1、實(shí)事求是辦教育，解放思想抓課改，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。 2、敢于質(zhì)疑，是一種勇氣;敢于展示，是一種能力;敢于創(chuàng)新，是一種奇跡。 3、狠找不足，謀求發(fā)展。 4、在參與中求知，在求知中應(yīng)用，在應(yīng)用中提高，在提高中升華，在升華中快樂，在快樂中成長。 5、課堂是享受個(gè)性張揚(yáng)的地方，是改變性格的地方，是改變命運(yùn)的地方。 6、相信學(xué)生，是一種勇氣，一種責(zé)任，更是一種能力。 7、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，教室是學(xué)生自由求知的殿堂，讓學(xué)生的情操得以陶冶，情感得以迸發(fā)，靈魂得以凈化，個(gè)性得以張揚(yáng)，讓學(xué)生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。 8、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。人的意義在于奮斗，人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。 9、學(xué)習(xí)英語敢張口，成功便向你招手。 10、用老師的柔情溫暖學(xué)生，用老師的熱情感化學(xué)生，用老師的激情帶動(dòng)學(xué)生。 11、課改使學(xué)生精神得以升華，心靈得以放飛，人格得以健全，價(jià)值得以體現(xiàn)，尊嚴(yán)得以實(shí)現(xiàn)，生命得以狂歡。 12、構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)暢通交流。 13、健康至上，運(yùn)動(dòng)當(dāng)先;教學(xué)相長，師生共進(jìn)。 14、“活而有序”的課堂，為學(xué)生通向成功插上了理想的翅膀。 15、學(xué)生：明辨是非高尚文明教師：通情達(dá)理有所作為領(lǐng)導(dǎo)：口味高雅創(chuàng)造奇跡校園：一塵不染規(guī)范有序 16、藝術(shù)課堂，多彩人生。 17、老師投一個(gè)點(diǎn)撥的石子，便會(huì)激起學(xué)生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領(lǐng)會(huì)到“一石激起千層浪”的絕妙。 18、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈;用激情點(diǎn)燃激情，用關(guān)愛喚醒心靈。 19、國際視野，本土行動(dòng)。 20、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發(fā)展。 21、放手是學(xué)生開發(fā)潛能的良藥，點(diǎn)撥是啟迪學(xué)生智慧的鑰匙。 22、課堂是學(xué)生展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓我們用自己的激情點(diǎn)燃學(xué)生靈感的火花。 23、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開出絢爛的花朵。 24、在改變中成長，在創(chuàng)新中完善。 25、只教學(xué)生學(xué)會(huì)了，是低層次的教學(xué);要教學(xué)生會(huì)學(xué)了，才是高檔次的教學(xué)。 26、教師的一句鼓勵(lì)的語言，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作，都會(huì)給學(xué)生無限的動(dòng)力。 27、自我珍惜，生命就有意義、有價(jià)值。 28、“三、三、六”自主學(xué)習(xí)模式，是動(dòng)態(tài)、情感、成果的完美統(tǒng)一。 29、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)。——徐秀蓮 30、每個(gè)孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。 31、開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。 32、懷揣教改的赤誠之心，肩負(fù)教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。 33、智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來由勞動(dòng)創(chuàng)造。 34、做一名陽光教師，是我一生的理想。 35、師昭昭，生昭昭矣。 36、主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂。 37、黑板是師生交流的簡捷途徑，操場(chǎng)是生生合作的便利場(chǎng)所。 38、育人、教書是一種享受。 39、打破傳統(tǒng)“灌輸”教學(xué)，開創(chuàng)新型“互動(dòng)”課堂。 40、和諧師生，共同成長。 41、一萬個(gè)零抵不上一個(gè)一，一萬個(gè)承諾抵不上一次實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。所以我要用行動(dòng)最大限度地去兌現(xiàn)給學(xué)生的每一個(gè)承諾。——王明 42、生命的意義，在于付出，在于給予，而不是接受，更不是一味的苛求。 43、處處是發(fā)現(xiàn)之地，天天是發(fā)現(xiàn)之時(shí)，人人是發(fā)現(xiàn)之人。 44、杜郎口中學(xué)課堂模式的革命性變革，教育創(chuàng)新的原創(chuàng)性典范，教育的希望之路 45、我相信一條：這世界上沒有辦不到的事，只要有付出就有回報(bào)。 46、人生天地寬，敢為天下先，教育無小事，事事是教育。 47、求知可增長才干，參與可改變性格，勤奮可改變人生。 48、你想成功嗎?成功源于合作，合作源于競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)源于參與，參與源于自信。 1、學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，效果好起來。 2、以人為本，關(guān)愛生命。 3、每名教師都能以一顆感恩的心去面對(duì)學(xué)生，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：陽光正灑滿孩子心靈的每一個(gè)角落。 4、嘗試是鑄造成功人生的前奏。 5、人的成長，并不僅僅是知識(shí)技能的積累，更重要的是精神和靈魂的發(fā)育、成熟和提升。 6、一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 7、教師打開了學(xué)生思維的閘門，點(diǎn)燃了學(xué)生智慧的火花，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)新的欲望 8、上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。 9、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新;展示自我，享受快樂。 10、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來，將生命感和價(jià)值感喚醒。