在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。想必許多人都在為如何寫好事跡材料而煩惱吧，
申報(bào)先進(jìn)班集體事跡材料 1
我們是一個(gè)厚德修身的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚、博觀約取、厚積薄發(fā)；我們是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之；我們是一個(gè)明禮誠(chéng)信的集體，因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的班集體，成為聞名三中的“文明班”“禮儀班”“成績(jī)優(yōu)勝班”。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)。
“我們有信心，我們有能力，我們定成功”，這是我們高三157班同學(xué)驕傲的呼聲，全班同學(xué)共同的長(zhǎng)期目標(biāo)是：在高考為家長(zhǎng)爭(zhēng)氣、為學(xué)校爭(zhēng)光。為此，我們以制定自己的目標(biāo)為方向，以開展豐富多彩的活動(dòng)為動(dòng)脈，以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力，以創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下形成了爭(zhēng)先恐后論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈練特長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)氛圍。在“質(zhì)樸進(jìn)取、勤奮和諧”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在本年級(jí)各位老師的幫助下，我們班級(jí)在二年多的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)。
一、班級(jí)概況
高三157班班，是一個(gè)由62人組成的集體。男生14人，女生48人；城鎮(zhèn)11人，農(nóng)村51人；經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生27人。
我們每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛，懷著對(duì)生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然我們62個(gè)人來(lái)自不同的地方，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時(shí)間里，我們彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。
二、以班級(jí)建設(shè)為主線，培育良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)舍風(fēng)的形成
1、良好的班風(fēng)——博觀約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚
美國(guó)心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的。”我們將班風(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：
（1）組建班級(jí)管理的核心——班級(jí)干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。
在班級(jí)干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開競(jìng)聘演講；教師監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對(duì)選舉出的班委會(huì)成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會(huì)的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì)第一次工作會(huì)議上要求全體班級(jí)干部要以身作則，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動(dòng)全班的作用。
（2）加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。
通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的心聲。在班級(jí)里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長(zhǎng)小組，一共成立了五個(gè)共同成長(zhǎng)小組，如快樂(lè)啟航、手牽手共成長(zhǎng)、黃金海岸、健康成長(zhǎng)、happy無(wú)極限，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(zhǎng)目標(biāo)，有小組的活動(dòng)計(jì)劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長(zhǎng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長(zhǎng)的有利平臺(tái)。
每學(xué)期學(xué)生都對(duì)自己的操行進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生的。自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
（3）不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護(hù)班級(jí)制度。
班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對(duì)各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開評(píng)定。如班長(zhǎng)的班級(jí)日志，從早到晚記錄班級(jí)集體活動(dòng)情況；學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況；團(tuán)支部書記的班會(huì)記錄，記錄每次班會(huì)召開的地點(diǎn)、時(shí)間、召開的主題和內(nèi)容，記錄班級(jí)發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級(jí)經(jīng)費(fèi)開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時(shí)向班集體的所有成員公布；勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄，記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。
2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之
《禮記。中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”中這說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段。“博學(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。“審問(wèn)”為第二階段，有所不明就要追問(wèn)到底，要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”。“明辯”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分。“篤行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得無(wú)論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體。我們?cè)诎嗉?jí)中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人，帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步，并積極開展學(xué)生之間的互助活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。
3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。
積極開展形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。我們通過(guò)建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化，在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級(jí)里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的，每個(gè)月份都有不同的寢室通過(guò)努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號(hào)，大家在獎(jiǎng)勵(lì)中得到激勵(lì)，在激勵(lì)中更加奮發(fā)。
優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長(zhǎng)管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中，我們建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛護(hù)寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級(jí)的榮譽(yù)努力，是大家為家奮斗的行動(dòng)表現(xiàn)。
三、以活動(dòng)為載體，促進(jìn)班級(jí)健康持續(xù)發(fā)展
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我約束、自我發(fā)展、自我管理能力，使班級(jí)管理系列化、科學(xué)化。我們制定并堅(jiān)持開展“五四三”活動(dòng)。
1、每天五個(gè)“一”。
（1）每天一訓(xùn)。首先針對(duì)班級(jí)實(shí)際，提出“博觀約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚”的班訓(xùn)和“尊師友愛，勤學(xué)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上，文明衛(wèi)生”的班規(guī)。每天早讀前由班長(zhǎng)主持，全班起立，呼號(hào)班訓(xùn)，以樹班風(fēng)，不但豐富班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容，也陶冶了同學(xué)們的情操，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
（2）每天一分鐘演講。每天語(yǔ)文課前，全班同學(xué)輪流進(jìn)行一分鐘演講。在演講內(nèi)容上，突出實(shí)效性。如：周一以“我要…”為題，明確一周努力方向；周二以“我懂得了…”為題，明白一個(gè)道理；周三以“理想·人生”為題，思考人生道理等等，既開闊了學(xué)生的視野，還活躍了班級(jí)的氣氛。
（3）每天一則“我的格言”。先介紹格言對(duì)促進(jìn)偉人成長(zhǎng)的事例，以激勵(lì)效仿，隨之每個(gè)學(xué)生都寫了富有哲理的議論，放在自己的格言板上，每天一讀使學(xué)生朝夕對(duì)晤、自我促進(jìn)。
（4）每天一次新聞交流。開新聞交流會(huì)，有每人一句新聞交流，對(duì)話式新聞交流，議論式新聞交流。并評(píng)選出頭天頭號(hào)新聞，記錄在《班級(jí)日記》中，擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，開闊了眼界，受到了教育。
（5）每天一則《班級(jí)日記》。有“心靈獨(dú)白”、“校園你我他”、“新聞熱線”、“宿舍萬(wàn)花筒”、“我的座右銘”、“我與老師”等，由值日班長(zhǎng)輪流記，架起一座溝通心靈的彩虹，互相交流的窗口，同學(xué)們把全心的感受，美好的憧憬和苦樂(lè)憂愁，全都記錄在《班級(jí)日記》中。
2、每周四個(gè)“一”。
（1）每周“讓我進(jìn)一言”。利用周日班會(huì)，把共性的不良行為展現(xiàn)給全班同學(xué)，用五分鐘時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生寫一句幫助的話，送給相關(guān)的學(xué)生。
（2）每周“值周班長(zhǎng)競(jìng)選”。為讓學(xué)生主動(dòng)地參與競(jìng)爭(zhēng)，共同管好班級(jí)，我們推行“常務(wù)班長(zhǎng)+值日班長(zhǎng)制”，“值日班長(zhǎng)”通過(guò)發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)，經(jīng)全班投票，由班主任宣布有效。
（3）每周是非辯論會(huì)。在班級(jí)日常生活中，常常會(huì)產(chǎn)生許多矛盾，為引導(dǎo)學(xué)生自己去認(rèn)識(shí)，自己去處理。我們經(jīng)常以“這樣做對(duì)嗎？”為題組織辯論，讓學(xué)生明確問(wèn)題的是非，找到解決問(wèn)題的辦法，使當(dāng)事人心悅誠(chéng)服，其他同學(xué)也受到教育。
（4）每周師長(zhǎng)聯(lián)誼卡。周末班主任把學(xué)生在校一周的表現(xiàn)寫在“聯(lián)誼卡”上，讓學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)，再讓家長(zhǎng)把學(xué)生在家的表現(xiàn)和要求寫下，由學(xué)生帶回，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，建立起與家長(zhǎng)對(duì)話制度。
3、每月三個(gè)“一”。
（1）每月一項(xiàng)目標(biāo)教育。每月突出一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心，深打一個(gè)烙印。同學(xué)們?cè)谠鲁豕?a href=http://m.uhomedc.com/jiaoyu/15822.html target=_blank class=infotextkey>自己的一項(xiàng)目標(biāo)，月末驗(yàn)收，達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)記錄在《班級(jí)日記》的“群星譜”上；未達(dá)到的同學(xué)，繼續(xù)朝原目標(biāo)努力，或調(diào)整一下自己的目標(biāo)。
（2）每月一次自評(píng)互評(píng)。范圍可以是全班內(nèi)的，也可以是小組內(nèi)的，自評(píng)互評(píng)把學(xué)生—班主任—班級(jí)工作緊緊連在一起，達(dá)到學(xué)生與學(xué)生，班主任與學(xué)生之間的相互溝通。
（3）每月生日班會(huì)。結(jié)合本班實(shí)際情況，采用同學(xué)聯(lián)合贈(zèng)送生日卡片和文藝演出的形式，對(duì)本月的同學(xué)集體過(guò)生日。
四、創(chuàng)造健康的集體輿論培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
強(qiáng)大健康的集體輿論作為一種潛在的無(wú)形的教育力量，不僅能提高學(xué)生辨別是非的能力，形成集體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣，而且能增強(qiáng)個(gè)人的教育力量。我們的班主任老師注重不斷創(chuàng)造健康集體輿論，把自己對(duì)某一學(xué)生的關(guān)心、表?yè)P(yáng)、批評(píng)，轉(zhuǎn)化為班集體對(duì)某一學(xué)生的關(guān)心、表?yè)P(yáng)、批評(píng)，使學(xué)生會(huì)真切地感到集體的存在，感到自己與集體融為一體，是不可分割的聯(lián)? 有了進(jìn)步，他會(huì)贏得全班同學(xué)鼓勵(lì)的掌聲；犯了錯(cuò)誤，他會(huì)感到、全班同學(xué)譴責(zé)的目光。這種健康的集體輿論使我們班形成了一種良好的班風(fēng)，同時(shí)這種班風(fēng)又同健康的集體輿論互相強(qiáng)化，成為我們進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力源泉。為此，班主任首先自己工作積極、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)協(xié)作。其次，引導(dǎo)學(xué)生制訂必要的班級(jí)規(guī)章制度，如《勤學(xué)習(xí)自我管理制度》、《守紀(jì)律嚴(yán)格要求自己警示制度》、《講衛(wèi)生公約》、《學(xué)習(xí)互幫互助小組行動(dòng)計(jì)劃》等等。學(xué)生制訂，嚴(yán)格執(zhí)行，經(jīng)常檢查，及時(shí)總結(jié)，進(jìn)行評(píng)比。第三，針對(duì)班級(jí)個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題，講清道理。第四，利用榜樣的方法。經(jīng)常倡導(dǎo)宣傳班級(jí)典型思想、典型人物和典型事件，使班級(jí)成員有模仿比照的對(duì)象，并把他落實(shí)在每一個(gè)班級(jí)成員自己的行動(dòng)上。
20xx年至今，在校、區(qū)、市組織的統(tǒng)考中，班級(jí)各科成績(jī)一直名列前茅。除了優(yōu)秀的成績(jī)外，我們一直堅(jiān)持義務(wù)清潔、保潔忻紡老年人活動(dòng)中心，一直承擔(dān)放學(xué)護(hù)坡任務(wù)，獲得校內(nèi)外師生的一致好評(píng)。同時(shí)，我們也為班級(jí)爭(zhēng)得20xx與20xx年度連續(xù)兩年優(yōu)秀班集體榮譽(yù)，20xx年元旦拔河比賽第一名與”五四“歌詠比賽”第一名，20xx年內(nèi)務(wù)整理先進(jìn)集體的好成績(jī)。
總之，我們是一個(gè)蓬勃向上的班集體，團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，有著“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好學(xué)風(fēng)的班集體，同時(shí)這是一個(gè)同學(xué)互諒互愛、互相幫助，老師與同學(xué)互相關(guān)心，相親相愛、密不可分的大家庭。相信在班主任李國(guó)紅老師的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)激情起航，魚躍龍門！
好班集體申報(bào)材料 2
九年4班是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的班集體。一直以來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心幫助下，在各項(xiàng)工作活動(dòng)中都表現(xiàn)優(yōu)秀，尤其在往年學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，我們班代表全校展示的班會(huì)課得到了專家組領(lǐng)導(dǎo)老師們的高度肯定，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。三年來(lái)我們努力營(yíng)造良好的班風(fēng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)，積極開展班級(jí)精神文明建設(shè)，在這即將畢業(yè)的日子里，我們渴看收獲屬于自己的那一份榮譽(yù)與肯定！
一、建立班規(guī)，充分發(fā)揮班干部的作用
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”一個(gè)班集體假如沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)治理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。因此制定切實(shí)可行的班規(guī)是建設(shè)好班集體的條件。在班級(jí)組建之初我們就制定了切實(shí)可行的班規(guī)，每一個(gè)同學(xué)都能自覺遵守班規(guī)。班干部能按照班規(guī)治理班級(jí)。班干部骨干作用在各自的工作中得到了充分發(fā)揮，我們班天天都有固定的班委執(zhí)勤，執(zhí)勤班委全權(quán)治理班級(jí)工作，各部分負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，為班級(jí)建設(shè)工作作出了巨大貢獻(xiàn)，充分起到了先進(jìn)表率作用。通過(guò)不懈的努力，增強(qiáng)了同學(xué)們的班級(jí)自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，并激勵(lì)著同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
二、良好的班風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)
我班將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行治理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。積極學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》用制度往規(guī)范我們的言行。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，所以濃厚的學(xué)風(fēng)是一個(gè)優(yōu)秀班集體最重要的品質(zhì)。同學(xué)們將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)放在自己的首位，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。在上學(xué)期的期末考試中，我們班取得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。
在個(gè)人方面，我班涌現(xiàn)出了一批成績(jī)優(yōu)異，品德優(yōu)秀的學(xué)生代表：本班班長(zhǎng)黃xx同學(xué)不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且歷次考試都名列班級(jí)前列，起到了很好的模范帶頭作用。袁xx、李xx、李xx同學(xué)還代表學(xué)校參加區(qū)運(yùn)會(huì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，不僅給班級(jí)爭(zhēng)光，而且為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。牛悅等同學(xué)連續(xù)幾年被評(píng)為市區(qū)級(jí)文明學(xué)生和三好生。
三、愛心傳遞，凝聚精神
我們班是一個(gè)有愛心的班集體。在為災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍多捐。盡管人數(shù)較少，但熱情與愛心絲絕不差。無(wú)論是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，還是愛校勞動(dòng)、衛(wèi)生值周、大掃除中，都能看到同學(xué)們積極勞動(dòng)、忘我奉獻(xiàn)的身影。當(dāng)看到他們臉頰的。汗水、凍紅的雙手，教室的窗明幾凈，實(shí)驗(yàn)室的煥然一新，我都發(fā)自內(nèi)心的想表達(dá)我對(duì)這個(gè)可愛班級(jí)，可愛學(xué)生們的贊美！
讓我這名班主任感慨最深的，就是在往年年底我歇婚假，不能帶班那一周多的時(shí)間里，班里面貌一如既往，很多老師回來(lái)都跟我說(shuō)，“你們班你在與不在都一個(gè)樣！”這話讓我由衷的自豪，由于長(zhǎng)期的治理，以由外在內(nèi)化為自我治理，而且可以說(shuō)以實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化，學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，讓我為他們特別希看得到這份肯定。
我相信優(yōu)秀的成績(jī)是對(duì)九年四班的最公正的肯定。但成績(jī)只代表過(guò)往，總結(jié)成績(jī)是為了更好的面向未來(lái)，我們會(huì)再接再厲，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。
先進(jìn)班集體申報(bào)材料 3
我們是一個(gè)民主的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚，博觀約取，厚積而薄發(fā)；我們是一個(gè)求知型的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之；我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想；我們是勇歷揚(yáng)帆的舵手，要在知識(shí)的海洋中自在遨游；我們是駿馬要在知識(shí)的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識(shí)的天空中翱翔；我們是勇士要在知識(shí)的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！
在“醫(yī)道天德”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在護(hù)理系各位領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫助下，我們班級(jí)在一年多的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、班級(jí)概況
20xx級(jí)高專護(hù)理3班，是一個(gè)由62人組成的集體。男生4人，女生58人；省內(nèi)40人，省外22人；城鎮(zhèn)21人，農(nóng)村41人；少數(shù)民族學(xué)生6人；經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生27人。
每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛，懷著對(duì)生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然62個(gè)孩子來(lái)自不同的地方，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時(shí)間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細(xì)細(xì)回顧09護(hù)理3班每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間！
二、班級(jí)建設(shè)
1、良好的班風(fēng)——博觀約取，厚積而薄發(fā)，支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚
美國(guó)心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的。”我們將班風(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：
1）組建班級(jí)管理的核心——班級(jí)干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。
在班級(jí)干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開競(jìng)聘演講；教師監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對(duì)選舉出的班委會(huì)成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會(huì)的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì)第一次工作會(huì)議上要求全體班級(jí)干部要以身作則，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動(dòng)全班的作用。
2）加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。
通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的心聲。在班級(jí)里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長(zhǎng)小組，一共成立了五個(gè)共同成長(zhǎng)小組，如快樂(lè)啟航、手牽手共成長(zhǎng)、黃金海岸、健康成長(zhǎng)、happy無(wú)極限，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(zhǎng)目標(biāo)，有小組的活動(dòng)計(jì)劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長(zhǎng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長(zhǎng)的有利平臺(tái)。
每學(xué)期學(xué)生都對(duì)自己的操行進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
3）不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護(hù)班級(jí)制度。
班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對(duì)各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開評(píng)定。如班長(zhǎng)的班級(jí)日志，從早到晚記錄班級(jí)集體活動(dòng)情況；學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況；團(tuán)支部書記的班會(huì)記錄，記錄每次班會(huì)召開的地點(diǎn)、時(shí)間、召開的主題和內(nèi)容，記錄班級(jí)發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級(jí)經(jīng)費(fèi)開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時(shí)向班集體的所有成員公布；勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄，記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。
2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之
《禮記。中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”中這說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段。“博學(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的'獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。 “審問(wèn)”為第二階段，有所不明就要追問(wèn)到底，要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”。“明辯”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分。“篤行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得無(wú)論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體。在班級(jí)中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人，帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步。并積極開展學(xué)生之間的互助活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。
3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們通過(guò)建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化，在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級(jí)里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的，每個(gè)月份都有不同的寢室通過(guò)努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號(hào)，學(xué)生在獎(jiǎng)勵(lì)中得到激勵(lì)，在激勵(lì)中更加奮發(fā)。
優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長(zhǎng)管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛護(hù)寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級(jí)的榮譽(yù)努力，是大家為家奮斗的行動(dòng)表現(xiàn)。
三、班級(jí)教育
在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)，主要開展了六個(gè)方面的教育。
1、開展法制教育：法律是約束公民行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，通過(guò)專業(yè)法律知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)，讓更多的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級(jí)成立的一年多的時(shí)間里全班學(xué)生在校沒(méi)有違紀(jì)違規(guī)的情況出現(xiàn)，這與法律知識(shí)的學(xué)習(xí)是分不開的。
《走進(jìn)醫(yī)專》是指導(dǎo)我校學(xué)生了解學(xué)校，了解學(xué)校規(guī)章制度的一本全科書。在每個(gè)學(xué)期的開學(xué)之初，學(xué)習(xí)和溫習(xí)《走進(jìn)醫(yī)專》成為不變的主題，在學(xué)習(xí)中建立規(guī)矩，在溫習(xí)中提醒學(xué)生遵守規(guī)矩，不歸不圓，有規(guī)矩才成方圓。
2、開展思想道德修養(yǎng)教育：青年學(xué)生是祖國(guó)發(fā)展的希望，通過(guò)理論知識(shí)的講解讓學(xué)生從思想上敞開心靈接受思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次召開主題班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生編排的多種節(jié)目讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項(xiàng)常規(guī)的工程開展。通過(guò)這一系列的教育，09護(hù)理3班的全體同學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的眼中和教師的心目中都是思想過(guò)硬的好學(xué)生。
積極開展向黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，班里的黨員同志定期對(duì)學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了解，及時(shí)向組織反饋學(xué)生的成長(zhǎng)情況，班級(jí)里的學(xué)生幾乎全部在思想上入了黨，時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。
3、開展心理健康教育：有著不同成長(zhǎng)經(jīng)歷的學(xué)生們來(lái)自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點(diǎn)，在第一次心理測(cè)試中十二人二類結(jié)果，四人一類結(jié)果，62名同學(xué)中心理測(cè)試出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生占到了近26%。但通過(guò)心理輔導(dǎo)，心理健康教育全體學(xué)生表現(xiàn)基本都能達(dá)到良好。在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中，學(xué)生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠(yuǎn)離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽(yù)一次又一次的讓學(xué)生對(duì)自己充滿了信心。
班級(jí)的心理委員和寢室長(zhǎng)在開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級(jí)建立了心理委員和寢室長(zhǎng)雙重責(zé)任制，及時(shí)觀察寢室人員的動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間報(bào)告給教師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，并對(duì)心理問(wèn)題學(xué)生有很好的幫助。
4、開展奉獻(xiàn)教育：奉獻(xiàn)是全體公民都應(yīng)具備的精神，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，讓學(xué)生們建立起服務(wù)意識(shí)，這對(duì)學(xué)生們的守業(yè)至關(guān)重要。班級(jí)里每年都評(píng)比出最具奉獻(xiàn)精神的學(xué)生，作為班級(jí)的表率。特殊的工作性質(zhì)讓我和我的學(xué)生們都懂得如何奉獻(xiàn)，如何默默地奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是不講究回報(bào)的，多少個(gè)夜里我的學(xué)生們?cè)趲椭?a href=http://m.uhomedc.com/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師完成一項(xiàng)又一項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)，多少個(gè)假日里學(xué)生們犧牲休息的時(shí)間為班級(jí)、為學(xué)校做著沒(méi)有人記載的奉獻(xiàn)。
5、開展文體教育：大學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是單調(diào)的，應(yīng)該是一個(gè)寓教于樂(lè)的過(guò)程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學(xué)生們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
舞蹈社里有學(xué)生們快樂(lè)舞蹈的身影，音樂(lè)社里有學(xué)生們歡快的琴音，卡拉OK大賽里有學(xué)生們動(dòng)情的歌聲，演講的舞臺(tái)上有學(xué)生們激情豪邁的聲音，大學(xué)生體育文化節(jié)上有學(xué)生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學(xué)生們最喜愛的一個(gè)。
在過(guò)去的一年多時(shí)間里，09護(hù)理3班在各種文體活動(dòng)中展現(xiàn)出了良好的競(jìng)技狀態(tài)和風(fēng)貌，成績(jī)的取得是與我們開展的文體教育分不開的。
6、開展職業(yè)教育：學(xué)生們通過(guò)各種各樣的活動(dòng)豐富自己的學(xué)識(shí)，通過(guò)各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊，如何正確規(guī)劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個(gè)重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)最正確的評(píng)估。
在入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)都對(duì)自己有了較為準(zhǔn)確的評(píng)估和定位，對(duì)自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學(xué)生們都對(duì)自己能有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)不斷的努力著。
四、優(yōu)秀的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)
20xx級(jí)護(hù)理3班是一個(gè)由11人組成的班級(jí)干部隊(duì)伍。這些學(xué)生不僅是班級(jí)事務(wù)中的管理精英，更是學(xué)校和系部學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的一些主要負(fù)責(zé)人。心理委員王超同學(xué)現(xiàn)任校學(xué)生會(huì)質(zhì)保部部長(zhǎng)，班長(zhǎng)王鴻妲現(xiàn)任護(hù)理系科技社副社長(zhǎng)等職務(wù)。在護(hù)理系第四屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)競(jìng)選中班級(jí)共六人參加五人擔(dān)當(dāng)要職，這些頭銜的給予是對(duì)學(xué)生工作能力的肯定，更是對(duì)20xx級(jí)護(hù)理3班的肯定。班級(jí)里所有學(xué)生都為學(xué)生干部們的努力感染著，都時(shí)刻為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力。
優(yōu)秀的學(xué)生干部是班級(jí)得以蒸蒸日上的保障，更是學(xué)生們自身發(fā)展前進(jìn)的引領(lǐng)。優(yōu)秀的班級(jí)干部，優(yōu)秀的學(xué)生成就優(yōu)秀的班級(jí)。
五、豐富充實(shí)的課外活動(dòng)
專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵，但學(xué)生自身的修養(yǎng)離不開各種活動(dòng)的開展。
先進(jìn)班集體申報(bào)材料 4
寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間高中一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)結(jié)束，在過(guò)去的一年多時(shí)間，309班全體同學(xué)經(jīng)歷了緊張而有序的高中生活，感受到了學(xué)習(xí)到來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也體驗(yàn)到了成功的喜悅，309班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，大家扭成一股繩，齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)輝煌。
一、先進(jìn)的思想引路
1、民主與法制結(jié)合促進(jìn)班級(jí)科學(xué)發(fā)展
班級(jí)民主即讓學(xué)生當(dāng)家作主，學(xué)生的事學(xué)生做，學(xué)生的問(wèn)題學(xué)生想辦法解決，學(xué)生的班級(jí)學(xué)生管理；所謂法制，即讓班級(jí)形成制度化管理，該做什么，該怎么做，不該做什么，必須要形成規(guī)范，形成常態(tài)，而不是“變態(tài)”。
民主屬陰，則法制就屬陽(yáng)，班級(jí)管理要做到陰陽(yáng)平衡：如果民主是軟的`，那么制度就是硬的，班級(jí)管理也要做到軟硬皆施：所以找到軟和硬之間的接合點(diǎn)，這就是班級(jí)發(fā)展的最佳狀態(tài)。
在班級(jí)管理工作中，民主是基本行為規(guī)范條件下的民主，而不是一味的放松和縱容，是建設(shè)班集體的主導(dǎo)思想。法制是保護(hù)人權(quán)，充滿人情味的法制，而不是冷冰冰的“班規(guī)”條款，是建設(shè)班級(jí)的重要保障。民主的思想，在法制的保護(hù)下，更具有真實(shí)的價(jià)值。
2、班訓(xùn)————團(tuán)結(jié)、活潑、勤學(xué)、高效
團(tuán)結(jié)是我們這艘載著65人的大船能夠順利、成功抵達(dá)目的地的源動(dòng)力，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就能取得勝利。活潑才能可愛，活潑體現(xiàn)積極、樂(lè)觀、自信，有這樣品質(zhì)的同學(xué)身上就洋溢著一種自然、和諧的氣息，擁有堅(jiān)定的信念，就可以戰(zhàn)勝我們所遇到的一切困難。勤學(xué)是我們完成核心任務(wù)的一種體現(xiàn)形式。聰明出于勤奮，天才在于積累；書山有路勤為徑；勤能補(bǔ)拙；都說(shuō)明了“勤”字的核心價(jià)值。高效在做任何事情中都有它的發(fā)揮空間，只有在單位時(shí)間內(nèi)完成比別人更多的任務(wù)，才能在學(xué)習(xí)和工作中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)跑者。
二、豐富的班級(jí)活動(dòng)
1、班歌天天唱—————眾人劃漿開大船，讓我們更加懂得團(tuán)結(jié)的重要，歌聲給我們帶來(lái)快樂(lè)，也給我們帶來(lái)了自信，
2、生日大家過(guò)—————接受王老師和全班同學(xué)的祝福，體驗(yàn)集體大家庭的溫暖。
3、班報(bào)每周出—————記載我們高中生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要在這里留下青春的墨香，在學(xué)校檔案室里留有我的筆跡。
4、班訓(xùn)左手天天寫—————能真正讓班訓(xùn)住在我心中，每天早晨到班用左手書寫，開發(fā)右腦，寫也快樂(lè)，學(xué)也高效。
5、“一毛錢愛心促學(xué)基金”——————一毛錢體現(xiàn)愛心，一毛錢體現(xiàn)真心，一毛錢體現(xiàn)誠(chéng)心，只要人人都付出一點(diǎn)愛，沙中校園將變成美好的人間。
6、“優(yōu)秀跑校生”—————為促進(jìn)班級(jí)公平，增強(qiáng)同學(xué)自我約束，促進(jìn)班級(jí)比學(xué)趕幫，鼓勵(lì)同學(xué)形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好精神面貌，每個(gè)月評(píng)選一次，連續(xù)兩次評(píng)選為“優(yōu)秀跑校生”的頒發(fā)獎(jiǎng)狀一次，或總記三次評(píng)為優(yōu)秀跑校生的頒發(fā)獎(jiǎng)狀一次。每次獲評(píng)“優(yōu)秀跑校生”的同學(xué)班級(jí)量化加1分。
三、榮譽(yù)見證實(shí)力
從去年開學(xué)以來(lái)，錦旗類：入學(xué)教育優(yōu)秀班集體日常規(guī)范標(biāo)兵班集體，獎(jiǎng)狀類：執(zhí)行日常行為規(guī)范先進(jìn)班集體
日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)班集體
入學(xué)教育隊(duì)列訓(xùn)練先進(jìn)班集體
“防震減災(zāi)”知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)班集體
優(yōu)秀團(tuán)支部
歌詠比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)
三好班集體
高一年級(jí)第二學(xué)期期中階段評(píng)比：期中考試成績(jī)突出獎(jiǎng)
課間操優(yōu)秀班集體
遵規(guī)守紀(jì)優(yōu)秀班集體
班級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)班集體
高一年級(jí)拔河比賽第一名：09—10學(xué)年第二學(xué)期期末統(tǒng)考學(xué)習(xí)優(yōu)秀集體
三好班集體
高二廣播操暨匯操表演選拔賽三等獎(jiǎng)
沙城中學(xué)第47屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)高二年級(jí)女子團(tuán)體第二名，男子團(tuán)體第七名
高二年級(jí)月考優(yōu)秀班集體
四、明天會(huì)更好
輝煌屬于昨天，我們將一切從零開始。我們已經(jīng)比較理性的認(rèn)識(shí)到，明天怎么樣，關(guān)鍵是今天，是現(xiàn)在，關(guān)鍵是今天你在做什么？現(xiàn)在你在做什么？我們只要切實(shí)抓住“今天”，就能鞏固“昨天”的成績(jī)，獲得明天的果實(shí)，創(chuàng)造明天新的輝煌。
好班集體申報(bào)材料 5
初二三班是這樣一個(gè)集體，有52名成員，在大家的共同努力下，我們班很有凝聚力，在很多方面表現(xiàn)的很突出。我們班有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，學(xué)習(xí)委員每天總結(jié)作業(yè)情況；宣傳委員按時(shí)出板報(bào)，內(nèi)容新穎，衛(wèi)生委員工作認(rèn)真，在她的帶領(lǐng)下，我們班的環(huán)境最好；體育委員口號(hào)響亮，我們隊(duì)伍整齊，步伐一致。我們還新設(shè)定了紀(jì)律委員，很幸運(yùn)，我是這個(gè)集體中的一員。
在我們班的墻上掛著我們自己制定的班規(guī)，黑板旁掛著我們的日志本，從上初二的第一天起，我們就按照學(xué)號(hào)記錄當(dāng)天的大事小情，放學(xué)的時(shí)候再將一天中的情況作以總結(jié)，及時(shí)反映班里的問(wèn)題，監(jiān)督同學(xué)們改正。我們一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，不僅鍛煉了自己的。能力，也為班集體作出了貢獻(xiàn)。我們的班費(fèi)一覽表也貼在墻上，記錄我們的班費(fèi)情況。這是為了讓同學(xué)們通過(guò)這件事了解自己的義務(wù)，職責(zé)和權(quán)利。
現(xiàn)在，同學(xué)們有了很高的自覺性，即使老師不在，我們也能按部就班的進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)生? 所以，上個(gè)學(xué)期的紅旗班的評(píng)選活動(dòng)中，我們班以總數(shù)8次的好成績(jī)名列年級(jí)首位。
過(guò)去的一年，是我們?nèi)鄰挠字勺呦虺墒斓囊粋€(gè)重要時(shí)期，這一年來(lái)，我們一直按照學(xué)校的要求去做，在“五告別，五帶進(jìn)”提出后，我們又增加了兩個(gè)“告別”：告別丟錢現(xiàn)象和去網(wǎng)吧現(xiàn)象。現(xiàn)在我們真正的告別了他們。初二是一個(gè)重要的年級(jí)，也是生理上一個(gè)很重要的時(shí)期，我們應(yīng)該把這段路走好，現(xiàn)在我們都能夠明確學(xué)習(xí)的重要性，本學(xué)期上午又多了一節(jié)課，學(xué)習(xí)委員和課代表制定了班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，第二節(jié)大課間也不放松，我們還成立了數(shù)學(xué)小組，在許多科目中都有“一幫一”的活動(dòng)，我們還針對(duì)課堂提高學(xué)習(xí)效率，樹立班級(jí)形象的問(wèn)題，同學(xué)們都嚴(yán)肅認(rèn)真的立下了自己的承諾，并在今后的日子里履行承諾。現(xiàn)在班里的作業(yè)情況有了明顯改善，課堂吸收率也高了許多，班里彌漫著濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
上學(xué)期，我們開展了“愛，促進(jìn)我成長(zhǎng)”主題開放班會(huì)，班會(huì)中，我們講述了父母的關(guān)心，社會(huì)的愛心，子女的孝心，同學(xué)的熱心。我們一次次被身邊的愛打動(dòng)，但是，在我們享受愛的同時(shí)，更主要的是要把我們的愛奉獻(xiàn)給別人，奉獻(xiàn)給社會(huì)。這是我們?cè)诎鄷?huì)中得到的啟示。
在所有的捐款捐物活動(dòng)中，我們的同學(xué)都是最踴躍的。其中，在“情系甘肅”捐物活動(dòng)中，同學(xué)們熱心的從家里帶來(lái)衣物，支援海嘯事件捐款活動(dòng)中，我們班捐款近500元。假期下了一場(chǎng)大雪，在班主任和班委的倡導(dǎo)下，我們班有26名同學(xué)來(lái)到學(xué)校掃雪，是年級(jí)里最多的一個(gè)班，創(chuàng)下了嘉誠(chéng)的記錄，這是我們用心在回報(bào)社會(huì)。
9月27日，學(xué)校組織去紅太陽(yáng)基地學(xué)農(nóng)，在這四天里，每個(gè)人都用最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力作到最好，有的同學(xué)生病了，還堅(jiān)持訓(xùn)練，讓我們敬佩。我們班很多宿舍獲得了“優(yōu)秀宿舍”稱號(hào)。
體育節(jié)上，我們的隊(duì)伍走得很整齊，“發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，拼搏，進(jìn)取，成功；繼承耀華傳統(tǒng)，勤，樸，忠，誠(chéng)。”的口號(hào)在賽場(chǎng)上空回響。看，我們的集體舞跳得多好，800米跑得多快，所有的運(yùn)動(dòng)員們都盡最大的努力，為班集體爭(zhēng)光，本次體育節(jié)，我們帶著運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)狀和“精神文明班”的光榮稱號(hào)滿載而歸。
上學(xué)期，我們班又多了7名團(tuán)員，班里特意組織策劃了一場(chǎng)入團(tuán)儀式，雖然時(shí)間很短，但是我們每一個(gè)人都很認(rèn)真，由老團(tuán)員給新團(tuán)員佩帶團(tuán)徽，頒發(fā)團(tuán)員證。新團(tuán)員談一談自己的感想和打算。這是他們對(duì)自己以前努力的認(rèn)可和將來(lái)道路的鞭策。我們班的52名同學(xué)已經(jīng)全部上交了入團(tuán)申請(qǐng)書，同學(xué)們會(huì)互相幫助，讓我們班的團(tuán)支部更加壯大。
申報(bào)先進(jìn)班集體事跡材料 6
光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，09級(jí)財(cái)務(wù)管理本科一班的64名同學(xué)已經(jīng)共同經(jīng)歷了一大半的大學(xué)生活。在這三年的拼搏與進(jìn)取中，他們始終貫徹著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情”的班風(fēng)，并創(chuàng)造了可喜的成績(jī)。《青春紀(jì)念冊(cè)》的班歌，讓大家一起銘記每個(gè)人的青春歲月，一起享受在廊坊師范學(xué)院的激情時(shí)光，一起揮灑奮斗的汗水，一起展望美好的未來(lái)。
一、班風(fēng)團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)自律自強(qiáng)
在過(guò)去的一年里，09級(jí)財(cái)務(wù)管理本科一班班風(fēng)團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，班委的工作能力和集體的凝聚力與日俱增。2011——2012學(xué)年，該班無(wú)一人違紀(jì)、無(wú)一人作弊、無(wú)一人欠費(fèi)、無(wú)一件責(zé)任事故，誠(chéng)信等級(jí)均為A級(jí)。
在過(guò)去的三年中，班委們始終保持著積極向上的心態(tài)，本著服務(wù)同學(xué)、增強(qiáng)集體實(shí)力的宗旨，做好各項(xiàng)日常管理工作的同時(shí)，不斷爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，為集體榮譽(yù)添磚加瓦。班委認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極肯干，定期召開班委會(huì)，交流協(xié)調(diào)布置工作，及時(shí)解決班里出現(xiàn)的各種問(wèn)題，帶領(lǐng)同學(xué)們完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，以身作責(zé)、自尊自信、嚴(yán)于律己，積極向黨組織靠近，為營(yíng)造文明優(yōu)秀班集體做出了極大地努力。這是一個(gè)政治堅(jiān)定、和諧創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)向上的班集體。
該班嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)來(lái)源于每一位同學(xué)追求理想、不斷進(jìn)步的勢(shì)頭。早在大一的第一學(xué)期，全班64名同學(xué)就都鄭重地遞交了入黨申請(qǐng)書，并為早日加入黨組織做著積極的努力。截止到現(xiàn)在，該班已有三十五名入黨積極分子、十名中共預(yù)備黨員、六名正式黨員。他們都以中國(guó)共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，他們的行為感染了09財(cái)管一班的每一位普通同學(xué)。黨員成曉慶、楊興等同學(xué)積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，履行了自己的職責(zé)，貢獻(xiàn)了自己的力量；該班黨員、預(yù)備黨員共十六名同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)了人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章并上交了深刻的思想?yún)R報(bào)；正確行使了選舉權(quán)。這些都彰顯了當(dāng)代大學(xué)生熱心奉獻(xiàn)、愛黨愛國(guó)的精神風(fēng)貌，受到了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。
二、學(xué)風(fēng)良好，成績(jī)斐然
09級(jí)財(cái)務(wù)管理一班的學(xué)生始終認(rèn)為，作為當(dāng)代大學(xué)生，他們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，并時(shí)刻謹(jǐn)記老師的教誨，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成為國(guó)家的棟梁之才。在這種勤奮刻苦、立志成才的濃厚學(xué)習(xí)氛圍影響下，同學(xué)們各個(gè)求真篤學(xué)，奮發(fā)向上，形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
為保持良好的學(xué)習(xí)氛圍，班委制定了嚴(yán)格的考勤制度，成立了“一幫一”互助學(xué)習(xí)小組、期末復(fù)習(xí)小組，創(chuàng)造了優(yōu)異的佳績(jī)。該班學(xué)生勤奮努力，積極進(jìn)取，各種證書和職稱考試通過(guò)率很高。本年度，英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率已達(dá)95%，英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)率達(dá)47%；河北省計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)率100%，國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)通過(guò)率47%；此外，王鑫同學(xué)還以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了BEC中級(jí)和高級(jí)考試，霍露露和班梅英同學(xué)還以較高的計(jì)算機(jī)水平一次性通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)考試；更值得一提的是霍露露同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)獲得了“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”，成曉慶同學(xué)獲得了“省級(jí)三好學(xué)生”的稱號(hào)；該班“會(huì)計(jì)從業(yè)資格證”報(bào)考通過(guò)率已達(dá)到100%，多名同學(xué)參加的助理理財(cái)規(guī)劃師考試也取得了通過(guò)率100%的佳績(jī)。除此之外，該班同學(xué)還積極拓展知識(shí)領(lǐng)域，自覺學(xué)習(xí)并掌握各種技能，例如，任璇等同學(xué)考取了人力資源管理師三級(jí)資格，支春風(fēng)同學(xué)考取了導(dǎo)游資格證，沈思等同學(xué)獲得了銀行從業(yè)資格證和證券從業(yè)資格證。該班班委還利用節(jié)假日多次組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都在各項(xiàng)活動(dòng)中得到了提高和鍛煉。他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)是日積月累的，而非一蹴而就的，這期間的努力是有目共睹的，目前該班有27名同學(xué)考研，學(xué)習(xí)勤奮，還有多名同學(xué)準(zhǔn)備報(bào)考銀行和公務(wù)員。另外，紀(jì)艷鵬等同學(xué)和榮盛酒店簽署了定向委托培養(yǎng)協(xié)議。
優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)離不開“團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取”的宿舍文化氛圍，該班班委重視宿舍管理，宿管委石利陽(yáng)切實(shí)履行職責(zé)，堅(jiān)持每周查宿，確保用電等安全問(wèn)題，并時(shí)刻提醒大家養(yǎng)成科學(xué)良好的生活和作息習(xí)慣，保持較好的精神狀態(tài)，為學(xué)習(xí)打下了良好的身體基礎(chǔ)。同時(shí)，該班同學(xué)以宿舍為家，時(shí)刻銘記“一屋不掃何以掃天下”這一至理名言，并付諸行動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的心態(tài)將宿舍建設(shè)為整潔自律、舒適溫馨的小家。
三、班級(jí)活動(dòng)豐富多彩，業(yè)余生活充實(shí)健康
健康高雅的班級(jí)文化不僅是班風(fēng)的外在表現(xiàn)、優(yōu)秀班集體的重要特征，更起著引導(dǎo)激勵(lì)、陶冶情操、完善品行、提升素質(zhì)的作用。兩年來(lái)，形式多樣、豐富多彩的班級(jí)文化活動(dòng)成為他們?cè)W(xué)于樂(lè)的第二課堂。
該班多次舉辦集體活動(dòng)，如愛心募捐、籃球比賽、元旦晚會(huì)、“感動(dòng)瞬間”主題班會(huì)等，通過(guò)這些活動(dòng)，他們奉獻(xiàn)了愛心，強(qiáng)健了體魄，更增進(jìn)了每個(gè)人之間的感情。此外，班里早早地創(chuàng)建了班級(jí)QQ群，通過(guò)這個(gè)媒介，同學(xué)們拉近了彼此的距離。以《青春紀(jì)念冊(cè)》為名的班級(jí)相冊(cè)更是詳細(xì)地記錄了三年來(lái)精彩連篇的大學(xué)生和同學(xué)間真摯美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。中秋吃月餅、生日送祝福等平常小事，看似微不足道，卻真實(shí)地傳遞了彼此間純真的關(guān)愛，凝聚了他們深厚的友情。
在班長(zhǎng)王瑞華的帶領(lǐng)下，全班一致同意設(shè)計(jì)并訂做了“09財(cái)管一班”的班服，成為一道亮麗的風(fēng)景線，展示了班級(jí)超強(qiáng)的凝聚力，并在管理學(xué)院組織的“文明課堂”的評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)。
該班同學(xué)在勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，并沒(méi)有忽視體育鍛煉，還多次在各種比賽中取得佳績(jī)。2011年11月，在管理學(xué)院的拔河比賽中，場(chǎng)上同學(xué)齊心協(xié)力、場(chǎng)下同學(xué)吶喊助威，最后該班取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)，充分展現(xiàn)了他們的凝聚力和向心力。2011年9月，在廊坊師范學(xué)院秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，該班康平同學(xué)還擔(dān)任了女排隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)球隊(duì)刻苦訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
豐富多彩的文藝活動(dòng)了陶冶的他們的情操。該班的文藝骨干任璇、崔華等在學(xué)生會(huì)擔(dān)任要職，在他們的帶領(lǐng)下該班學(xué)生積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得較好成績(jī)，其中，王瑞華和李紅倩作為省志愿者參與了“5.18”廊坊國(guó)際經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)；張勤和柳賽薇在管理學(xué)院組織的文明禮儀之星的活動(dòng)中分別獲得了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；沈思、張勤同學(xué)多次主持學(xué)院的送老生晚會(huì)和迎新生晚會(huì)。任璇、佟蕾同學(xué)自小練習(xí)書法和國(guó)畫，其書畫作品曾多次作為優(yōu)秀作品在我校展出。
四、團(tuán)結(jié)和諧，風(fēng)采卓越
回首昔日，該班憑借學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師的辛勤指導(dǎo)以及班委和全體同學(xué)的共同努力，認(rèn)真、及時(shí)、出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了令人滿意的成績(jī)。然而，在他們看來(lái)這些成績(jī)僅僅代表著過(guò)去，以后他們會(huì)更加努力，以更為飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志迎接明天的挑戰(zhàn)，為班級(jí)再創(chuàng)輝煌。
作為旭日初升的年輕人，他們贊嘆青年毛澤東“自信人生一百年，會(huì)當(dāng)擊水三千尺”的人生豪邁，他們胸懷東岳泰山那“海到無(wú)邊天作岸，山凌絕頂我為峰”的凌云壯志，他們更清楚地明白“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的道理，從小處著手，從小事做起，為明天的傲人成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。風(fēng)雨彩虹，已經(jīng)共同走過(guò)；精彩輝煌，還將一起創(chuàng)造。這就是09級(jí)財(cái)務(wù)管理一班，一個(gè)自強(qiáng)自立、團(tuán)結(jié)互助、富于理想、樂(lè)觀向上的和諧集體。
學(xué)校申報(bào)先進(jìn)集體事跡材料介紹 7
xx縣教科體局為進(jìn)一步提高小學(xué)教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，滿足家長(zhǎng)、學(xué)生多元化、多層面辦學(xué)需求，優(yōu)化校點(diǎn)布局，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，投資8000余萬(wàn)元于2016年8月建成投入使用。學(xué)校師資力量雄厚、設(shè)施設(shè)備齊全、環(huán)境優(yōu)美舒適、育人文化濃厚，總占地面積17846平方米，總建筑面積21717平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班43個(gè)，在學(xué)校學(xué)生2583名，專任教師113名。在上級(jí)教育主管部門的正確指導(dǎo)下，在全體師生的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下，以“東進(jìn)”為核心理念，以“正心、進(jìn)步”為學(xué)校精神，以“人為本、
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建特色鮮明的校園文化。
我校把德育工作納入學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長(zhǎng)（書記）為組長(zhǎng)的德育管理隊(duì)伍，以德育處和少隊(duì)部為兩條主線，以班級(jí)建設(shè)為主抓手，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持用延安精神辦學(xué)育人，結(jié)合xx地方實(shí)際，打造了特色鮮明的“東進(jìn)”校園文化。是對(duì)xx縣“東征”革命精神的紀(jì)念、繼承和發(fā)揚(yáng)。是延河水經(jīng)xx縣向東匯入黃河這一特有的地域文化，象征著xx人與時(shí)俱進(jìn)，面向世界、面向未來(lái)的宏偉志向和遠(yuǎn)大抱負(fù)。位于世界東方的祖國(guó)，崛起于東方、崛起于世界，作為國(guó)民，我們倍感自豪，倍感驕傲；作為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)合格的接班人和建設(shè)者的。學(xué)校，更應(yīng)將這種愛國(guó)情懷根植于心并弘揚(yáng)廣大。這一核心理念的寓意為：迎著朝陽(yáng)，向著美好的理想和目標(biāo)大踏步的奮進(jìn)。圍繞理念文化，密切結(jié)合學(xué)校、師生實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)樓、部室樓、行政樓、公寓樓，師生活動(dòng)區(qū)等區(qū)域進(jìn)行了主題文化創(chuàng)設(shè)工作，構(gòu)建了“點(diǎn)、面、體”文化，對(duì)師生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展起到三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)式，全覆蓋式環(huán)境文化體系，營(yíng)造了濃郁的、特色鮮明的環(huán)境文化和視覺文化，對(duì)師生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展起到了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的熏陶教育作用。
二、狠抓德育常規(guī)管理，全方位落實(shí)德育工作。
我校始終堅(jiān)持德育為首的理念，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，狠抓落實(shí)“十個(gè)好”養(yǎng)成教育規(guī)范，和“三個(gè)文明”創(chuàng)建活動(dòng)。
1.突出課堂教學(xué)主陣地。依托思政課教學(xué)，精心組織《道德與法治》教學(xué)工作，其次是重視學(xué)科滲透，充分發(fā)揮學(xué)科中德育資源，把德育教育貫穿于所有教育教學(xué)活動(dòng)中。利用每周一升旗儀式和每周五一節(jié)班隊(duì)課開展主題教育。
2.開展豐富多彩的德育活動(dòng)。學(xué)校除每年定期召開“兩節(jié)”“兩會(huì)”和“一燈展”，即六一校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和四月底春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、九月底秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及元旦燈籠展，如今已經(jīng)開展六年無(wú)間斷。除此之外還利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、各種紀(jì)念日及時(shí)組織主題教育。三月學(xué)雷鋒、植樹活動(dòng)，四月祭奠先烈，九九重陽(yáng)敬老活動(dòng)，九一八國(guó)恥紀(jì)念日活動(dòng)，10.13建隊(duì)日活動(dòng)等等。此外學(xué)校還利用寄宿制資源在傳統(tǒng)節(jié)日期間開展勞動(dòng)教育，如：清明節(jié)集體蒸花饃，端午節(jié)大家包粽子，冬至日一起包餃子等等，效果良好，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng)。
3.嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校明確值周職責(zé)，以領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個(gè)層面對(duì)各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寄宿、用餐、文明禮儀等方面進(jìn)行了值周檢查、督促、評(píng)比；堅(jiān)持周內(nèi)通報(bào)，周末總結(jié)，周一反饋，評(píng)選出文明班級(jí)和文明之星，將一周班級(jí)常規(guī)管理和學(xué)生行為規(guī)范抓在過(guò)程中，抓成經(jīng)常性，促進(jìn)了“十個(gè)好”養(yǎng)成教育規(guī)范。以考核向管理要質(zhì)量。教育處每月定時(shí)檢查了班級(jí)文化建設(shè)、班主任工作手冊(cè)、“一班一品”活動(dòng)記錄等資料，結(jié)合值周考核，按月度對(duì)班主任進(jìn)行了全面量化考核并予以公示，對(duì)文明班級(jí)、文明宿舍、文明餐桌、文明之星進(jìn)行授牌和獎(jiǎng)勵(lì)。幾年來(lái)，付欣悅、劉愷格、王鵬丞等多名學(xué)生獲得省、市、縣“美德少年”和“新時(shí)代好少年”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4.建立家長(zhǎng)學(xué)校，達(dá)成家校攜手共育的目的。學(xué)校高度重視家校攜手共育，成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，為了對(duì)不同文化層次的家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，成立了6個(gè)家長(zhǎng)班，由學(xué)校副校長(zhǎng)等中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任班主任，定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)，建立家長(zhǎng)班級(jí)群，適時(shí)推送家庭教育方法、理念等優(yōu)秀講座、文章的鏈接，便于家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
總之，德育是學(xué)校教育教學(xué)的重中之重。學(xué)校堅(jiān)持以立德樹人為核心，以課堂為主陣地，以活動(dòng)為載體，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。用延安精神辦學(xué)育人，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)重要的任務(wù)，貫徹落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力提高我校師生的道德水平，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階，為培養(yǎng)“強(qiáng)國(guó)有我”的新時(shí)代好少年而努力奮斗。
學(xué)校申報(bào)先進(jìn)集體事跡材料介紹 8
我們迎著春風(fēng)，朝氣蓬勃。我們頂著烈日，揮灑汗水。我們欣賞秋日，收獲成功。我們一起歡笑，我們一起運(yùn)動(dòng)，我們一起學(xué)習(xí)……我們初二（8）班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖、幸福的大家庭，是一個(gè)積極向上、努力拼搏的班集體。
由大家共同指定的班級(jí)公約引導(dǎo)我們?cè)诎嗳莅嗝病⑶鍧嵭l(wèi)生、文明禮儀、兩操勞動(dòng)、學(xué)業(yè)紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，讓我們學(xué)會(huì)了遵紀(jì)守法、講衛(wèi)生、講文明；“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定未來(lái)”的班訓(xùn)指引我們形成了正確的人生價(jià)值觀和人生態(tài)度；榜樣學(xué)生、小能手的評(píng)比，班級(jí)“我行”榮譽(yù)墻的布置，更是讓我們學(xué)會(huì)了自信，相信通過(guò)自己奮斗后的未來(lái)是光明燦爛的；班干部的。團(tuán)隊(duì)化培訓(xùn)和評(píng)價(jià)更提升了我們的管理能力；無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，盡力一搏，爭(zhēng)取收獲最滿意的成績(jī)；團(tuán)委和班干部團(tuán)隊(duì)更是積極參與社區(qū)志愿者活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，凝聚了班級(jí)的力量，健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們向著光明前進(jìn)，努力進(jìn)取的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)內(nèi)涵。
We are family.進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧ΑＲ环指牛环质斋@，相信我們班全體同學(xué)會(huì)更加努力，結(jié)出更豐碩的成果。
好班集體申報(bào)材料 9
九年4班是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上的班集體。一直以來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心幫助下，在各項(xiàng)工作活動(dòng)中都表現(xiàn)優(yōu)秀，尤其在去年學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作，我們班代表全校展示的班會(huì)課得到了專家組領(lǐng)導(dǎo)老師們的高度肯定，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。三年來(lái)我們努力營(yíng)造良好的班風(fēng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)，積極開展班級(jí)精神文明建設(shè)，在這即將畢業(yè)的日子里，我們渴望收獲屬于自己的那一份榮譽(yù)與肯定！
一、建立班規(guī)，充分發(fā)揮班干部的作用
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級(jí)制度來(lái)管理，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。因此制定切實(shí)可行的班規(guī)是建設(shè)好班集體的前提。在班級(jí)組建之初我們就制定了切實(shí)可行的班規(guī)，每一個(gè)同學(xué)都能自覺遵守班規(guī)。班干部能按照班規(guī)管理班級(jí)。班干部骨干作用在各自的工作中得到了充分發(fā)揮，我們班每天都有固定的班委執(zhí)勤，執(zhí)勤班委全權(quán)管理班級(jí)工作，各部門負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，為班級(jí)建設(shè)工作作出了巨大貢獻(xiàn)，充分起到了先進(jìn)表率作用。通過(guò)不懈的努力，增強(qiáng)了同學(xué)們的班級(jí)自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，并激勵(lì)著同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
二、良好的班風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)
我班將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位，嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。積極學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》用制度去規(guī)范我們的言行。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，所以濃厚的學(xué)風(fēng)是一個(gè)優(yōu)秀班集體最重要的品質(zhì)。同學(xué)們將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)放在自己的首位，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。在上學(xué)期的期末考試中，我們班取得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。
在個(gè)人方面，我班涌現(xiàn)出了一批成績(jī)優(yōu)異，品德優(yōu)秀的學(xué)生代表：本班班長(zhǎng)黃xx同學(xué)不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且歷次考試都名列班級(jí)前列，起到了很好的模范帶頭作用。袁xx、李xx、李xx同學(xué)還代表學(xué)校參加區(qū)運(yùn)會(huì)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，不僅給班級(jí)爭(zhēng)光，而且為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。牛悅等同學(xué)連續(xù)幾年被評(píng)為市區(qū)級(jí)文明學(xué)生和三好生。
三、愛心傳遞，凝聚精神
我們班是一個(gè)有愛心的。班集體。在為災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍多捐。盡管人數(shù)較少，但熱情與愛心絲毫不差。無(wú)論是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，還是愛校勞動(dòng)、衛(wèi)生值周、大掃除中，都能看到同學(xué)們積極勞動(dòng)、忘我奉獻(xiàn)的身影。當(dāng)看到他們臉頰的汗水、凍紅的雙手，教室的窗明幾凈，實(shí)驗(yàn)室的煥然一新，我都發(fā)自內(nèi)心的想表達(dá)我對(duì)這個(gè)可愛班級(jí)，可愛學(xué)生們的贊美！
讓我這名班主任感慨最深的，就是在去年年底我歇婚假，不能帶班那一周多的時(shí)間里，班里面貌一如既往，很多老師回來(lái)都跟我說(shuō)，“你們班你在與不在都一個(gè)樣！”這話讓我由衷的自豪，因?yàn)殚L(zhǎng)期的管理，以由外在內(nèi)化為自我管理，而且可以說(shuō)以實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化，學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，讓我為他們特別希望得到這份肯定。
我相信優(yōu)秀的成績(jī)是對(duì)九年四班的最公正的肯定。但成績(jī)只代表過(guò)去，總結(jié)成績(jī)是為了更好的面向未來(lái)，我們會(huì)再接再厲，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。
先進(jìn)班集體申報(bào)材料 10
我們的五一班就像一個(gè)溫馨的家庭，充滿活力，是個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。我們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新。
一、凝聚力成就卓越發(fā)展
我們的班級(jí)具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和深厚的集體感情，擁有堅(jiān)實(shí)的`學(xué)生干部隊(duì)伍和一致的核心理念，展現(xiàn)出獨(dú)特的班級(jí)風(fēng)格。班級(jí)干部發(fā)揮了典范作用，協(xié)同合作，使得班級(jí)管理有序。強(qiáng)大的凝聚力，使我們?cè)谌魏位顒?dòng)或比賽中，都能展現(xiàn)最佳水平，尋求最好成績(jī)。
二、點(diǎn)滴小事鑄就良好習(xí)慣
優(yōu)良的班級(jí)風(fēng)氣來(lái)自嚴(yán)格的管理制度，而這些規(guī)則需要在日常生活中落實(shí)。我們注重從小事做起，比如在入學(xué)初期，我們就嚴(yán)格路隊(duì)管理。我們認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。在表?yè)P(yáng)與糾正相結(jié)合的方式下，我們班級(jí)的表現(xiàn)一天比一天好。
三、扎實(shí)學(xué)風(fēng)激發(fā)提升動(dòng)力
學(xué)生們既關(guān)注自身能力的發(fā)展，也看重道德修養(yǎng)的提升。我們的學(xué)生表現(xiàn)出高昂的學(xué)習(xí)興趣和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。一直以來(lái)，我們都鼓勵(lì)學(xué)生們大膽發(fā)言，同時(shí)也會(huì)培養(yǎng)他們的傾聽技巧。我們開展了多種形式的活動(dòng)，以提高學(xué)生的積極性和成就感。
四、多彩活動(dòng)豐富校園生活
在班級(jí)活動(dòng)方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心，策劃和舉辦各種精彩的活動(dòng)。讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到更多，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。我們舉辦的電視節(jié)目模擬大賽深受歡迎，此外還有各種形式豐富的活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能。
五、尊重關(guān)愛，培養(yǎng)自尊心
近期，我們處理了一件關(guān)于失竊的事件，通過(guò)與家長(zhǎng)的密切配合，真相得以揭示。對(duì)此，我們對(duì)孩子進(jìn)行了認(rèn)真教育，同時(shí)也承諾為其保密，保護(hù)他的自尊心。
六、持續(xù)進(jìn)取，勇攀高峰
我們班取得了顯著的成績(jī)，被譽(yù)為衛(wèi)生模范班級(jí)，以及各種活動(dòng)的佼佼者。然而，我們知道進(jìn)步是沒(méi)有終點(diǎn)的。我們將繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的精神，期待在未來(lái)取得更大的成功。
