在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？
關于同學的優秀作文:朋友的關心 1
朋友的關心
12月6日 星期三 陰 薛佳勇
今天，我們班發生了一件意外的事。
下午體育課上，我們幾個男生開展了一次籃球對抗賽。比賽進行中，我的好朋友陳易壘在搶球時，一不小心，不知被什么東西絆了一下，然后身子傾斜，旋轉了60度倒了下去。他的右腿先著地，身子在地上滾了一圈，才起身坐在地上。我們看到這種情景，連忙跑過去，圍在他的身旁。只見他雙手抱著右腿膝蓋處，滿臉通紅，嘴角不斷抖動，仔細一看，他的眼角處還泛起一絲淚水，我們幾個立刻七手八腳地把他扶上了石椅。我卷起他的褲腳到膝蓋，認真查看他的傷勢。我發現他的膝蓋周圍有不少淤血，皮膚也擦破了一些，還滲著血水，叫人不忍直視。北風一吹，他的身子不由得一陣顫抖，一個同學連忙把他的馬甲拿來給他穿上。我拍拍他的肩膀，安慰道：“沒事的，男子漢這點小傷沒什么大不了的，下次打籃球小心就是了。”有幾個同學，看到這種情景，想方設法逗他笑。他環顧周圍的朋友，嘴角微微上挑，終于又笑了，我們都很高興。
同學們，如果你的朋友遇到了困難，你要在第一時刻伸出援手，這樣他會開心起來。要是每個人都能這么做，那么我們的生活將會變得非常快樂。
公眾號：習作新絲路
互相關愛的作文 2
小熊、小鹿、小兔和小猴是形影不離的好朋友。有一天，小熊生病了，小鹿、小兔和小猴拿著自己最喜歡的東西去看望小熊。
它們來到病房輕輕地敲開門，看見小熊躺在病床上。小熊看見了，連忙坐起來。
這時，小鹿拿著一束鮮花對小熊說：“熊弟弟，這是我在花園里摘的最美麗的鮮花，你聞了，就會有精神了。”小熊感激地說：“謝謝你小鹿，等我好了，就和你一起去花園里看鮮花。”接著，小兔拿著一根紅蘿卜對小熊說：“小熊，這是我在菜園里挑的一根最大的蘿卜，它有豐富的維生素，你吃了，馬上就會健康起來了。”小熊聽了說：“謝謝你小兔妹妹，我的病好就和你一起去玩耍。”然后小猴拿著一個又大又紅的桃子對小熊說：“小熊，這是我在果園里摘的桃子，很新鮮，有豐富的營養。你吃了，很快就會恢復健康了。”小熊聽了，感動地說：“謝謝你猴弟弟，等我的病好了，就和你一起去果園里摘桃子。”過了幾天，小熊的病好了，它們又可以一起玩耍，一起學習了。
小伙伴關愛我的作文 3
母愛是偉大的，父親的愛是無邊的，而小伙伴之間的關愛是無私的。
一個周末，我去英語班，陽光，從窗外射了進來，射在了書本的字里行間，我的心情也如同陽光般開朗。老師講完課，讓小伙伴們撕下一張紙作為卷紙，要考試。我不慌不忙地轉過了身，悠然自得地要拿本，啊，怎么沒帶本？老師知道肯定會說我的，我一下變得緊張起來了！我努力地回憶著我把本放在哪了，突然，我想起了我曾把本放在家里的書桌上了！這可怎么辦啊？頓時，我感覺空氣都凝固了，一下子變得死氣沉沉的。正當我不知所措時，一轉身瞧見同桌正好有紙，我頓時高興起來，向他要一張低。但在他撕紙時，我發現他只剩下一張紙了，他把紙遞給我說：“快寫吧。”我對他說：“你怎么辦啊？”他笑了笑，裝出一副很滑稽的樣子，說：“我可以用背面寫啊。”老師出完了題，走下講臺，看看小伙伴們都寫得怎樣，碰巧發現了他，說：“你怎么用背面寫，沒帶本吧！”我頓時緊張起來，朝他望去，只見他低著頭說：“我忘帶了。”老師嚴厲地說：“下次注意啊！”我很感激他，關鍵時刻能替我承擔。
小伙伴之間的關愛，將永遠激勵著我。
愛關心人的同學作文 4
愛關心人的同學作文
大家都知道咱們班上有一個可愛的“呆子”，但是你們可能不知道關于他的一些事。
他也許“呆”，可他是一個不折不扣的野外生存專家；他也許“呆”，但有時也會做出一些引人深思的舉動；他也許“呆”，可在我們605班，他對同學們的關心可不是一時半會兒的。
話說有一次（具體在什么時候我記不清了），我們的小干同學驚奇地發現他的同桌趴在桌子上泣不成聲，立馬扔下手中的鋼筆，從口袋里掏出一大卷餐巾紙，遞給她并問她怎么了，為什么哭。他同桌卻不回答她，接過餐巾紙一個勁兒地擦眼淚，干先生自討了個沒趣。我們以為他會自顧自地埋頭寫作業不再搭理自己的同桌，可沒想到他回過頭，問我們她怎么了，當我們也表示不知道后，他失望地回過頭，看著同桌，坐在自個兒的座位上干著急，還一個勁兒的安慰她。終于，我的同桌拍拍他，說：“你的`作業寫好了？”只見他渾身一顫，“啊”地叫一聲，趕快埋頭寫起來，但那雙大眼睛還時不時的瞥向自己的同桌，我們見了都哭笑不得。
還有一次，我們班的王躍博同學在體育課上不慎被飛來的實心球砸中了小腿，干騏源見了立馬飛奔過去，遞給他紙巾，還協助他將其扶到一旁的長凳上，一個勁兒地問寒問暖，我見了都對他深感佩服，他這不是“多管閑事”，而是全心全意地幫助同學，關愛同學，讓他（她）們深受感動。
我們的小干同學就是這么一個人，他樂于助人，關愛同學，感動了全班，感動了集體，為我們605班增添了一份美好。
人們相互關愛的作文 5
愛，多么平凡的一個詞，卻是多么不平凡！愛情有時候很簡單！
懵懂的時候思想受電視影響，總覺得只有愛才叫愛，離我很遠！隨著時間的推移和閱歷的增加，我開始懂得了愛情和友情，愛情和友情只來自于生活中的瑣事，所以平凡而簡單
一句溫暖的話，一把遮雨的傘；甜甜的一笑，一碗香噴噴的面湯……所有的愛！多么簡單，這份愛感動了我！
愛情有時候很簡單。在我的生活中，有許多簡單的愛。我在病床上呻吟的時候，父母的愛是好好照顧我，熬通宵。在學習中遇到困難時，老師的愛是諄諄教誨，孜孜不倦；當我遭受挫折時，朋友的愛是耐心傾聽，鼓勵和幫助；當我在一個陌生的環境里，每個人的愛都是無私奉獻，互相幫助。
這種單純的愛是巨大的財富。有了這份愛，你會更年輕，更珍惜。珍惜每一份愛，你不會錯過日出，也不會讓孤獨永遠留在心里。這樣，你就是世界上最幸福的人，擁有最純粹最美好的心境。
愛情有時候很簡單。我們生活在一個充滿愛的世界里。愛給了我們太多，所以我們要付出我們的愛。幫父母做家務，幫老師收發作業，幫朋友解決問題，幫路人指路……忙的時候哪怕是一杯清水，都是你奉獻的愛。
在我們的生活中，很多事情都是平凡的，不能再平凡了，但是卻充滿了愛，這就是愛的體現！為了愛我們的世界，讓愛的風吹遍大地！因為，愛情有時候真的很簡單。
我曾經經歷過這樣的事情。那天爸爸媽媽都去上班了，我卻生病了，起不來床。但是，我以為快期末了，我在學習。不去，不復習，考試遇到這個問題怎么辦；去吧，我真的無能為力。我想我必須去學校學習。我不情愿地站起來，慢慢走向門口。這時，鄰居小紅跑過來對我說：“你別走！我來教你
他挪動著腳步，咳嗽著說：“不。不。今天。復習……”小紅柔聲道：“你身體重要，我幫你把復習資料帶回家給你。”說著，她幫我在房間里躺下。那時候我太虛弱了，只能躺在床上，悲傷地閉上眼睛。小紅只是輕輕走開了。她去上學了。這一刻，我沒有睡著，只是閉著眼睛回憶起許多往事。我想我曾經罵過她又蠢又丑……但是她對我那么好，我真的不應該！過了一會兒，我真的睡著了。這一覺居然睡到下午4點。
當我醒來時，我看見小紅進來了。她右手拿著一個書包和一個大包。好像她放學沒回家，直接來我家了。我感動地問她：“你為什么不先回家？”她說：“你不用擔心我，放心！”然后她從包里拿出一盒咳嗽藥。然后她去拿熱水瓶，倒了一碗水。她把水吹涼，捧在手里遞給我，說：“快吃藥！吃了這藥，很快就會好的。”我拉著小紅的手說：“小紅，你真好！”這時，我失望的眼淚掉了下來，滴在小紅的手上。小紅也哭了。她的眼淚落在我的手上。她說：“好吧，你為什么哭？”說著，我們都笑了。然后，她把復習資料遞給我，給我講解…
相互關愛的作文 6
朱雨欣母親的愛究竟是什么？
母親的愛是孩子生病時的精心照顧。記得放寒假時，我患了嚴重的咳嗽。開始的一段時間，我并沒有去注意，可我受不了一次次被咳嗽折騰的
睡不著覺所帶來的痛苦。為了讓媽媽不擔心，我盡量找沒人的地方偷偷的
咳嗽，始終沒告訴媽媽。最終，一次咳出血痰被媽媽發現了，媽媽急忙帶著我去了醫院。在醫院里，我被診斷為支氣管炎。醫生給我掛了一瓶點滴，因為我從小就怕打點滴，媽媽看著我心疼的
說：“不疼，輕點。”點滴掛上了，媽媽在一旁，溫柔的
對我說：“玥玥，想吃什么？媽媽給你做，你好點沒？有什么地方不舒服就跟媽媽講，別忍著。”幾天后，我痊愈了，可是媽媽的頭上又多了幾根白發……
母親的愛是期中考試前對孩子一聲的親切問候。可當媽媽給我打來了電話，電話中，媽媽對我說：“玥玥，你要好好考試，爸爸媽媽在為你加油！只要你能考出你應有的水平，爸爸媽媽就為你感到驕傲，就為你感到自豪。”聽完電話時，我哭了，這眼淚是感動的結晶。
其實，媽媽對孩子的愛還有很多，也許她的`愛在生活的一件小事情里，也許她的愛只流露在一個小細節中。可是誰也不能否定，母愛是偉大，母愛是無私的。或許你還沒有發現母親對你的愛，那就讓我們一起去尋找生活中的母愛吧！
相互關愛作文 7
人類之所以能和諧地共存在世界上，就是因為互相關愛，彼此謙讓。如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人也是一種高尚的美好的品德。
記得有一次，我們小組排練完。沒有預報，沒有先兆，只是一眨眼的時間，我感覺到了風的強悍，但感覺更多的是夏雨的瘋狂，就這樣暴雨來了。兇的如一只猛虎，猛的如一只野獸，還不等我們反映過來，風夾著雨已經大片大片地向我們飄來、刮來、灑來、潑來，只撲我們的臉龐。我們如一群剛釋放的小動物，紛紛逃到房子里。
等雨稍微小了一點的時候，大家都走了，粗心的我沒有帶傘，像這樣的大雨，我可不敢輕易沖回家。我心里暗叫著糟糕，想：呀，糟了，這樣的暴雨，我今晚不會流落街頭吧！不要啊！正在我感到無助的時候，一雙手輕輕拍了拍我的后背，我以為是媽媽于是猛地轉頭。咦？這樣的面孔，好像是個老奶奶，又好像一個阿姨，似乎有點眼熟啊！我不停的想，那個人見我一時茫然，仿佛知道我在想什么，淡淡地笑了笑，說：“鄰居，D座的。”她這么一說，我的記憶仿佛就被揭開了，想：鄰居？她要送我回家嗎？正想著，她就像我肚子里的蛔蟲一般說：“雨這么大，送你回家吧，剛好我們有個伴，還能聊聊天。”我欣喜若狂，壓抑著心里的喜悅，輕輕地回了一聲“嗯”。我們在回家的路上，仍然是狂風暴雨，老天還在瘋狂地潑水，只是沒有風哥哥的協助，雨只是重重打在了雨傘上，仿佛老天發誓一定要把我們打倒一樣。奶奶為了讓我不要淋濕，我看她總是把傘稍稍往我這邊傾斜一點，使她的肩膀淋濕了一點。不過還好，我們總算安全地到家了。我跟奶奶說：“謝謝您。要不是您，我現在還不知道怎么回家呢！我還害您淋濕了。”奶奶幽默地拍拍胸脯說：“我天天去運動，強壯得很，你跟我賽跑，你輸定了。”從那以后，我就跟奶奶很熟了，我碰到奶奶總是報以微笑和問好。奶奶家還有一個小妹妹，暑假的時候，奶奶有時候做飯沒有時間看妹妹或者出去不方便帶著她，就讓我陪她玩一會兒。妹妹也很乖，總是很喜歡我，她見到我就笑，所以我自然也很愿意陪她玩。
有一次，奶奶要出去辦事，不能帶妹妹去，就把她托付給我，讓我幫忙照顧一下。然后就走了，我就讓妹妹坐在沙發上玩玩具，我在旁邊寫作業，她還時不時爬過來，指指我的題目，好像在說我寫錯了一樣，真是個聰明精！寫完作業，看著妹妹好像也玩膩了，我朝窗外看看。外面太陽正在散步，光芒四射，照在地面上，萬里無云。我想：應該是散步和曬太陽的好機會。于是我給妹妹吃了一粒維C然后給她戴上太陽帽，放進嬰兒車。一切就緒，我就出門了，妹妹好像知道要出去玩，一下子吱吱呀呀，動手動腳，興奮得不得了。在樓下，我們玩了好一會兒才回家。過了一會兒，奶奶回來了，聽說我還帶妹妹去曬太陽了，不停地夸我。我笑笑，說：“上次下雨奶奶送我回來，我幫幫您也是應該的嘛，再說了，妹妹那么可愛，非常惹人喜歡呀。
這就是我和鄰居互相關愛，互相幫助的故事。是的，人世間處處需要關愛。也許你對別人的一個微笑，一聲問候，都是關愛的一小步，只有這樣人與人之間互相關愛，世界才能變得更加美好。
相互關愛的作文 8
時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關愛，她是一位品德高尚的人，對待同學像對待自己的兒女一樣，無亂風下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業，直到?
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個同學都為你擔心起來，那是因為您“感冒”了。但您還來堅持給我們上課，我想對您說：“老師謝謝您”。（請注意您的身體健康）
小學生活即將結束，我們將踏入初中著一個新的殿堂，也意味著我們會接觸“你怎們這么不小心，撞到柱子上了……”滿是責備的語氣，后面慢慢變的溫柔了“沒事吧，疼不疼。”不知不覺中，林老師已經扶我走到了醫務室，我以為老師會委托楊老師照顧我，自己走開。誰知，我又錯了。林老師一直扶我到了醫務室，楊老師給我上藥的時候，林老師一直站在旁邊，時不時問幾句：“疼不疼，忍一下。”頓時，我感到有一股暖流遍布我的全身。老師干完還不夠，然后還親自打電話給媽媽。讓媽媽馬上趕過來，等媽媽過來了，老師才肯離去。
我心里很感動，林老師犧牲了自己的休息時間來陪我，還一直安慰我，我心里感到暖暖的，頭上的疼痛也減少了很多……
這件事，讓我從心底里感受到了林老師對我的關愛，讓我覺得我一生中除了自己的媽媽，最親近自己的就是老師了。
互相關愛的作文 9
愛是人與人之間最真誠交流的開始。
這件事我一直記得那一天，當我去學校的酒店方，突然，一個騎自行車的大爺一個小女孩撞倒在地，他看到沒有人注意到它很快車程。我看到了一個個子不高，不是很漂亮的大姐姐的邊緣，她看到小女孩的腳擦傷皮膚，且有血滲出，和所有突然，小女孩被嚇哭了。路上的行人并沒有去理會她。大姐姐好可憐，她會很快走過去與她的餐巾在你的口袋里幫她擦血，小女孩在哭，尖叫：“很痛很痛很痛！”大姐一邊小心翼翼地擦一邊安慰她，說：“你忍受的東西，我給你買一個干凈的家”擦好大姐的小女孩扶著一瘸一拐地回家。.。.。.
旁邊所有的人都對她投了一個值得稱贊的目光。看著他們離去的身影，我突然覺得姐姐長得又高又漂亮。
“贈人玫瑰，手有余香”。當我們愛別人，心臟就會充滿快樂。因此，關愛他人，就是愛護我們自己。我希望人人都獻出一點愛，幫助他人，讓自己快樂！
相互關愛的作文 10
相互關愛能讓我們這個世界變得更加美好，善良。如汶川大地震、舟曲泥石流時我們所做的善舉，的的確確地受到了來自災區人民的感謝，我們和災區人民共同關愛，才讓我們從失去的悲痛中恢復過來。相互關愛不僅體現著大愛上，也體現在平常日常生活小事中。
那天，要數學考試。離考試還有短短兩分鐘的時候，為了能更好的考試，于是我開始檢查自己文具盒。“咦？尺子呢？”我看了看表，心想：快上課了，怎么辦呢？要是有人能幫我就好了！我越想越著急。同桌看見了，問：“怎么了？”我著急地說：“我的尺子不見了！”她聽完后，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段，說：“拿著呀！”說著，便把我的手攤開，就把尺子塞到我手里。這我才醒過來，半晌，才說出一句話“你這是干什么？”她笑著說：“斷尺救人唄！”，就在這時，上課鈴聲響了起來……
這無異是雪中送炭，朋友之間要互相幫助，下回同桌有什么困難我也要幫助她。
有一天，同桌有一道題不會做，我就主動給她講題。我給她先講了一遍解題思路，問：“聽懂了嗎？”她搖搖頭，說：“沒聽懂。”我想：是不是我的方法不對呢？這時，我想到了老師給我講題時，一邊擺學具，一邊講，或許她就能聽懂了。我拿出學具來，一邊擺，一邊講。講完后，我再問：“這會聽懂了嗎？”同桌高興地點了點頭，拿起筆，寫上了正確的`答案。
"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……"正如這首歌所唱，人與人之間要多一點相互關愛，才能使社會變的更加關好。讓我們一起來關愛他人，相互關愛吧。
互相關愛的作文 11
想到王先生，我的心是溫暖的，充滿了感激。
星期三下午放學后，因為媽媽不在家，我不知道去哪里，很著急，王老師走過來，她親切地看著我說：跟老師一起回家吧！
望著我還在猶豫，王小姐伸出手，牽著我的小手去了她家。我覺得她的手很溫暖。
到王某家，熱，可口的飯菜我吃的王年底，我看著王那溫柔的眼神，不具有約束力，而美國和美國吃了一頓。全，王似乎知道我要睡覺一樣，他對我說：你睡一會兒。我躺在床上很快就睡著了。睡眠可能是香的香。王叫了一聲輕輕的我醒了過來。我在家里的媽媽驚訝五六次沒有醒來喊，王召喚出來我是怎么了？
王先生帶我去學校。在路上，我看著王老師慈祥的眼睛，心想：她的眼睛在課堂上很嚴厲。她現在怎么能這么溫柔！
我感謝王小姐的照顧。她的`愛是我學習的動力，我一定要取得好成績回報老師的愛。
人與人之間的愛。
互相關愛的作文 12
接受我的關懷，期待你的笑容，人字的結構就是相互支撐。多給別人一份關愛就是多給自己一份快樂。
我上四年級的那年，當上了小隊長。當時，正值寒冷的冬天。輪到我們班打掃校園衛生了。早晨，寒風吹來，刺痛了我的臉。它就像一把利劍，割著我的皮膚。同學們都怨聲載道。
身為小隊長的我理所應當地去倒垃圾。快上課了，我不想遲到。，還未回到教科室，上課鈴便打響了。我飛奔起來，波及被搖得叮當響，仿佛提醒我：快跑，快跑。上樓梯時，我一不留神就從樓梯上摔了下來，簸箕鋒利的一角割破了我的手，凍僵的手頓時鮮血直流。我滿身臟兮兮的，坐在樓梯上，狼狽急了！劇痛襲擊了我的身體，我很委屈，很想哭。史曉杰從班級出來找我，看見如此狼狽的我，二話沒說，輕輕地將我扶起來。她緊緊地握住我的手，說“不要被涼風吹了。”你在原地等著，說著她就消失在我是視線里。
過了一會兒，史曉杰回來了。臉頰被凍得通紅的她上氣不接下氣。“你干嘛去了？休息一下吧！”她說：“不用。”然后帶著我徑直去了醫務室。醫生幫我處理傷口的時，我疼得只咧嘴。她一直鼓勵道：“忍一下，馬上就好了。”
大課間到了，我因為手疼的緣故，一個人孤單地坐在臺階上。她過來關心地問我：“到底怎么回事？好些了嗎？”“好些了，不過隱約還是有些疼。”雖然只是一件小事，我卻被感動了。原來寒冷的冬天也會有溫暖的。我很感激? 后來，我們的關系越來越好，成了形影不離的好朋友。
人與人之間本來就應該互相關愛。只要人人都獻出一點愛，大伙兒就會被愛包圍。
小伙伴關愛我的作文 13
在五年級下學期的時候，曾發生了一件令我一聲難忘事，并且讓我記住了這些小伙伴。
那天的第三堂課是體育課，我們跑完步就遺棄說好去籃球場打球了。籃球的場地也只是水泥路面并覆蓋石子，所以跑起來會很容易磕倒，但我們并沒有什么太多的怨言，只是把握玩的時間了。不料我跟我班的小田腳絆了起來，導致我側面許多的擦傷，當時我疼痛不已，同學們都說去衛生室，我強忍著說：不用，沒多大點事。”同學們都不樂意了都非要說必須去，還特意脫下衣服把傷口圍上，說怕感染了。就這樣我被他們一樓一抱的送去衛生室，；老師擦了點藥，就讓我回去了。回到教室，他們一群人對我說：下課別出去了，我們陪你在屋。晚上我們也送你回家去。”……
在這里，我有一群關心我的小伙伴。我會永遠記住他們的。
人與人之間互相關愛作文 14
生活中，人與人之間互相關愛的事情很多很多，比如家里沒人，鄰居做飯給你吃；摔破了胳膊，同學給自己止血；下雨時，自己沒帶傘，別人借傘給你。這些小事雖然微不足道，但卻體現著人類最美的真情。
那次，星期五放學了，我興高采烈地在收拾作業，準備回家。馬上就到公交車站了，一臺公交車走過去，看到公交車快要開了，我匆匆忙忙地跑了過去，累得氣喘吁吁的我好不容易在最后一秒上了車卻尷尬地發現自己口袋里沒錢。頂著司機叔叔疑惑的眼光和忍受著周圍急著趕路的行人的不耐煩，我低著頭迅速開始翻找書包，衣服口袋褲子口袋，可不管我怎么找都不得不面對自己的錢掉了的窘況。心急如焚的我心想還是下車吧！結果從我的身后伸來了一只枯瘦的手，他用溫厚的聲音慢慢地說道：“我給你付吧。”付過錢后，公交車開始啟動。我坐到老爺爺身旁向他道了謝，而老爺爺擺了擺手說：“不用，不用，你們這些孩子偶爾是會掉錢的，我孫子就是這樣的粗心，他那個時候有人幫他，雖然找不到那個人了，但我想咱總可以把這份感激傳遞下去，你以后遇到這種情況也幫幫他，這樣咱們這座城市才能變得更溫暖不是嗎？”頓時，周圍響起了一片掌聲，而我的心里也多了一份信念。
不是有句歌是這樣唱的嗎：“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”是啊！何嘗不是這首歌所說的那樣，每個人都獻出一點愛，即使不是那驚天動地，人人皆知的大愛，世界也會變得更加美好。
相互關愛的作文 15
每個人從呱呱落地到長大都會得到父母的關愛，可是有時的關愛? 我一聽急了，我害怕手術也不喜歡做手術，就偷偷給媽媽說：“媽媽，我不想做手術！”媽媽以前生我也做過手術，她說：“你生病了一定要叫醫生幫你治療，你聽醫生的。”我只好聽了，醫生說：“先觀察你幾天！”終于到了做手術的時候了，爸爸媽媽感覺很漫長，而我感覺很快，當我走進手術室，我一次次回頭看媽媽，媽媽流著淚水，我也是。我感覺我走進手術室，她的心一定像十五個吊桶打水——七上八下。
當我被推出手術室時，爸爸媽媽都在作文手術室門口焦急地等待著，媽媽趕緊拿冰袋放在我的傷口處。這時，我才知道：我們的父母最關心的是我們。爸爸取來藥后，護士給我掛上吊瓶。在我和爸爸媽媽的注視下，透明的液體一滴一滴地流入我的身體里。住院的那幾天里，爸爸媽媽一直陪伴在我的身邊，忙里忙外，他們眼里流露出的焦慮和關切的神情，我是永遠不會忘記的。
我終于出院回到了家里，這時，爸爸媽媽才睡一個安穩覺。我從這個小手術里一下子明白了：爸爸媽媽是多么愛我！天下的父母最關心的是什么呢？是他們自己的身體嗎？錯，是自己骨肉的安危！如果自己的孩子有任何生命危險，他們會將自己的生死置之度外，不顧一切地去拯救孩子，這是父母對兒女最真摯的愛。同時，我認為，作為兒女的我們，也應該把愛回報給爸爸媽媽，因為這是人間最美的真愛。
互相關愛的作文 16
人與人之間有很多種愛。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的愛；親友之間的愛；人與人之間也有一種特殊的愛，那就是陌生人給予的愛。那種愛讓人感到溫暖和親切。
在我的記憶里，這件事就像印刷機一樣銘刻在我的腦海里，我無法忘記它很長一段時間：有一次，當我坐公共汽車的時候，我在司機旁邊找了個座位坐下來，上下車都很容易。停了一下，一位老婦人走了上來。她凹陷的眼睛有一種不同的光澤；她皺巴巴的臉使她看起來和藹可親；她高高的鼻梁使她看起來嚴肅。
“有人給這位老太太一個座位嗎？有人給這位老太太一個座位嗎？”我的耳朵幾乎和它一樣震耳欲聾。但是車里沒有聲音，似乎每個人都是木頭頭。這位老奶奶有一雙明亮的眼睛。當時，我猶豫不決地說：“你想給老人一個座位嗎？”我突然站了起來，“奶奶，坐下！”我的聲音如此之大，以至于每個人的眼睛都在看著我，我的臉變得通紅。
相互關愛的作文 17
愛是可以傳遞的，開誠布公地講，以前的我根本不懂得去關愛他人，直到經歷那件事后，我學會了關愛他人，更成為一個將愛心傳遞的“火炬手”。
那是七歲的六一兒童節，正好趕上周五，于是媽媽帶我去了長春游玩，周日折騰一天后，我累得兩腿像面條一樣，一點勁都沒有了。為了趕火車，我們不得不加快腳步趕最早的地鐵去火車站，哇，等地鐵的人可真多呀！我想：“拼盡全身力我也要搶到座位。當車停到眼前的瞬間，人們像潮水一般涌了進去，我和媽媽無情地被甩在了外面。
等上了車，座位早已沒有了，我只好站著，兩條腿近乎石化。我也不乞求，因為我知道：“如果我有座位也不會讓的，何況大家都累了一天了”！我和媽媽在車上站了一會兒，我十分的熱，就在我無助時一個人拍一拍我的肩膀，我往后一看是一個懷著孕的婦女，我大為吃驚，然而又迅速反應過來，我十分不好意思地說：“阿……阿姨，謝謝您，您已經…。懷孕了，您做吧！我不累。”就在我們讓來讓去時，坐在那個孕婦旁邊的大叔主動站起來了，說：“來，小伙子你來我這做吧，我下站就下車了，你來做吧！”感動之情無以言表。那時得到一個座位，就像饑餓的人得到了一塊面包。坐到位子上時，我感覺好舒服，但心里更溫暖。可后來才發現那個大叔并沒有像他對我說的那樣，他和我一樣在終點站下了車，看著他的背影，一股暖流涌進了我的心頭，我的`眼睛濕潤了。
正是因為那個婦女和那個大叔的行為，讓我懂得，人與人應該互相關愛幫助。如今我也是一個樂于助人的孩子，我也喜歡把自己的愛傳遞下去。
關心同學的作文 18
從小到大，有許多人關心我，幫助我。爸爸媽媽，親戚朋友，同學老師，甚至是一些素不相識的陌生人？他們都給過我關心以及幫助，其中仍讓我記憶猶新的，還是那個星期五。
那天，我在一場體育擂臺賽中失利了，心情十分沮喪，因為我從來都沒有失敗過。可是同學們期待的目光像壓力一樣壓著我，壓得我喘不過氣來，于是一慌，就？很晚，我才拖著疲憊的步子回了家。到家，我發現鋼琴老師徐老師在門口坐著，這才想起今天是上課的日子。我拿出書，彈起了樂曲。可由于我滿腦子想的都是比賽，樂曲彈得七零八落，叮叮東東，混亂極了也不管。我朦朧中好像看見那位擂主捧著獎杯得意地笑著，老師不停地責備著我，同學們氣沖沖地望著我？“喂，庹嫘，庹嫘！你在聽嗎？”徐老師輕柔的話語打斷了我的沉思。“你能告訴我，到底為什么不專心嗎？”我低下頭，沮喪極了，但還是說出了那件事。徐老師認真地聽后，不在意地說：“其實只是一次小比賽，失敗就失敗了，并沒什么好沮喪的呀！”我低下頭，嘆了口氣，又回答老師：“可是，我是帶著老師和同學的期望去賽的，然而我讓老師和同學們失望了，我，我？”這時，我控制了很久的淚水還是流了出來，順著我的雙頰滴到手上。徐老師拍拍我的肩膀，遞給我一張餐巾紙，親切地說：“失敗乃成功之母，失敗會幫助你成長的，只要努力、盡力了，還有什么遺憾的呢？你說是不是？”，徐老師的話讓我恢復了自信，又覺得其實盡力了，就沒有什么可遺憾的。這時，我才又開始振作起來，接著彈起了樂曲。現在，已經事隔兩年了。雖然徐老師已經不再教我了、教育我了，但她的話語一直在我的腦海中打下了深深的烙印，而她對我一次又一次的關心，也一直激勵著我向前進。
關心同學作文 19
什么是童年？他是迷茫的旅途；是希望的起點；是自由自在、無拘無束的玩鬧。自然，轟轟烈烈的童年也會有許多玩伴——王炎能。一個嘻皮笑臉的諧星。他的笑容永遠那么燦爛。如傲日的光輝，如黑夜里的一顆金光閃爍的夜明珠。每當我彷徨失措時，他總是為我指點迷經。因為他，給我閃亮的童年添上了最燦爛輝煌的一筆。
“人生路漫漫。”總會有艱難險阻、磕磕絆絆的童年，難免舉足失措。但重要的是，每每這時，總會有人如參天大樹——為你遮風擋雨，為你抹去童年最暗淡的篇? 他總會跟你一起，去奔跑去跳躍，相互扶持，幫對方走出無盡的黑暗，引向永恒的光明。朋友的關愛，多么美好！
有一天，在“草鋪橫野六七里”的球場上，幾個綠菌少年，正迎著風、頂著暴曬在茁壯成長。看那一棵棵婀娜多姿的柳樹，正穿著雪白的大衣。“銀裝素裹，分外妖嬈。”放眼望去，如“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。”一幅遠離城市的喧嘩，逃離俗世的紛爭，蒼穹有力，筆法渾厚的圖畫便渾然天成。我們正在踢足球。我們如一個個脫韁野馬，馳騁疆場，橫掃一片。
突然，只見“劉暢”如蒼龍一般以全身這力，單刀直入，殺進我方禁區。我們用九牛二虎之力，終于止住這條蒼龍。但龍死威仍在，只見一記大腳，球猶如長上了一對靈活的翅膀，飛奔我而來。只聽“咚——”一聲，球如一顆“一發不可收拾”的導彈般，猛得將我打倒在地。我一陳酸疼，仿佛中了一槍，倒地不起。
突然，又是那熟悉的身影；又是那燦爛的笑容。王炎能，他依然面不改色，但我從他的手忙腳亂，早就知道在他那平靜的外表下，有著一顆焦急的心。真是“海內存知己，天涯若比鄰”啊！
兩行清淚從我的臉頰如破了的水龍頭，止不住。
“沒事吧”王炎能此刻如一個慈祥的天使，有焦急的聲音，溫柔的動作，將我輕輕地扶了起來。
同學與關心，這兩個最重現的東西。童年中，其實你早已得到，只是未曾發現而已。
關心同學的班主任作文 20
關心同學的班主任作文
記得有一次，徐老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發現玻璃非但沒有變干凈，反而更模糊了。正當我不知所措的時候，徐老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會抹玻璃啊？”我不好意思地低下了頭，紅著臉說：“對不起，徐老師，我不會。”“沒關系，每個人都不是生下來就會的，我來教你吧。”徐老師拍了拍我的肩，微笑著安慰我。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范，一邊對我說：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉；然后，用濕抹布再抹一遍；最后，再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎？”“明白了。”我點了點頭說。后來，我和同學合力一起把窗戶抹地又快又好，遠遠看去，就像透明的一樣，徐老師對我豎起了大拇指。
這時，我非常感謝徐老師對我的`關心和幫助，如果不是徐老師細心地發現了我的困難，并耐心的指導我，我就不會順利完成任務了，也不會學會抹玻璃這個本領了。在這里我要對徐老師說一句：“徐老師，謝謝你。”
平時，徐老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來，和藹地提醒我說：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我聽了，立刻擺好姿勢，徐老師滿意地笑了。以后每次寫字，徐老師的話語都時時刻刻地警醒著我，督促我擺好寫字姿勢，寫好每一個字。
我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師。
關心同學的徐老師作文 21
關心同學的徐老師作文
關心同學的徐老師我的班主任徐老師，是一位關心同學的老師。 記得有一次，徐老師讓我和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發現玻璃非但沒有變干凈，反而更模糊了。正當我不知所措的時候，徐老師看見了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會抹玻璃啊？”我不好意思地低下了頭，紅著臉說：“對不起，徐老師，我不會。”“沒關系，每個人都不是生下來就會的，我來教你吧。”徐老師拍了拍我的肩，微笑著安慰我。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭終于落了地。只見徐老師一邊親自示范，一邊對我說：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉；然后，用濕抹布再抹一遍；最后，再檢查一下有沒有抹干凈。明白了嗎？”“明白了。”我點了點頭說。后來，我和同學合力一起把窗戶抹地又快又好，遠遠看去，就像透明的一樣，徐老師對我豎起了大拇指。 這時，我非常感謝徐老師對我的關心和幫助，如果不是徐老師細心地發現了我的困難，并耐心的指導我，我就不會順利完成任務了，也不會學會抹玻璃這個本領了。在這里我要對徐老師說一句：“徐老師，謝謝你。”
平時，徐老師也十分關心同學的寫字姿勢。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來，和藹地提醒我說：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我聽了，立刻擺好姿勢，徐老師滿意地笑了。以后每次寫字，徐老師的話語都時時刻刻地警醒著我，督促我擺好寫字姿勢，寫好每一個字。 我喜歡這樣一個處處關心同學的語文老師 簡評：結構完整，首尾呼應，內容充實，繼續努力，你的作文肯定會更上一層樓的！
相互關愛作文 22
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情，小學生作文相互關愛。
星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的`時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了？
王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊！
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間互相關愛作文 23
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心里一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！ 我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：“快點呀！再晚，棉被可就沒救了！”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終于，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步并做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！
我沖到樓上時，打開門，咦？為什么門能打開呀，今天小姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀！ 后來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家里，突然見到風云變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽臺，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋里沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地說：“真是危險呀！”
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞于他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧！
相互關愛的作文 24
國際上有許多美麗悅耳的聲響，比如說：音樂，鳥鳴。但有時它們還沒有家人，朋友，教師，同學以及一切關懷你呵護你的人，一句親熱真誠的言語讓你感動。
——題記
正午
在吃午飯的時分，我感到頭暈目眩，四肢乏力，但我并不大計劃讓老爸知道，由于我不想讓他知道而為我憂慮，我以為那只是一個小小的傷風，并不妨礙，只需要多喝一些水，多運動運動，出出汗，睡一覺，就沒事了。但沒想到影響大意爸爸竟然發覺到了我的一絲不適。爸爸滿臉關懷的問我：“你沒事吧？我看你怎樣一臉的不適？”我匆促擠出一個笑臉說：“我當然沒事呀。有沒有事我自己怎樣會不知道？沒事，你疑心了。”我清楚的感覺到爸爸的心跳的頻率又回歸正常了。我心想：分明有事，頭都快疼死了，但為了不讓他我操心，我忍，我忍，我再忍。
下午
原本生龍活虎的我卻躺在爸爸廠里的床上輾轉反側的睡不著，頭那是一個疼啊。這是一個光禿禿的悲慘劇啊。嗓子突感異常，嘔一聲，打破了原有的安靜。爸爸見了匆促扶著我去洗手間清洗，帶我去了醫院。
晚上
在回家的路上，我一邊想著在醫院的恐懼閱歷，一邊暗自叫苦。我一進廠，就遇到了平常對我最好的冬梅，冬英阿姨圍了過來問我：“現在怎樣樣了，退燒了沒有，頭還暈不暈了？”我連忙說：“沒事，沒事，我哪那么簡單被一個小小的傷風給打倒？沒事了。”
在這個國際上，那些關懷你呵護你的人，那些真誠的關懷，才是全國最美麗悅耳的音符，她能夠給你無限溫暖與感動。愿你我的身邊充溢這種音符，這種愛，這種暖暖的感動。
小伙伴關愛我的作文 25
小伙伴，我們每個人都有，因為他是那個在你困難時給予你幫助的人，是那個能容忍你一切缺點的'人，是那個在你危險時挺身而出的人，是那個滿足你一切要求的人。小伙伴是和我們一起走過困難，走過開心，走過人生的坎坷。我也和你們一樣，也有一個小伙伴，下面就讓我介紹介紹吧。
一天清晨，我不情不愿地收拾好上學用的東西上學去。太陽從云隙中露出來強烈的陽光照在夏日的大地上把朦朧的校園豁然揭去紗帳。到了中午放學的時候，天就給了一個晴天霹靂和雷陣雨，可我卻忘記帶傘了，這次真是孔明拜斗——自知要死了。突然我的小伙伴慧敏著急跑過來說：“快過來，快過來，我遮你！”就這樣，我就被這把友誼之傘遮住了。也許我一路上都在想這件事吧，我的小腿撞在大石頭上，疼得我又哭又叫，慧敏看見了挽起我的褲管一看，見到我的小腿又青又腫，還流了不少血。于是她二話不說，把我背起來，撩開大步就走。她一邊走一邊柔聲說：“不要怕，我們作為少先隊員要堅強！到醫院包扎一下就好了。”慧敏背著我，在坑坑洼洼的小路上深一腳淺一腳地連走帶跑，累得氣喘吁吁，汗流浹背。
包扎好了，慧敏又扶我回家，一路上慧敏好幾次都把傘向我這邊傾斜，她的整個身子都被雨淋濕了，我真的于心不忍啊！雨停了，天上出現了一條五顏六色的彩虹，看著美麗的彩虹，望著頭發濕漉的慧敏，我仿佛看到她彩虹般的心靈。
就是這把友誼之傘安全地把我送回家，感謝小伙伴給予我開心，給予我快樂，給予我一切一切。這就是真正的小伙伴，真正的是永遠不分開的，因為她是我的——小伙伴。最后，但愿我們的友誼天長地久，友誼萬歲！
人與人之間互相關愛作文 26
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，往往能給他帶來充分的動力……這是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。正因為愛，所以對教育更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
有一次，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：鼠年快樂。字還很不錯。我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠的希望全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！
關心同學的作文16：我懂得了關心同學 27
6歲時，我已經上一年級了，我不僅懂得了關心同學，還懂得了愛護同學。這不是從書中學來的，這不是爸爸媽媽的教誨，這更不是老師的教導，這是我自己用心靈感悟出來的。就是因為一把小小的雨傘。
在上夏令營的時候，我們去了多雨的南方。在一天訓練結束之后，我和同伴們走在回營地的路上。天空就像一個京劇演員，變成了鐵面無私的包青天。說無私還真無私啊，頓時烏云密布，一道閃電把烏云的水袋劈開了，剎那間，大雨傾盆而下，幸好我帶上了雨傘，真是有備無患呀！我打著雨傘走回了營地。
這時，我看到一個同營地小妹妹，低著頭，用手遮著雨，馬不停蹄地跑著。我想：不用給她雨傘了，反正離營地不遠了，讓她自己跑回去吧！這時候，小妹妹冷得打了幾個噴嚏，我的心軟了，想：不行啊！她比我還小，抵抗力也差，這樣下去會感冒的。我抬頭
