被砍了？”媽媽告訴我：“因為鹿的角其實是一種非常珍貴的藥材啊！”我接著又問：“那它們的角被砍了以后怎么辦呢？”媽媽微笑著摸摸我的頭說：“不用擔心，它們不久還會長出新的角。”聽了媽媽的話我懸著的心終于放下了。
這次游玩我真是太高興了，不僅看到了許多動物，還學到了不少知識呢！
那次玩得真高興優秀作文 7
我平時會和朋友們玩許多有趣的游戲，它們就像一顆顆閃亮的星星，給我的生活增添了許多樂趣。今天我就拿出一顆最閃亮的星星給你看，它就是擊鼓傳花。
這個游戲很好玩，讓人玩完了一次還想再玩。它的游戲規則是：大家坐在座位上，一個人在前面拍手，其他人拿到帽子相互傳，拍手停止時傳到誰那兒誰就要上前面表演一個節目。
那是一個星期六的早上，初升的太陽毫不吝嗇地把陽光傾灑進教室里，也傾灑到同學們的臉上，大家看起來格外高興。我們先從于大華開始傳，傳的時候，帽子就像一個大大的定時炸單，大家都驚叫不已。我的心也怦怦直跳，好像快跳到嗓子眼兒里了，生怕傳到自己就停下來，被抓到前面表演節目。大家的眼睛也睜著大大的，有的扔，有的遞，還有的直接甩到了墻上……掌聲停止了，大家看著被傳到的那個人不禁笑起來。
又一輪游戲開始了，大家都尖叫起來，于大華趕緊把頭抱起來，然后緊緊地靠著我，生怕傳到他那兒。眼看掌聲漸漸地要停息了，馬上就傳到李小明了，果然，掌聲停止，傳到了他。大家都期待著，歡呼著，有的蹦，有的叫，有的拍拍胸，還有的興奮的直接趴在了地上……教室里像沸騰的開水一樣。不過，游戲總得適可而止的。大家收拾心情接著上課。大家也更專心聽課了。
這時快樂輕輕飄落在每個人的臉上，大家都滿面笑容，心里充滿了幸福。
那次玩得真高興獲獎作文10 8
有一天，我和王偉、李紅一起在草地上玩捉迷藏。
我們先用“石頭、剪刀、布”決定誰當捉的人。最后，得出結果是我捉。游戲開始，我先閉上眼睛，發現他們一個人影也沒有了。他們真是厲害，跑得和獵豹一樣快。
開始捉了，我跑到我家旁邊尋找他們。四周來回跑了一下，聽到了一些細微的聲音，是從樓頂上傳來的。我急忙跑到樓頂，發現是李紅。
跑了半天，我累極了，可是到處看了一下，沒有發現一把椅子。這時，我發現有個籃子，就急忙坐到籃子上。當我坐上去的時候，有人“啊”的大叫一聲，把我嚇壞了。我掀開籃子一看，原來是王偉躲在底下呀！
游戲結束了，我們玩得很開心。下一次，我還要和他們一起玩捉迷藏。
那次玩得真高興優秀作文 9
國慶長假，家長們帶著我和小伙伴去杏花村玩。杏花村有許多好玩的項目，如“滑草”“叢林探險”等，其中我最喜歡”叢林探險”。
我們來到玩“叢林探險”的地方，家長們付了錢，我和小伙伴就迫不及待地穿上裝備，戴上安全帽，準備上樹。
我順著梯子爬上樹，開始闖關。第一關是通過繩子吊著的小木樁上。我激動得心怦怦直跳，踏著木樁，緩慢地通過了。
第二關是走椅子。我興致勃勃地走上了椅子，可就在踏上第二個椅子的時候，滑了一腳。說時遲那時快，我牢牢抓住繩子，迅速穩住身體。雖然說最后通過了，但也嚇出了一身冷汗。
開始第三關時，我以為很有難度，可眼前居然是一條齊整的木樁，我順利走了過去。
只剩最后一關了，我一邊靠在樹上休息，一邊看著眼前的一張大網，感到不知所措。忽然，腦海中靈光一閃：可以側著從網上走過去。我在樹上摩拳擦掌，把鉤子掛在鋼絲上，用手抓住木網上的繩子，腳踩著下面的繩子，艱難地通過了這一關。下邊的家長也長吁了一口氣，紛紛為我鼓起掌來。
玩“叢林探險”成功的喜悅，永遠都不會從我的記憶中消失。
那次玩得真高興獲獎作文10 10
星期天下午，我帶李明和小明來我家門口做游戲。我們玩的游戲是“跑房門”，這個游戲的規則是我和李明在門外出“石頭、剪刀、布”，贏一次就向前走一步。小蘭就當裁判，看看有沒有人犯規，一犯規，小蘭就會說出犯規的那個人的名字，并讓那個人后退一步。
“游戲開始了！”小蘭說。我們倆就開始游戲了，“石頭、剪刀、布！”我出的“剪刀”，贏了，我就向前走一步。再“石頭剪刀布”，結果李明出的“布”，也贏了，李明也向前走了一步，我們倆暫時持平。我心想：我能贏過李明嗎？
過了十分鐘，我和李明站在門外，再走一步就可以摸到門板了。當我們開始出“石頭剪刀布”的時候，我堅定地想：我可以成功，我可以成功……令我難過的是李明贏了。我垂頭喪氣的，可是想了想，這只是個游戲，不值得這樣難過。
天快黑了，在我們高興地相互告別的時候，約了他們下次再來玩游戲。我相信，下一次我一定能贏。
那次玩得真高興優秀作文 11
二年級暑假的一天，我和家人游覽了錦州的筆架山。
清晨起來天陰蒙蒙的，一個適合去海邊玩的天氣，因為不會被曬傷。Let’sgo！去筆架山嘍！筆架山是海里的一座小島，不是什么大山。遠遠望去，她酷似書桌上的筆架，筆架山因此而得名。它與陸地之間有一條忽隱忽現的天然橋路，退潮時可以看見它，漲潮時，它就藏入海底。有一點點神秘，被稱為“神路”，好多游客為它而來。石子很硌腳，但我也花了一個多小時走過了它。據說韓國從珍島到茅島也有這樣一條路。我們是十點多到達的海邊。潮水沒有完全退去，走在“神路”上，愉悅的浪花打濕了我的裙子。我還和姥爺想抓幾條小魚，放進我的瓶子里，結果小魚比我聰明，讓我兩手空空。但大海沒有讓我失望，讓我撿到了一個海螺，這讓我手舞足蹈。島上有郁郁蔥蔥的樹林，還有古香古色的寺院，風景秀麗，站在山頂看大海，讓我走路過海的勞累都消失了。
關于筆架山，還有一個傳說。很久以前有一個姓張和姓趙的兩個書生。一次他們遇到了一個乞丐，趙把吃的給了乞丐，乞丐給了趙一支筆和一個筆架，告訴他去京城趕考使用，一定能考取功名。張聽到后，偷走了寶貝，結果他考上了狀元。乞丐知道后，用衣袖一扇，壞人張被壓在筆架底下，就是這座筆架山。這個乞丐就是八仙過海中的鐵拐李。
親自走過了“神路”，知道了美麗的傳說，筆架山一日游，玩得真高興！
那次玩得真高興一等獎作文 12
在我記憶的寶庫里，珍藏著無數歡樂的瞬間，吹泡泡時追逐那輕盈的彩色泡泡，騎自行車時感受風拂過臉頰的快意，還有玩碰碰車時那令人心跳加速的碰撞與歡笑。然而，最令我難以忘懷的，當屬那次在廣場上進行的一場別開生面的碰碰車大賽。
那是個陽光燦爛的星期六，媽媽帶著我和朋友來到了熱鬧非凡的廣場。廣場的一角，碰碰車場地像一塊巨大的磁石，牢牢吸引著我們的目光。媽媽看著我們那迫不及待的模樣，笑著宣布了比賽規則：每個人務必在自己的跑道內行駛，嚴格遵循交通規則，誰最先沖過終點，誰便是當之無愧的冠軍。
比賽的哨聲在媽媽清脆的指令下驟然響起。我和朋友駕駛著碰碰車，如兩匹脫韁的小馬駒，在車道上歡快地奔騰起來。車內發動機的轟鳴聲，仿佛是我們激昂的戰歌。我雙手緊握方向盤，眼睛緊緊盯著前方，腳下不自覺地加大了油門，車子如離弦之箭般向前飛馳。就在這時，媽媽焦急地呼喊：“紅燈！”可我完全被興奮沖昏了頭腦，根本沒聽清這聲警示，自然也未曾踩下剎車。結果，我毫無懸念地闖了“紅燈”。跟在后面的朋友見狀，頓時爆發出一陣爽朗的大笑，那笑聲如銀鈴般清脆，在場地中回蕩。他邊笑邊打趣道：“你這是要‘起飛’呀，違反交通規則咯，這局你輸定啦！”我尷尬地撓撓頭，無奈地擺擺手，只好灰溜溜地把車開回起點，心中暗自鼓勁，下一局一定要扳回一城。
第二局比賽緊鑼密鼓地開始了。我們吸取了上一局的教訓，都變得小心翼翼。我穩穩地握住方向盤，眼睛眨都不眨地盯著前方，全神貫注地駕駛著。不一會兒，我瞅準時機，巧妙地加速，成功將朋友甩在了身后。朋友哪肯罷休，他心急如焚地加大油門，試圖超越我。可他太過于心急，方向盤在他手中突然“失控”，只聽“砰”的一聲巨響，他的車狠狠地撞在了我的車上。好在碰碰車質量過硬，我只是被震得晃了晃。我看著他那驚慌失措又略帶愧疚的模樣，不禁指著他哈哈大笑起來，笑聲中充滿了調侃：“你可真是個‘馬路殺手’啊，這技術有待提高哦！”朋友被我逗得滿臉通紅，也跟著不好意思地笑了起來，那笑聲里帶著些許羞澀與自嘲。
就這樣，一局又一局，我們在碰碰車的世界里盡情馳騁，每一局都充滿了未知與驚喜。好幾輪過去了，我們依舊難分高下，可我們的興致卻愈發高漲，歡笑聲此起彼伏，仿佛要把整個廣場的屋頂都掀翻。最終，在一場激烈的較量之后，我憑借著一絲運氣和技巧，比朋友多勝了一局，榮登冠軍寶座。那一刻，我興奮得手舞足蹈，歡呼聲響徹整個場地。朋友雖然有些失落，但還是大方地向我豎起了大拇指，臉上也洋溢著真誠的笑容。
夕陽漸漸西下，廣場上的人群漸漸散去，可我們卻依舊沉浸在碰碰車帶來的歡樂海洋中，對這片充滿笑聲的場地戀戀不舍。直到媽媽再三催促，我們才一步三回頭地離開。
那次玩碰碰車，真是太開心啦！每每想起，那陣陣笑聲仿佛還在耳邊回蕩，那份純粹的快樂也永遠鐫刻在我的心間。
那次玩得真高興作文 13
“一、二、三，兩塊五！”這是什么聲音啊！這是我們早晨在電梯口旁邊空地那玩湊數的游戲。
游戲規則是我們分成一元和五角兩種硬幣，根據指令進行湊數，湊數失敗則被淘汰。
只聽番茄老師一聲令下，“開始”我們開始轉起了圈圈，我的心里忐忑不安，又有點激動，我慢吞吞地走著，手已經準備什么時候抱住別人，只聽番茄老師一聲令下“兩塊五”我立刻拉來了兩個一元和我一個五角抱了起來，這一局我贏了，我真開心啊！
最后一局到來了，我更是緊張了，就覺得心里的小惡魔黑黑在心里讓我失去注意力，番茄老師突然叫了一聲“一塊五角”，我心里一驚，一下都動不了了，我看多多和彩虹抱在了一起，我輸了，但我玩得很開心。
我眼巴巴的'看著老師給她們發獎，多多走過來說“努力就是了，玩的開不開心最重要啊！
《那次玩得真高興》三年級單元優秀作文 14
星期三早上第三節課的時候，陽光明媚，風和日麗。語文老師說：“這節課讓你們下去玩“螃蟹背西瓜”的游戲。”同學們都歡呼起來，那一次，我們玩得真高興。
老師先宣布游戲規則：兩個人背對背手挽手夾求測著走到終點，再返回起點，把球給下一組，依次進行。如果球一不小心掉落在地上，就要回到終點，重新開始。男女生各一隊，一隊10人，比賽3局。
第一局開始了，我看見女生隊走得非常快，就像一對飛快奔跑的小兔子一樣，到了終點，也再回來，我看見女生都下一對了，而我們男生第一隊還沒回來。女生第二對到了終點要回來的時候，我們男生才下一對。我們男生一起大聲喊：“男生加油！加油！”女生也在為隊友喊加油。第一局，因為我們男生配合得不夠好，球掉了幾次，最后是女生贏了。
第二局開始了，我們男生晚了幾步，女生都到前面了，我們男生才剛剛走，我們男生田晉福用跳的方法很快就到達了終點，結果女生也學著我們班田晉福的方法，他們快多了，他們女生又贏了這局。
第三局了，我是第三對上場的。我心里七上八下，心跳得很快，像一只小兔子一樣快。第一對的人回來了，女生沒有追到第二對。男人跑得十分快，要到我了，我心里十分緊張，到了我們一隊，我走的時候，球一不小心掉了下去，我重新開始了，到了下一個對，他們配合得很好，走得很快，我們男生隊終于贏了。
那次我們玩得真高興啊！
那次玩得真高興優秀作文 15
“哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲。原來是我們幾個同學在玩“數青蛙”的游戲呢！
游戲開始了，幾個同學都全神貫注的數著青蛙。此時我的心里像掛上了十五個吊桶打水——七上八下。輪到小吳了，只見她認真地數著：“17只青蛙，17張嘴，34只眼睛，26條腿。”班里頓時哈哈大笑起來。我在想：“17只青蛙不是68條腿嗎？”難道有的青蛙只有兩條腿？想到這兒我也跟著捧腹大笑起來。總算輪到我了，我聽到小吳說：“34只青蛙……”呀，怎么到這么大的數字了，這可怎么算呀！到我了，我慢慢吞吞地數著：“34只青蛙，34張嘴，67只眼睛……”班里頓時哈哈大笑，我在想：“34只青蛙不是67只眼睛嗎？”哦，不對應該是68只眼睛，此時我才發現有只青蛙成獨眼龍了。頓時我捂住嘴，感覺我的臉像發燒了一樣。
不知不覺游戲就在我的歡聲笑語中結束了，雖然我沒有獲獎，但我玩得真高興！
小學三年級上冊滿分優秀作文那次玩得真高興 16
下課鈴響了，我和同學們伴隨著下課時的歌曲聲有序地走出教室。來到操場后，我提議說：“咱們玩兒丟手絹吧！”同學們紛紛點頭表示同意。
我們用“石頭剪刀布”選出贏的人去丟手絹。賈旭涵贏了，所以第一輪讓賈旭涵去丟手絹兒。我們其他同學圍成一個大圈兒，開始游戲了，我們一邊唱著歌兒，一邊拍著手哼唱：“丟手絹，有手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”賈旭涵快步走了兩圈兒，走到我位置時，她把手絹丟到我的身后，她突然快速的跑了起來，我回頭看見手絹，拿起手絹兒就猛追起來，眼看就要到我的位置的了，我一個箭步上前，抓住了賈旭涵，這次賈旭涵輸了，她站到了圈兒里表演才藝，為大家唱了一首歌。這回輪到我丟手絹了，我用我自己的“偽裝術”，攥住手里的手絹慢步走了起來，趁他們不注意時，把手絹丟在安偉豪的身后，然后繼續若無其事地向前走，邊走邊自嘆自己聰明，同學們還等著我丟呢，其實我已經丟完了。快到安偉豪跟前時，我突然加速，等他發現時已經晚了，我輕輕松松的跑到了他的位置蹲下，看到安偉豪無可奈何的樣子，我高興地笑了，我可真是個小機靈鬼呀！
“丟手絹”的游戲可真好玩，隨著上課鈴聲的響起，我和同學們依依不舍的回到了教室。那一次，我們玩的真高興。
