調研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。
調研方案 1
一。前 言
網絡購物作為一種新興的生活行為，無疑對熱衷接觸電子新技術的大學生產生深遠的影響。據comNIC于20xx年1月發布的相關報告顯示，我國網絡購物者從年齡來看以18~24歲為最多(43.6而大學生在網絡購物人群中的比例高達49.3%。隨著網絡和電子商務的發展，大學生將成為網絡購物群體的主體。由于大學生往往扮演著引領社會消費趨勢的角色，盡管在校期間沒有收入來源，消費能力受到限制，但是畢業后大部分大學生都會獲得一份高于在校生活費水平的工資，突破資金限制，大學畢業生將 基于以上思考，我小組成員對在校大學生進行問卷調查，以了解當代大學生網絡購物的主要特征。
二。調查背景
隨著互聯網的不斷發達與發展，網上購物這一種新的購物方式受到人們歡迎。而有著較高文化程度，喜好接受新鮮事物的大學生對于網上購物更是情有獨鐘。網上購物作為一種新生的社會經濟發展的產物，在其迅速發展的過程中也存在著許多問題，而大學生作為網絡消費的一大群體，就網購問題對他們展開調查是有意義，有價值的。
三。調查目的
通過對大學生網上購物的調查，了解大學生網上購物的情況，需要以及對網購的接受程度，熟悉大學生網上購物情況的大致分析，找出網上購物存在的問題， 引導大學生健康消費，理性消費。
四。抽樣方案
采用問卷調查方法。聯系抽中的班級的班長，從他們班中隨機抽取所需要的樣本。
1. 抽樣總體：海南醫學院全體學生
2. 樣本量的計算
我們假定容許誤差為10%，在α=0.05的水平上，按樣本規模計算公式n=t²/4e²,計算得n=240人。
3. 抽樣框：海南醫學院全體學生的學號
4.具體抽樣方法：采用隨機分層抽樣，樣本數量240份，要求樣本為不同性別、不同年級(主要區分新生與高年級)、不同戶籍(主要區分城市與農村)、不同專業(主要區分臨床專業與非臨床專業)的對象
5.采取多級抽樣步驟：
第一階段：分層抽樣方法。將海南醫學院的所有專業分為醫學專業和醫學邊緣專業兩個類別，醫學專業有臨床專業、預防專業、檢驗專業、口腔專業、中西醫、中醫、中藥、針推、康復、影像、護理等，醫學邊緣專業有衛生管理、市場營銷、醫療保險、生物技術、生命科學、心理等。分別從這兩類專業中抽取120個樣本。
第二階段：單純隨機抽樣。將以上兩類專業進行編號(文檔1)，隨機抽取兩個專業，例如抽到醫學專業：臨床和護理；醫學邊緣專業：衛生事業管理和醫療保險。
第三階段：進一步分層抽樣。將兩個專業的年級分為高年級(09級、10級)和低年級(11級)，分別在高低年級中抽取60個樣本。
第四階段：再一次單純隨機抽樣。在低年級中按學號抽取30名，高年級中抽取30名。
五。測量與操作化 1.界定概念：
網上購物，是指通過網上專業的購物網站檢索商品信息，選擇合適的商品，然后填寫相關資料，銀行賬號等，通過電子訂購單發出購物請求，廠商通過郵購的方式發貨，或是通過快遞公司送貨上門的購買商品過程。 2. 列出維度與指標：附表2
3. 分析每個維度或指標屬于哪個測量層次(舉例說明)：見附表2
4.邏輯效度：我們測量的維度⑴有網上購物行；⑵、影響你網購的因素；⑶、對網購的態度； ⑷、你眼中的網購的利與弊及建議等跟我們的測量目標息息相關。
六。問卷設計 附表三：問卷
采用的是框圖法，從操作化開始，探討了我們的一級指標、二級指標和三級指標
七。調查過程管理與質量監控
1問卷設計，有組內兩名成員根據調查目的的自行設計，要求能測試出所要求的內容，最后全體成員商討并修改。
2問卷的發放與回收，有問卷要求分數較多，被調查對象資格要求嚴格，所以要求全體成員共同完成(預計發放兩百四十份，每人預計30份)
3問卷統計，先進行定性分析，在定量分析，定量分析可以用到EXCEL/SPSS等軟件。
八。時間安排和經費預算 (一)時間安排 1、 準備階段：3月6日——3月31日
具體工作由小組進行討論并分配工作，設計調查方案、問卷等。 2、調查實施階段：4月1日——4月30日
主要任務是根據選定的班級，聯系負責人，進行問卷的發放等工作，收回調查問卷，數據處理，數據質量評估，得出調查結果等。 3、資料整理階段：5月1日——5月31日
主要是整理調查資料，進行分析研究，編印調查資料，全面總結調查工作，完成調查報告。
4 、分析資料和撰寫研究報告階段：6月份 提交調查報告。
(二)經費預算
材料打印費25+4.8=29.8元
九。調查結果與分析
根據調查結果，撰寫調查分析報告
調研方案 2
根據區委辦《關于印發的通知》（漢辦字［20XX］49號）要求，為認真做好全區文廣系統黨的群眾路線教育實踐活動調研工作，結合本系統工作實際，特制定本方案。
一、調研時間與參與對象
按照區委統一部署，調研時間從現在開始到教育實踐活動正式啟動結束。參與范圍為局機關和局屬各單位干部。重點是局領導班子成員、局屬各單位和各股室負責人。
二、調研內容
局領導帶領局屬單位和相關股室人員深入局屬單位、各鎮（辦）文化站、文化經營單位、鎮（辦）、村、社區和包聯村進行深入走訪調研，按照“底子摸清、問題查準、措施找對、總結規律”的總體要求，切實做到“五個搞清楚”，夯實群眾路線教育實踐活動的民意基礎。
1、搞清楚當前我區文化工作的現狀及群眾最盼望解決的問題是什么。
2、搞清楚群眾文廣系統干部作風和政風行風建設反映最強烈的問題是什么。
3、搞清楚基層文化工作最集中的問題是什么。
4、搞清楚自身建設中最突出的困難和問題是什么。
5、搞清楚近年來全區文廣系統在貫徹群眾路線方面的好做法、好經驗是什么。
三、方法步驟
調研活動分四個階段進行。
第一階段：動員部署（5月下旬）。組織學習省、市、區委文件精神，明確這次調研的重要意義、目標要求和方法步驟。在此基礎上，結合實際制定調研方案，及時召開動員部署會議，搞好思想發動，安排調研工作。
第二階段：走訪調研（5月28日～6月25日）。局領導、局屬各單位和各股室負責人、全系統干部按照本局調研工作安排，結合“基層文化年”活動，深入基層、深入群眾、深入一線，通過實地查看、座談研討、個別走訪等方法進行面對面調研、發放問卷和利用網絡等現代媒體廣泛征詢各方面的意見，傾聽群眾對文化工作的意見、要求。征求群眾對文廣干部作風的反映，了解群眾內心的需求和期盼，傾聽群眾呼聲，排查矛盾隱患，確保調研對象全覆蓋，切實做到“五個搞清楚”，準確掌握第一手資料。
第三階段：梳理歸類（6月28日～7月5日）。局領導、局屬各單位和各股室按職責、按照分管業務分類整理調研情況，與個人調查走訪情況一并收集整理，對調研排查出的問題，從基本情況、突出問題、整改措施、意見建議四個方面進行認真梳理歸類，建立相關臺帳和數據庫，形成調研報告，提交局黨委會研究具體整改落實的措施。
第四階段：整改落實（7月6月～活動正式結束）。堅持邊調研、邊整改，對調研出的各類問題，按照業務分工進行分類反饋，提出有針對性的整改措施，明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確分管領導、分管單位和股室的責任。一定時期內能夠解決的要盡快解決；暫時不能解決的要向群眾做出合理解釋，并創造條件解決。整改落實方案制定后，要及時向基層單位、企業和群眾公布，整改落實情況及時通報，接受社會監督。同時整理規范好調研工作檔案，迎接上級檢查。
四、調研要求
1、切實加強活動的組織領導。局黨委成立“黨的群眾路線教育實踐活動調研工作”活動領導小組，由局長任組長，局黨委書記任責任組長，班子其他成員任副組長，局屬各單位和各股室負責人為成員，負責活動的組織實施。局分管領導、局屬各單位和各股室負責人為調研活動的第一責任人，確保調研工作認真扎實，富有成效。
2、嚴明調研工作紀律。要嚴格執行中央《八項規定》、市委“狠剎五股歪風”和區委“十個嚴禁”，調研中堅持輕車簡從，不干擾基層、企業和群眾正常生產生活，不參與有損于黨員干部形象的各項活動。
3、保證調研質量。調研要按照“聽、看、談、問、議”五方面要求進行，“聽”就是聽意見和建議，“看”就是看典型現場征詢意見，“談”就是開展談話談心活動，“問”就是進行走訪、問卷調查，“議”就是座談聽取意見建議。對基層反映出的共性和個性問題分別歸納整理，逐條分析原因，提出整改措施，形成一套完整工作臺賬；發現總結典型，形成書面交流材料；局各調研組走訪談心調研結束后形成的調研報告，力求客觀具體，問題講清，原因找準，措施具體，建議務實。
4、局屬各單位要成立工作機構，明確專人負責，按照調研活動階段要求，認真梳理問題，及時總結先進典型，按時上報各種表格和相關信息。7月3日前局屬各單位、各股室完成調研報告報局辦公室，局辦公室7月5日前匯總情況上報區委組織部。
調查方案 3
一、管理范圍
凡以國家統計局批準文件正式布置，由國家統計局的司、隊、普查辦公室等單位組織實施的統計調查，以及由國家統計局與國務院有關部門（包括具有行政職能的總會、總公司等單位）共同組織實施的統計調查，均屬本規定的管理范圍。本規定管理的統計調查項目按不同性質可分為以下幾類：
（一）按調查頻率分
1、周期性普查：包括人口、基本單位、工業、農業、第三產業等普查；
2、經常性調查：包括年度統計調查、定期統計調查及周期性專項調查；
3、一次性調查：包括各種試點調查、專項調查以及臨時調查。
（二）按調查組織形式分
1、單獨調查：指由國家統計局自行組織實施的統計調查；
2、聯合調查：指由國家統計局與國務院有關部門聯合組織實施的統計調查；
3、委托調查：指接受國務院各部門以及有關事業單位或社會團體委托進行的各種統計調查（包括無償調查和有償調查）。委托調查分為“強制性調查”和“非強制性調查”?！胺菑娭菩哉{查”，被調查者可根據自愿原則進行填報或回答?！胺菑娭菩哉{查”必須在調查表上作出明確標志。
國家統計局各行政單位和依照公務員制度管理的事業單位，不得以局、局辦公室和司、隊的名義接受企業或個人的委托，組織進行統計調查并調查結果。
（三）按調查信息形式分
1、數據形式：包括采用紙張、電話、磁介質及網絡等各種伶輸方式收集的填有統計數據的各種統計報表。
2、文字形式：包括以各種傳輸方式收集的采用問答或擇項形式填有文字的各種調查問卷。
3、混合形式：包括以各種傳輸方式收集的填有統計數據和問卷文字的各種統計調查表。
所有上述統計調查不論是全面調查還是非全面調查，都必須納入本規定的管理范圍，并按規定的程序辦理審批手續。
二、審查機構
為建立科學、協調的決策咨詢機制，國家統計局設立統計調查項目審議小組，負責審議新建或作較大修改的統計調查項目。
1、審議小組由總統計師、總經濟師以及設計管理司（2人）、核算司、綜合司、計算中心、財基司、政法司、辦公室領導各一人組成。組長由總統計師擔任，副組長由設計管理司領導擔任。
審議小組一般負責對重大統計調查項目的審議，重大統計調查項目包括：經常性統計調查制度（各項統計年報和定期統計報表制度）、各項普查制度以及重要的專項統計調查制度。審議小組每年至少召開一次會議，必要時可隨時召開，并根據審議內容的`需要邀請有關司、隊領導參加。審議會按成員最終表決結果決定審議意見。
2、統計調查項目審議小組的辦事機構設在設計管理司，負責對統計調查項目提出初步審查意見、制定審議會議程、準備會議文件、整理會議紀要等。
三、審批原則
1、統計調查項目的立項必須有充分的依據，符合既定的職能分工范圍，并有明確的調查目的和資料用戶。
2、統計調查項目必須兼顧需要與可能，充分考慮基層調查人員與被調查者的承受能力，調查項目必須有相應的經費保障。
3、統計調查方法要科學合理，講求調查方法的經濟效率。
4、各項統計調查內容要簡明扼要，防止重復、繁瑣、矛盾。
5、政府統計調查與部門統計調查要合理分工。
6、重大統計調查項目必須經過研究論證和試點。
7、統計分類、統計單位、計量單位和數據格式等必須符合國家標準或國家統計局和部門的統一規定。
四、審批權限
1、設計管理司負責對各種統計調查項目的建立、修訂或撤銷方案提出審查處理意見，并按不同管理權限分別上報總統計師或局統計調查項目審議小組。
2、局統計調查項目審議小組負責對新建或擬作較大修改的統計調查項目的立項和審批進行集體討論和審議，并提出決策咨詢意見。
3、總統計師負責對現行制度中一般性修改方案的審定，負責主持統計調查項目的審議工作，并將審議會表決結果以及本人初步審定意見報主管統計制度方法的局領導（以下簡稱主管局領導）。
4、主管局領導根據審議小組表決結果以及總統計師初步審定意見，對統計調查項目進行審定。其中新建或作重大修改的統計調查項目，應提交局常務會議研究審定。
五、審批程序
（一）經常性調查
1、新建統計調查項目
（1）申請：擬新建經常性統計調查項目，應在每年二月底前隨同本年統計制度方法改革計劃提出立項申請，并填寫《新建統計調查項目申請表》，概要說明立項的主要依據、調查的目的、調查范圍、主要指標、調查頻率、經費預算與來源等情況。
（2）立項：為嚴格控制新建統計調查項目，避免立項的隨意性，減輕被調查者的負擔，批準新的統計調查項目，應嚴格對其立項依據和立項條件進行審核。新建統計調查項目的立項應具備以下條件之一：①局常務會研究決定的統計調查任務；②符合《國家統計制度改革總體方案》和《專業統計制度改革要點》要求的調查任務；③由國務院有關部門提出并具有相應經費保障的統計調查項目。設計管理司應在十五個工作日內對立項申請提出初步審查意見報審議小組；審議小組在三月二十日前進行立項審定。
（3）設計：經審議立項后，設計單位應在四月底前完成統計調查方案的設計，設計方案應包括總說明、報表目錄、基層表、綜合表、調查方法、填報要求、分類標準、指標解釋、邏輯關系及實施方案等。報表格式設計必須符合《統計報表制度格式規范化規定》的要求。
（4）審議：設計管理司于五月底前完成對調查方案的初步審查，并將審查意見提交審議小組。審議小組六月底前對統計調查方案的科學性與可行性作出審議，經總統計師簽署意見后報主管局領導。
（5）審批：主管局領導于七月底前根據審議小組的審議意見和局常務會議研究結果，對統計調查項目進行最后審定。
（6）印發：經主管局領導簽發后，由設計管理司辦理調查制度的統一編號，并由局辦公室辦理批準文號。于九月底前以國家統計局名義統一發文，并印發統計調查制度。
2、修改統計調查項目
（1）重大修改：擬作較大修改的統計調查項目，應在每年二月底前隨同本年統計制度方法改革計劃提出修改要點，同時填寫《修改統計調查項目申請表），主要說明修改的必要性和可行性、修改內容、工作量增減、對原有數據產生的影響等。其審批程序同新建統計調查項目。
（2）一般修改：
①應于每年三月底前向統計設計管理司提交一般修改方案；
②五月底前設計管理司提出審查意見并送有關單位會簽；
③六月底前總統計師對修改方案進行審核并簽署意見；
④七月底前主管局領導作出批示；
⑤九月底前完成印發。
（二）普查
1、擬實施普查（即進行正式調查登記）前十八個月提出普查計劃安排，并組織進行必要的論證，實施普查前一年內完成普查方案（草案）的試點工作。
2、擬實施普查前十個月提交正式普查實施方案，三個月時間內履行規定的審核批準程序（同新建統計調查項目），并于普查前六個月完成印刷普查方案和布置實施工作。
3、重大普查項目必要時應在履行規定的審核、批準程序之后，上報國務院審批。
（三）一次性調查
一次性調查一般應在實施前一個月提出立項，并填寫《一次性統計調查項目申請表》。統計設計管理司同意立項后，設計單位應在十五個工作日內完成調查方案的設計。按規定的項目審批程序應在十五個工作日內完成調查方案的審議、審批和印發。
調研活動方案 4
一、指導思想
以黨的xx大精神為指導，按照中央重大決策部署和國務院有關文件要求，結合人大代表和人民群眾關心的熱點問題，全面深入了全鎮在推進經濟發展、民生改善、社會和諧穩定等方面的情況。力求做到重點突出，主題鮮明，形式多樣，效果明顯，切實提高人大代表參政議政水平。
二、組織領導
由鎮人大主席牽頭，組織人大主席團成員、部分鎮縣人大代表對我鎮招商引資、項目建設、安全生產、新農村建設、花園城市建設等多項重點工作和中中心工作的專題視察。
三、視察時間
視察時間：20xx年7月20日至20xx年7月25日。
四、視察內容
1、雙獅門業建設生產經營狀況；
2、眾德利新型墻體材料廠建設生產經營狀況；
3、益芳食品有限公司；
4、確山縣博紡紡織服裝廠；
5、確山縣億鑫家私有限公司；
6、確山縣瑞豐實業有限公司；
7、確山縣崇山冷軋金屬制品有限公司；
8、確山縣宏豐建材有限公司；
9、確山縣迅達實業有限公司；
10、確山縣宇龍塑業有限公司；
11、盤龍山公園；
12、東郊二、三組文明小區建設情況；
13、西郊禽豐養殖場。
五、視察方式
采取看現場觀摩、聽取匯報、走訪群眾和現場詢問、召開座談會等方式。
視察活動采取聽、看、查、訪、議等形式進行。即聽取工作匯報，查看有關文件資料，現場觀看在建工程的進展情況，召開座談會多方面征求人大代表和群眾代表的意見和建議，形成改進和指導意見。
代表活動小組要認真記錄活動過程，認真總結活動效果，形成小組視察活動檔案。鎮人大將在全面收集資料、認真總結活動效果的基礎上形成專題視察報告，匯報縣人大會。
六、活動要求
1、在專題視察活動中，要深入企業現場進行調查、詢問、視察，詳細掌握該企業的建設情況、經營情況和管理情況。
2、各被視察單位要做好匯報及相關準備工作。
3、專題視察結束后，各活動小組要寫出書面小結，提出有參考性的建議。
七、視察目的
1、促進代表們進一步履行自己的權利，提高代表們參政議政的能力，增強人大代表的使命感。
2、營造一個重視城鎮建設、發展經濟的良好氛圍，讓社會各界都來關心、支持、監督城鎮建設。
3、督促政府切實改善公共基礎設施，提升服務質量。
八、有關事項
代表視察不直接處理問題，但對反映出的問題及時交政府或相關職能部門進行處理，并跟蹤督查，發揮好代表的依法監督作用。
調研方案 5
通過近期對xx酒店餐飲業市場的情況進行的摸底來看，本地酒店餐飲業發展迅速，從事該產業的經濟成分發生了深刻變化，由以國有經濟為主體發展為多種經濟成分并存，民營企業居多；市場繁榮活躍，競爭激烈，酒店餐飲行業有喜有憂。
一、酒店餐飲業現狀：
1、經營業態多樣化，品種豐富多彩：綜合性高中檔酒店、飯店、專業飯店、酒樓，以及大眾快餐、自助餐、休閑餐、沙龍餐飲、娛樂餐飲、美食街、美食城、特色餐飲、地方小吃店，甚至莊戶飯店等應運而生，并迅速發展，形成多層次、多樣化經營格局。 過去，餐飲業經營是以地方菜和少數份額的北?
2、餐飲企業經濟成分和網點結構發生了深刻變化：隨著經濟體制改革的深化和酒店餐飲市場發展的需要，行業的經濟成分發生了深刻變化。以國有經濟為主的時代已成為歷史。社會上各種經濟成分的酒店餐飲企業，諸如多種形式的股份制、私有制酒店、飯店迅速發展。據調查，現有的全部餐飲業網點中，非公有經濟性質的企業都占80%以上，但在餐飲大店中國有經濟仍占較高的比重。 酒店餐飲業的網點結構呈現兩極分化的趨勢。過去是以中、小規模為主，大規模、高檔次的酒店很少?，F在是新建、擴建的大型、豪華、多功能、高檔次和具有品牌特色的飯店、酒店不斷增加；各種方便大眾消費、具有經營特色的小餐館、小吃店更是雨后春筍般的發展。與此相反，中等規模、檔次的餐飲企業發展緩慢，有的甚至逐步減少。
3、市場競爭激烈，酒店餐飲企業盈利能力減弱：該行業已成為市場化程度極高的行業，競爭激烈，優勝劣汰，重新洗牌的程度加大。競爭促進了餐飲質量和服務水平的提高，推動了行業的發展。但多數酒店餐飲企業盈利水平偏低。從調查情況來看，淡旺季節明顯，甚至在某些時候呈現供過于求的局面，部分酒店的客房入住率不足30%，加劇了市場的競爭，企業的盈利能力減弱。
二、餐飲業發展中存在的主要問題：
1、行業自律和行業協調服務：沒有行業標準和行業規范，特別是一些私營小企業缺乏誠信，違規違法經營的現象時有發生，損害了消費者的利益，影響了行業形象。
2、經營觀念轉變慢，研發創新不夠：隨著餐飲業發展，大部分酒店、飯店整體素質和經營管理水平有了很大提高，但相當數量的酒店、飯店在經營理念、經營模式、管理技術等方面還沒有擺脫傳統的影響，企業經營管理落后，科學技術應用程度不高，軟硬件不配套，經營管理人員整體素質和管理水平還比較低。
三、本單位在行業中所處地位及現狀：
1、經營方式的轉型困難：由于本處的背景，我們不能向其他同行那樣承攬多種商業性活動，導致許多慕名而來的商戶轉投他家，從而造成了本處在經營形式上的縛手縛腳。但同時，該背景也給我們帶來了較大的行業影響力，應該更好的利用這種影響力來拉攏客戶。
2、高層次的經營管理人才和技術人才不足，引進力度不夠，培訓工作又跟不上，餐飲烹飪研發創新不夠，菜品、經營缺乏特色。解決行業整體素質不高的問題，一是引進和培養高素質的經營管理人才和技術人才；二是切實抓好行業培訓工作。在人才引進的同時，重點是抓好在職培訓工作。
調研方案 6
一、調查的背景：
目前，我國餐飲業持續快速增長，增長質量不斷提高，餐飲連鎖發展勢頭強勁，餐飲企業發展的協調性不斷增強，餐飲消費繼? 隨著城市的高速發展，人均生活空間日益降低，傳統的餐飲業已經不能滿足當代人民的餐飲需要，這就為餐飲業的發展提供了機會，所以綠色旋律餐廳能迅速發展，主要是以中、高檔餐?
二、調查目的：
調查以環境調查為中心，在了解餐飲業面臨的新政策和發展的新趨勢的情況下，達到了解中央金座及周圍的需求狀況（消費心理、基本情況、飲食觀點等），掌握周邊餐飲業的經營狀況。
三、調查對象及范圍：
1、調查的對象：：主要調查對象是上班族、休閑人士和附近的居民
2、范圍：
四、調查內容和項目：
1、調查的主要內容：
（1）首先進行市場調查，選擇最適合的店鋪地址地址，既然主要目標顧客是上班族、休閑人士和周邊的居民，那么選址應該在商業中心，要注意店鋪周圍環境狀況，遠離車流量少、臭水溝或店門外灰塵飛舞等，同時也要注意店鋪所處位置繁華程度，選擇三叉路口、拐角的位置較好。
（2）然后是行業競爭環境的調?
（3）最后是對消費者的調查，第一，調查消費者的飲食習慣、口味喜好、選擇飲食偏好等。第二，調查消費者的消費特點，包括消費者的消費意識，是否喜歡到餐廳就餐，個人或家庭的消費比例較之成都如何，消費水平的高低。
2、調查項目
問卷調查法：面訪調查，在沿街隨機抽取部分人進行訪談并填寫問卷。這樣的方式可以使調查員與調查對象直接見面，因為其他人不能代替，從而可以獲得調查對象人的回答，使問卷更具真實性。
特點：
1、按隨機原則抽選樣本。
2、總體中每一個單位都有一定的概率被抽中。
3、可以用一定的概率來保證將誤差控制在規定的范圍之內。
4、適合樣本數量較多的情況下采用。
根據分析比較，選擇抽樣調查比較合適，因為我們對總體的情況掌握不多，進行探索性調查的目的不是估計總體指標，而是了解總體的基本情況，所以選取非隨機抽樣。具體采取整群抽樣的組織形式，易操作，并且費用較低。
五、調查方法：
實地調查：調查人員直接把調查觸角深入到被調查的具體對象所在地，對調查對象進行。
調查研究，并對調查獲取的第一手資料、信息進行分析得出結論的一種方法。
優點：獲得的信息具有及時、確切的特點。
缺點：受時間和空間的限制，所需費用相對較高。
綜上所述，因為主要是調查餐飲店周邊的消費群體，所以采取實地調查比較合適。用訪問法、觀察法和實驗相結合訪問法：直接是調查人員采取書面或者口頭的方式向周圍人群和周邊居民了解他們的消費需求、消費心理、消費習慣等現實信息，最好是事先設計好所需的調查表，因為這直接影響調查結果及其準確性。
觀察法：派員在主要的。餐廳觀察消費者的飲食習慣，以及對各類菜色的喜愛程度。
實驗法：從調查對象中選擇不同年齡段的人員作為實驗對象，讓他們品嘗本餐廳類的特色菜肴，觀察他們對菜肴的喜愛程度，并且詢問他們的意見和建議。
六、資料的整理和分析方案:
根據回收的問卷信息。先對問卷進行整理、統計。按飯菜質量，就餐環境、服務態度和就餐時間等的具體情況，編制分布數列，得出結論。并對被調查人員希望改進的地方，綜合概括
（1）調查問卷的回收：
（2）調查問卷的審核區分出無用問卷
（3）原始資料的驗證：識別錯誤的信息，剔除不一致、不相關或不充分的回答。
（4）調查問卷的錄入：認真挑選錄入人員；加強監督；抽檢；雙機錄入等，數據的凈化，統計預處理，調查資料的分析
（5）運用各種方法對數據進行分析，通過柱狀圖、餅圖、條形圖等方式呈現統計結果。
七、調查時間和調查期限：
1、調查時間：20xx年4月1日——20xx年4月15日
2、調查期限：15個工作日
八、調查進度安排及人員分工協作部署：
第一階段:制作出總體方案，確定市場調查目標，全體組員一起進行分析討論得知。
第二階段:所需資料的確定和收集現有的資料，包括對行業調查報告的分析與整理，部分人員參與即可。
第三階段:調查方案和問卷的設計，在盡可能充分利用現有資料和信息的基礎上，再根據既定的目標要求，擬定詳細的調查計劃，制定實地調查所需的調查問卷。在小組中選擇負責人，其他的配合。
第四階段：組織實地調查，將調查人員分為幾個小組，每個小組選擇一個方向，有的小組找確定的被調查對象，依照問卷要求進行詢問，有的小組在周邊的餐廳進行觀察記錄，有的小組尋找實驗對象進行實驗調查。
第五階段:統計調查資料，分析調查結果，撰寫調查報告，將每個小組獲得的信息和資料進一步統計分析，提出相應的建議和對策，并且最后將所有的資料根據比較分析和預測寫出書面調查報告，這個需要有專業知識的人員完成。
九、經費預算：
調查方案 7
一、調查目的
了解全縣水電資源開發的基本情況、面臨的困難和問題，剖析原因，尋找加快發展小水電產業的對策措施。
二、調查時間
調查擬于3月初開始，至3月下旬結束。
三、調查成員
縣委辦公室4人，縣水利局分管副局長，縣水利局機電排灌站1人，縣水利局辦公室1人。
四、調查對象及內容
(一)將軍電站、廖家坪水庫、大福鎮、田莊鄉、洞市鄉、仙溪鎮
1．企業基本情況；
2．小水電發展政策的落實情況；
3．水資源效益利用分析(供水、灌溉、小水電三者之間)；
4．近供區建設與管理情況；
5．小水電站與電力部門之間業務運作的情況，與當地鄉鎮關系協調情況以及周邊環境情況；
6．就近發展高耗能企業的相關分析；
7．小水電站的負擔情況及上網電量結算比例和電價情況(近三年數據)；
8．小水電站管理體制及經營模式；
9．鄉鎮政府、基層水管單位對小水電的服務指導情況；
10．當地小水電發展規劃、前景情況以及小水電在區域經濟中的'位置；
11．當前小水電發展面臨的困難障礙及對策建議；
(二)xx縣
1．全縣水能情況和開發情況；
2．小水電在縣域經濟中的地位；
3．縣委、縣政府發展小水電出臺的政策措施；
4．實地考察相關小水電站的管理、經營和效益情況；
(三)縣水利局
1．全縣水能情況和開發情況及近供情況；
2．流域開發的效益(包括單位水能效益分析)；開發潛能情況；
3．全縣小水電產業在縣域經濟中如何定位
4．各級已出臺政策及落實情況；
5．小水電發展中存在的主要問題；
6．發展我縣小水電的對策建議。
(四)縣電力局
1．全縣上網小水電基本情況；
2．上網電價、電量電費結算情況及相關政策依據；
3．對小水電管理的相關政策及落實情況；
4．大電網改造與小水電接入系統方案規劃情況；
5．具體意見和建議。
五、調查步驟
1．將調研方案發至各相關單位，由各單位對照調研內容，全面調查核實情況，準備書面匯報材料。
2．調查組深入各相關單位，詳細聽取情況介紹，查閱相關文件及資料，切實掌握一手材料。
3．調查組對調查情況組織集中討論，形成調研材料。
調研方案策劃書 8
為深入貫徹落實義務教育法等法規文件精神，全面提升我區中小學發展水平，按照《_》安排，決定對全區農村中小學發展情況進行專題調研，以全面準確把握現狀，經驗，查找不足，研究對策，推進我區教育事業又好又快發展，制定實施方案如下：
一、調研目的
1、對我區農村中小學發展情況做出科學、客觀的描述和分析。
2、總結我區農村中小學發展中的成功經驗和做法。
3、深入分析我區農村中小學發展中的制約因素，研究應對思路和措施，推動教育事業科學發展。
二、法律法規及政策依據
1、中華人民共和國義務教育法
2、山東省教育工作示范縣（市、區）督導評估方案
3、關于印發《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》的通知（魯教基字【20__】15號）
4、關于印發《山東省普通中小學辦學條件標準化建設（20__―20__年）》的通知（魯教財字【20__】9號）
5、關于印發《山東省素質教育推進計劃（20__―20__年）》的通知（魯教基字【20__】7號）
6、《泰安市岱岳區人民政府關于加強學校標準化建設推進教育均衡發展的意見》（泰岱政發[20__]5號）
三、調研時間
8月8日――8月26日
四、調研人員
戴紹季_副主席
張繼英_科教文史委主任
宗文_科教文史委副主任
趙永生區教育局局長
周長安區教育局副局長
劉俊芳區教育局副局長
孟廣武區教育局黨委委員人事科科長
張慶元區教育局計財科科長
陳守剛區教育局基礎教育科科長
趙俊祥區教育局儀電辦主任
馬平區教育局校安辦主任
李照陽區教育局基礎教育科副科長
五、被調研單位
祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口
六、調研內容
調研內容主要包括校舍建設、教學裝備、師資配備、學校管理和教育質量情況等四個方面。
七、方法步驟
本次調研從7月底開始，到8月底結束，共分三個階段進行。
1、準備階段（7月底――8月3日）：擬訂調研提綱，設計調查表格和問卷，下發通知，召開專題會議，對調研工作做出全面安排部署。
2、調研階段（8月8日――19日）：采取普查與抽查相結合的方式，通過聽取匯報、查閱資料、座談了解、問卷調查等方法進行調研。
首先由各鄉鎮、街道教育工作指導中心按照要求做好數據統計和問卷調查。8月7日完成數據統計和問卷調查，并形成各單位中小學發展狀況匯報材料，內容包括基本情況，主要成績及基本經驗，存在的主要問題及原因分析，對策與建議等四部分，并于8月10日前將調查統計表、匯報材料的電子稿和調查問卷的原始稿一并上報區教育局基礎教育科。
8月8日――19日_組成調研工作組赴各鄉鎮、街道學校實地調查。主要是聽取各學校情況匯報，實地查看現場，召開座談會。座談人員為：鄉鎮、街道分管領導、指導中心主任、所抽查學校的校級領導班子成員、部分教職工代表。
3、總結階段（8月22日――26日）：_在對全區中小學發展情況全面調研總結的基礎上，結合實地抽樣調查情況，形成調研報告。
調查研究方案 9
為全面掌握和了解社區工作開展狀況，正確分析我縣社區工作的優勢和不足，合理確定20xx年社區工作重點，縣委基層辦將對昭蘇鎮5個社區20xx年工作狀況進行調研，現就調研工作提出如下實施方案：
一、時間安排
20xx年1月24日
二、人員安排
分5個組分別對昭蘇鎮5個社區進行調研。
第一組負責第一社區
組長：江阿別克（縣委組織部副部長）
成員：孟克達拉（洪納海鄉黨委基層專干）、吳興（昭蘇鎮黨委基層專干）
第二組負責第二社區
組長：袁敏華（縣委基層辦主任）
成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉黨委基層專干）、楊曉斌（昭蘇鎮基層專干）
第三組負責第三社區
組長：成海（事業單位登記管理局局長）
成員：王江華（縣委電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮黨委基層專干）
第四組負責第四社區
組長：卡德爾拜（機關工委副書記）
成員：詹輝明（縣委基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮黨委基層專干）
第五組負責第五社區
組長：胡安德克（縣委基層辦干部）
組員：魏龍（縣委電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮民政干事）孫肅疆（縣委基層辦干部）
三、調研方式
主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮黨委、政府以及各社區通知，走訪的對象要涵蓋社區各個層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區安排，地點一般在社區辦公室，參加人員為昭蘇鎮包點領導、社區全體干部和部分社區居民代表。
四、主要資料
1、昭蘇鎮黨委對社區的工作支持力度大不大，是否為社區正常開展工作帶給了必要的人力、物力保障。
2、去年以來，社區工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經驗，存在的主要問題和原因是什么，應如何解決。
3、社區的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，?
5、?
6、社區群眾經濟狀況你是否了解，?
7、社區在幫扶弱勢群體方面做的怎樣樣，有沒有取得成效。
8、社區在突出服務方面做的如何，你是否滿意。
9、?
調研方案 10
一、調研目的與要求
（一）調研目的
1、深入到到企業了解各企業的標志，包括標志圖片、標志的文化內涵。
2、深入到到企業了解企業對職工的行為規定、制度，對職工上班著裝具體要求，以及規定、制度、要求的作用。
3、深入到到企業了解企業的先進典型，如各種標兵、能手、勞動模范，了解先進典型的先進稱號、先進事跡。
4、深入到到企業了解各企業的宣布傳達口號、標語以及企業形象宣布傳達所做的其他工作，如企業捐助活動、參預社會公益活動等。
5、深入到到企業了解企業的精神、所獲得榮譽、嘉獎等。
（二）調查要求
1、在同學工作主管院領導的指導下，公共基礎課部成立企業文化調查工作組，以建筑建材企業文化調查為核心，同學進行調查，完成企業文化調查。
2、公共基礎課部人文教研室負責具體工作落實，應制定相應具體工作方案（具體到時間、地點、調查企業、調查內容、參預的同學、調查組織與支配、這次活動的`指導老師、調查報告評獎等），于6月10日前報公共基礎課部審核。要求每個企業一個小組，每個小組由2-3名同學組成。
3、調?
4、提交規定調查成果，成果責任人為人文教研室主任。
二、調查組織與支配
（一）調查組織
本次企業文化調查以公共基礎課部牽頭負責組織，院學工處、院團委關心。
1、工作小組
組長：
副組長：
組員：
（二）調查支配
1、時間：20xx年7月-9月
2、調查企業：以湖南建工集團下屬各企業、材料類骨干企業為主。
（三）參預調查同學的確定
1、同學自愿報名
為了調查的便利，參預調查的同學，最好為調查企業的子弟，或在企業中有較好的人緣關系。同學將報名表交同學所在系學工辦。
2、各學工辦將同學報名表交公共基礎課部，公共基礎課部確定參預調查同學。
（四）調查培訓
公共基礎課部在6月底組織召開企業文化調查會議，對參預調查的同學進行調查培訓。明確調查任務、要求，強調平安和留意事項。
（五）調查成果匯總
相關系學工辦于9月30日前將同學調查成果（調查報告、調查原始資料、影像圖片等）交公共基礎課部。
（六）調查成果評定
公共基礎課部組織專家對調查成果進行評價，評比出一等獎、二等獎、三等獎、優勝獎各若干名（各獎項個數視成果狀況而定）。此項工作在10月中旬完成。
（七）調查成果和原始資料歸檔保存、匯編成果集公共基礎課部將調查成果和原始資料歸檔保存，將獲獎成果匯編成冊。此項工作12月20日前完成。
三、調查內容
1、企業的標志，包括標準圖片、標準的文化內涵。
2、企業對職工的行為規定、制度，對職工上班著裝具體要求，以及規定、制度、要求的作用。
3、企業的先進典型，如各種標兵、能手、勞動模范，先進典型的先進稱號、先進事跡。
4、企業的宣布傳達口號、標語以及企業形象宣布傳達所做的其他工作，如企業捐助活動、參預社會公益活動等
5、企業的精神、所獲得榮譽、嘉獎等。
四、嘉獎
對參預此次企業文化調查的同學，只要有成果，依據成果等次，加素養分。對成果獲獎的同學，學院賜予物質嘉獎和精神嘉獎，頒發榮譽證書。
調研方案 11
一、調研目的
1、了解行業現狀及發展趨勢
2、確定就業崗位（群），了解崗位職責和崗位從業人員結構
3、了解本專業相關崗位職業能力結構，收集工作任務和項目，了解崗位生產對象，生產流程等，深入到工作崗位的細節，考慮潛在的因素
4、明確專業定位
二、調研對象
1、企業高層管理者
2、企業中層管理者
3、企業基層
4、行業專家
5、畢業生
三、調研形式
文獻和統計資料研究方式（網上調研）
四、調研時間安排及內容
（一）調研的時間安排
1、準備階段：組成調研組，圍繞調研主題，結合實際情況，研究確定調研課題，擬定調研方案（含調研提綱）。
2、實施階段：圍繞確定的調研課題，深入企業、查找問題，對企業進行調研。
3、形成調研成果階段：在認真調查、研究、分析的基礎上，形成高質量的調研報告，提交調研成果。
（二）調研內容
1、文獻和統計資料研究方式（網上調研）
（1）收集行業或地區該職業領域里涉及技術、經濟和社會現狀、教育與就業之間的關系及發展趨勢的數據；
（2）了解勞動市場情況，該職業的企業事業單位的數量和規模，就業人數和層次，行業或地區的投資情況，相關產業的生產、銷售和利潤在經濟發展中所占份額，就業需求等；
（3）如崗位群當前就業人數、需求人數、近期預計需求人數；
（4）某崗位群中各崗位當前就業人數、來源及需求人數；
（5）當前社會急需崗位及所需人員層次、職位；
（6）某專業往屆畢業生就業情況；
（7）職業院校向社會輸送的人員和將輸送的人員情況；
2、調研企業的高層管理者
調研時間：
調研內容：
（1）企業人才現狀
（2）企業未來3-5年人才需求狀況
（3）對學院畢業生的認可度
3、調研企業的中層管理者
調研時間：
調研內容：
（1）崗位主要職責
（2）崗位主要工作任務及流程
4、調研企業基層
調研時間：
調研內容：
（1）崗位工作目標分解情況：各類型崗位工作目標、各具體崗位工作目標；
（2）崗位職責安排情況：具體工作任務內容；各類型崗位的工作職責、具體工作任務內容；各具體崗位的工作職責、具體工作任務內容；
（3）各具體崗位的勝任能力、勝任資格要求；
（4）對行政服務滿意度評價的看法及建議
5、咨詢行業專家
調研時間：
調研內容：
（1）行業現狀
（2）行業發展動態
（3）行業前景規劃
6、調研畢業生
調研時間：
調研內容：
（1）調查崗位的勞動狀況
（2）崗位的職責、工作任務
（3）崗位工作過程
（4）崗位變遷
（5）崗位薪酬
五、調研的準備
調研活動實施方案 12
為切實加強黨校科研工作，提高科研能力和水平。經校委會議研究，確定20__年地區黨校系統立項課題46個，為切實保證調研效果與文稿質量，擬于4月至7月期間開展黨校系統課題大調研活動，具體調研方案如下：
一、時間安排
1、調研時間：4月18日至6月18日；
2、撰寫課題初稿時間：6月18日至7月7日；
3、課題組討論修改初稿時間：7月5日至15日；
4、集體審稿時間：7月15日至20日；
5、修改定稿時間：7月20日至29日。
二、調研方式
主要采取座談了解、走訪、實地察看、查閱資料、調查問卷等形式。
三、調研內容及課題組成員（見附表）
四、相關要求
1、參與調研的人員要高度重視調研工作，精心組織，積極行動。各調研組要根據調研內容，精心設計調研方案，選擇調研對象要有代表性，確保調研的。情況真實、全面。
2、在外出調研前均要向科研科作書面報告，報告要說清調研具體時間、地點和方案，由科研科審核并存檔備案。
3、科研科要積極創造條件，做好課題調研的溝通協調及相關服務工作。
4、各縣黨校的課題也按此時間開展調研及完成文稿，調研工作自行組織安排，切忌走形式、走過場。
5、各課題組務必于7月15日前將修改完善的課題文稿文字版與電子版同時送交地委黨?？蒲锌?，由科研科組織專家組進行評審。
調研方案 13
一、調研主題
加強大學畢業生青工的教育培養
二、調研目的
緊緊圍繞新形勢下服務企業發展、服務青年成長成才，突出加強大學畢業生青工的教育培養，開展深入的調查研究，了解當前大學畢業生青工的工作生活狀況和現實需求，找準團組織的工作切入點，更好地引導他們立足崗位、扎根企業、鍛煉成才。
三、調研內容
1、近五年參加工作的大學畢業生隊伍的基本情況；
2、當前大學畢業生青工關注的熱點難點問題和需求；
3、當前大學畢業生青工的思想狀況；
4、本單位在大學畢業生青工教育培養方面的措施及存在的問題；
5、團組織加強大學畢業生青工教育培養的做法及意見建議。
四、調研方式
（一）各單位團組織調研。
各單位團組織要圍繞五個方面的調研內容，通過數據統計、座談交流、問卷調查、個別訪談等形式，開展深入細致的調查研究。調研結束后，要形成調查報告，突出總結性、實用性和前瞻指導性，堅持以事實、事例、數字為依據，達到觀點新穎、分析透徹、邏輯清晰、數據準確、說理有力、措施具體。
（二）集團公司團委調研。
集團公司團委采取問卷調查、召開座談會等方式深入調研，聽取各方面的意見建議。在此基礎上，形成調研報告。
五、幾點要求
1、高度重視。各單位團組織要高度重視這次“調研”活動，作為凝聚青工隊伍、全面推動工作、促進素質提升的一項具體措施抓落實。調研活動結束后，集團公司團委將對優秀調研成果進行評選表彰。
2、精心組織。要注意把握參加調研人員的代表性，力求全面系統地掌握相關情況。要圍繞調研內容，全方位、多層次聽取大學畢業生青工及其所在區隊（科室）領導、同事的意見建議，把實情摸準、吃透。要制定推進計劃，確保按時完成調研任務。
3、確保質量。要堅持“調查”為基、“研究”為用，做到調查工作深入扎實、精益求精，研究工作緊貼實際、推陳出新，堅決杜絕閉門造車、憑空編撰等現象。調研報告既要有定性判斷，又要有定量分析，避免以偏概全和主觀臆斷；既要有經驗總結和問題分析，又要有對加強工作的意見和建議，使調研成果具有針對性和指導性。
調研策劃書 14
一、調查目的：
為了抓住產品市場的脈搏，把企業的各種優點(理念、企業文化、優質產品等)與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所了解同時感動所有的人，使以后策劃的行動得以順利進行。
二、調查日期：20xx年
1、主要調查：9月1日一9月15日，
2、次要調查：9月16日一11月30日，
我們要進行為期7天的市場調查準備工作，60天的市場調研，確保萬無一失
三、調查內容：
1、主要調查內容：(運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題)
(1)您是否知道“健康樂營養片”這一傳統品牌？
知道不知道
(2)“健康樂營養片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什么？
(3)“健康樂營養片”的消費心理價格訂在多少合適？
18元28元40元
(4)您對“健康樂營養片”最喜歡和擔心的是什么？
(5)您的消費心理是什么？有何購買習慣？
(6)“健康樂營養片”的獨特賣點是什么？
(7)“健康樂營養片”的包裝是否受歡迎？
是否
2、次要調查內容：(用觀察、分析法)
(1)、用戶的特點調查：人口，規模，分布，構成，變動情況，城市，農村，
主要用戶，次要用戶，地址，電話。
(2)、影響用戶因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什么樣的產品。
(3)、用戶的需要調查：現實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以后會購買，不購買。
(4)、產品在銷售區是獨家不是多家，產品是否滿意；諾不滿意原因是什么；產品暢銷還是貸銷原因。
(5)、產品處于生命周期中那一階段，是否有妖折危機感。
(6)、價格在市場上有無竟爭力？用戶對價格反映？市場中價格優況對哪些產品有利？對哪些產品不利？哪些產品好買？哪些代銷？價格波動有多大發展趨勢如何。
(6)、企業銷售量是否適應環境需求，現有渠道是否合理？如何擴大銷售渠道減少中間環節？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當效果如何。
(8)、竟爭環境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規劃，竟爭內容與手段對手基本情況。
四、調查地點：
各地市場、經銷商、經銷點、商店
五、調查實施計劃：
(1)9月1日一9月3日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，設計師主辦。
(2)9月1日一9月2日，用文案調查法，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門匯編的市場資料(客戶訂貨單、銷售額、銷售分布、銷售損益表、庫存情況、產品成本等)進行調查登記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
(3)9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場、經銷商、經銷點、商店觀察、拍數碼照片、行為記錄調查。)作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。(4)9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經銷商、經銷點、商店、中老年用戶進行面談訪問，填調查表，調查問卷，作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。
六、問卷調查卡中可以加入這樣一些問題：
1.您是從哪里得知這一消息？
2.您是否聽說過我們的新產品“健康樂少兒鈣片”?
3.您是否有過糖尿病史？
4.您親戚朋友是否有過糖尿病史？
5.您是否希望盡快得到治療？
6.您是否希望幫助親戚朋友盡快得到治療？;
7.您對送禮送健康是否也有認同感？;
8.您愿意購買我們的“今越糖可營養片”嗎？;
9.您的其他感想是什么______________________。
請你留下患者的具體名字______,年齡_____,地址_____,電話_____，以備日后我們贈送禮品和跟蹤
調研活動方案 15
一：社區
為全面掌握和了解社區工作開展情況，正確分析我縣社區工作的優勢和不足，合理確定20xx年社區工作重點，縣委基層辦將對昭蘇鎮5個社區20xx年工作情況進行調研，現就調研工作提出如下實施方案：
一、時間安排
20xx年1月24日
二、人員安排
分5個組分別對昭蘇鎮5個社區進行調研。
第一組負責第一社區
組長：江阿別克(縣委組織部副部長)
成員：孟克達拉(洪納海鄉黨委基層專干)、吳興(昭蘇鎮黨委基層專干)
第二組負責第二社區
組長：袁敏華(縣委基層辦主任)
成員：努爾波力(烏尊布拉克鄉黨委基層專干)、楊曉斌(昭蘇鎮基層專干)
第三組負責第三社區
組長：成海(事業單位登記管理局局長)
成員：王江華(縣委電教辦干部)、巴彥(昭蘇鎮黨委基層專干)
第四組負責第四社區
組長：卡德爾拜(機關工委副書記)
成員：詹輝明(縣委基層辦干部)、葉爾波力(昭蘇鎮黨委基層專干)
第五組負責第五社區
組長：胡安德克(縣委基層辦干部)
組員：魏龍(縣委電教辦干部)、尼青(昭蘇鎮民政干事)孫肅疆(縣委基層辦干部)
三、調研方式
主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮黨委、政府以及各社區通知，走訪的對象要涵蓋社區各個層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區安排，地點一般在社區辦公室，參加人員為昭蘇鎮包點領導、社區全體干部和部分社區居民代表。
四、主要內容
1、昭蘇鎮黨委對社區的工作支持力度大不大，是否為社區正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。
2、去年以來，社區工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經驗，存在的主要問題和原因是什么，應如何解決。
3、社區的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，?
5、?
6、社區集體經濟情況你是否了解，?
7、社區在幫扶弱勢群體方面做的怎么樣，有沒有取得成效。
8、社區在突出服務方面做的如何，你是否滿意。
9、?
調研活動方案范文[2]
為貫徹落實中央、省、佳市關于基層組織建設年的要求部署，切實掌握換屆后全市基層黨組織班子和黨員隊伍建設的基本情況，找準存在的主要問題及原因，認真研究解決的辦法和措施，不斷提升基層黨組織的戰斗堡壘和廣大黨員的先鋒模范作用，進一步推進“創業、創新、創優”活動深入開展，經部長辦公會研究決定，擬于3月下旬開始對我市農村、社區、“兩新”組織和市直部門黨委基層組織建設工作進行調研。為確保調研工作取得實效，制定此方案。
一、調研時間和方式
從3月下旬開始。調研采取聽取基層組織建設工作匯報、查閱相關基礎材料、召開各層面座談會、征求意見、實地查看基層黨組織等方式進行。
二、調研內容
(一)共性內容
1、基層組織建設中好經驗、好作法及存在的問題；20xx年開展基層組織建設年活動的工作思路、進展情況，黨建載體創新及運行情況和對加強基層組織建設工作的意見建議；
2、深化“創業、創新、創優”活動開展情況，有哪些好的做法和成效，創先爭優活動寫實簿記錄情況；先進典型選樹培育情況。
3、黨員作用發揮情況，黨員發展工作情況、積極分子隊伍“源頭”儲備情況、黨員教育管理情況，黨員“認崗扛旗”工程落實情況，優秀黨員培樹情況。
(二)農村黨建工作
1、村“兩委”換屆后班子建設情況，發揮作用情況，村后備干部的儲備情況，有哪些急需解決的問題；
2、村級組織活動場所建設、使用、管理情況；
3、農村“三職”干部檔案管理建檔情況，村干部待遇的落實情況；在職及退職村干部工資待遇的。發放途徑及落實情況(近期是否下發有關文件);
4、四議兩公開等新型民主治村工作開展情況；
5、黨員干部開展培訓情況；
6、農村合作經濟組織、專業合作社、協會等 “融入型”黨組織建設情況，發揮作用情況；
7、農村黨員作用發揮情況；在解決農村黨員隊伍結構老化、整體素質偏低難題上采取的有效措施；當前農村發展黨員工作存在的主要問題，在發展黨員“重點村”管理工作中有哪些創新做法，農村入黨積極分子隊伍儲備建設情況；在新形勢下如何做好進城務工陪讀青年發展黨員工作、“海推”入黨積極分子、發展黨員“積分制”等工作機制落實情況，怎樣更好地關懷、幫扶農村貧困黨員；
8、農村電教設備管理使用情況、終端站點管理員隊伍建設情況，在調動站點管理員工作熱情上采取的有效措施，村級活動場所寬帶接通情況，遠程教育作用發揮情況，工作中的好經驗、好做法，存在的問題及意見和建議？
(三)社區黨建工作
1、廣泛開展“五年”活動，持續推進“五化”建設目標推進情況；
2、社區黨組織和黨務工作者開展工作面臨的主要困難和問題有哪些，在服務黨員、服務群眾、服務全市經濟發展方面有哪些設想？
3、在推進“共駐共建”，構建區域化黨建工作格局，聯系駐區單位和在職黨員參與社區建設工作中有哪些工作經驗和意見建議；
4、社區黨組織如何在創新社會管理、促進社會和諧穩定中發揮作用；
5、社區無職黨員教育管理作用發揮情況，對在進城務工陪讀農村青年中發展黨員工作的意見和建議、在發展社區居民入黨工作上采取的有效措施；
6、遠程教育進社區存在哪些問題？有哪些建議？
(四)國有企業、非公有制經濟組織和社會組織黨建工作
1、國有企業、“兩類”組織中已建黨組織開展工作情況；
2、如何發揮國有企業、“兩類”組織中黨組織和黨員的作用，更好地融入到發展之中；
3、本系統、本行業還有多少國有企業、“兩類”組織沒有組建黨組織，主要原因是什么，擬采取什么方式組建；
4、研究選派黨建指導員情況；
5、國有企業、“兩類”組織黨組織和黨務工作者開展工作面臨的主要困難和問題有哪些；
6、對加強和提高國有企業、“兩類”組織黨建工作的意見和建議。
(五)機關事業單位黨建工作
1、機關事業單位黨組織班子及班子成員配備情況，是否存在有組織無人員、有人員不開展活動情況；
2、機關事業單位黨組織是否組織黨員定期開展學習，學習筆記和心得體會是否完善；
3、機關事業單位黨組織各項制度的建立運行情況，特別是黨建工作責任制是否落到實處；
4、機關事業單位黨組織開展創先爭優活動的創新載體運行情況；
5、機關事業單位黨組織在服務發展大局工作中創新機關黨建的工作經驗做法，“四創建一走進”、“百部聯百村”和“聯系基層、服務群眾”等活動情況，存在的薄弱環節及對策建議。
三、調研要求
1、各基層黨委要以此次調研的任務內容為重點，對本地基層組織建設工作進行全面自查，并形成匯報材料。匯報材料言簡意賅，既突出重點，又體現特色。在推進落實上要做到措施具體，成效明顯，用數字說話。匯報材料控制在3000字以內。
2、在形成匯報材料的基礎上，準備好參加座談會的人員。鄉鎮參加座談會的人員為各村黨支部書記、鄉鎮黨政班子成員、部分兩代表一委員；社區參加座談會的人員為社區工作站黨支部書記、部分居民小組組長、社區黨工委班子成員、部分駐區單位負責人；國企、“兩新”組織參加座談會的人員為國企、“兩新”組織黨組織負責人、部分基層代表、上級主管黨委的全體班子成員；市直黨委參加座談會的人員為單位黨政班子成員、部分基層代表、幫聯村的主要負責人。
3、本次調研先從農村開展，在各鄉鎮工作期間，除對鄉鎮黨委的工作進行全面檢查外，還要深入該鄉鎮的所有行政村調研座談，以便更全面、更翔實地掌握基層組織工作情況。各黨委要提前做好準備工作。
調研方案 16
一、 調研目的
通過此次調研，全面了解各縣(市)、區對“中央一號文件”和市委農村工作會議貫徹落實情況，掌握各地對綠色有機食品之都、城鄉統籌發展、新農村建設等市委、市政府農業農村重點工作的推進落實情況及下步工作安排。
二、 調研主要內容
1、備春耕生產情況。重點了解各地物資、資金準備情況，了解科技培訓、科技支農、科技備耕情況。
2、抗旱措施。了解各地對抗春旱的思想、物資、科技準備情況，以及應對抗旱措施。
3、新農村建設典型?？疾旄鞯匦罗r村建設先進典型，了解各地今年新農村建設重點任務。
4、城鄉統籌發展。調研各地對此項工作在機構、思路、目標、任務、措施等各方面安排部署和推進情況。
5、農業產業化經營。重點了解農業馳名、著名商標品牌建設情況和綠色有機食品品牌、農產品地理標志產品認證計劃安排情況，了解綠色食品產業項目準備情況、龍頭企業建設情況，以及綠色有機食品之都推進情況。
6、森林防火情況。了解今年各地應對干旱情況下森防物資、預案及演練情況。
三、 調研方式
調研采取實地考察、座談、匯報相結合的方式進行。每縣(市)至少要看3—4個現場，每個城區要看2—3個現場。座談時要有鄉鎮、村和農業科技人員參加。匯報要重點突出市委農村工作會議后各項重點工作的進展和全年計劃安排情況，匯報要突出重點、簡明扼要、言簡意賅。
四、 參加調研人員
市政府主管副市長，市農委、市水務局、市林業局、市農機局、市畜牧局、市供銷社、市城鄉統籌辦公室等單位主要領導，以及市政府辦和市農委相關人員，參加調研人員12人左右。
五、 調研日程安排
調研方案 17
一、調研意義和目的
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動走訪調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風，為民服務”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的走訪調研，摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題；摸清對黨員領導干部反映最集中的問題；摸清鄉村兩級干部、七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現；為開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的思想和工作基礎。
二、走訪調研時間安排和方式方法
走訪活動從20xx年3月中旬開始，到20xx年5月下旬結束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一戶，弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施，明確整改方向，重點、時限要求、責任主體。
三、走訪調研工作要求
1、聽取群眾對鄉村兩級干部作風方面存在的問題和意見和村經濟社會發展的建議。
2、了解掌握并及時解決群眾當前生產生活的實際困難和問題。
3、調查了解各項惠民政策的貫徹落實情況。
4、與農民群眾共商產業發展、致富增收的路子和措施。
5、進一步落實鄉村干部包村聯組幫戶的任務和責任。
6、各村將走訪調研的內容撰寫專題調研報告。
調研方案 18
一、時間安排
從20xx年9月下旬開始，到11月中旬基本完成。
二、目標要求
深刻領會和準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，努力改造主觀世界，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性與堅定性。通過學習調研，促使全校黨員干部進一步深化對科學發展觀的認識，初步查找影響和制約科學發展的突出問題，特別是主觀因素，著力轉變不適應、不符合加快發展的思想觀念，省和鎮黨委的總體部署要求上來，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，對學校是不是科學發展、能不能科學發展、怎樣科學發展進行再認識，形成新共識。促進我校教育事業又好又快地發展。
三、內容方法
學習調研階段的主要任務是圍繞“堅持科學發展，繼續解放思想，強化師德師風，推進素質教育，構建和諧平安校園，打造人民滿意二中”這個主題，強化理論武裝、推動思想解放，堅定發展信心，明確行動方向。重點要抓住抓好學習調研、解放思想討論兩個環節，統籌開展學習培訓、深入調研、圍繞科學發展進行解放思想討論等工作。
學習調研階段分兩個環節：學習培訓調查研究、解放思想大討論。
1．學習培訓。制定切實可行的學習培訓安排，對理論學習要提出明確具體的要求。
（1）明確學習內容。組織廣大黨員干部認真學習黨的十七大和十七屆三中全會精神，《科學發展觀學習讀本》、《黨的十七屆四中全會報告》、《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和《科學發展觀重要論述摘編》等。
（2）保證學習時間。班子成員集中學習三次，黨員集中學習不少于20學時。黨員干部要妥善處理工學矛盾，可以利用節假日、周末、晚間等休息時間進行自學，保證學習時間。
（3）創新學習形式。采取個人自學、集中交流、主題征文等多種形式，組織黨員干部進行學習。要堅持以學原著為本，著力領會精神實質，既要注意創新學習形式，又要注意防止以輔導、交流取代讀原著。
（4）嚴明學習要求。要制定有關學習制度，嚴格進行考勤，開展必要的檢查和測評，保證學習的質量。參加學習實踐活動的全體黨員在參加集體學習、專題輔導的同時，要擠出時間自學，要做到學習有筆記。領導班子成員除了參加集中學習外，還要積極參加所在黨小組的學習活動。領導班子成員要結合分工，撰寫一篇學習體會文章。
2．深入調研。以科學發展觀引領，緊緊圍繞“創辦人民滿意學校”這個主題，把促進教育又好又快發展、維護學校和諧穩定、穩固教育教學質量作為重要內容，采取多種形式，深入基層、深入群眾調研。
調研方案（優秀24篇）
（2）廣泛征求意見。要邀請一線教師代表座談，廣泛開展尋計問策活動，聽取對推進我校教育事業優先發展、科學發展、和諧發展的。意見建議。要充分走群眾路線，注意采取適當方式，主動征詢部分黨員干部、教師代表的意見和建議，通過集思廣益，科學論證，認真梳理、查找影響科學發展的突出問題，提出切實可行的解決辦法。
（3）形成調研報告。在調研中要認真總結經驗教訓，精心選擇正反兩方面的案例進行剖析，形成有情況、有分析、有對策的調研報告。領導班子成員要帶頭調研，帶頭撰寫調研報告，帶頭交流調研成果。要把深入調研與深化學習結合起來，通過深入調研和案例剖析，進一步提高領導班子和黨員領導干部分析、解決問題的能力。調研成果要采取一定形式進行交流。
（4）務求調研實效。調研活動要合理安排，有序進行，注重實效。要結合本校實際，精選重點課題，防止課題過大、過空、過多，缺乏針對性、可行性。開展調研工作要注意與幫助教職工解難題、辦實事相結合。
3．開展大討論。在深入學習、深入調研、精心謀劃的基礎上，緊密聯系教育局部署決策，緊密聯系學校工作實際，圍繞“打造人民滿意二中”這個主題，結合總結建國60周年來所取得的成就和經驗，參加學校組織的大討論活動，努力在討論中統一對于科學發展的思想認識，在討論中使科學發展觀的基本理論和精神實質?
（1）明確討論目的。要按照鎮黨委的統一部署，深刻領會和準確把握大討論的意義和內容，緊密聯系學校實際，確定具體主題，制定詳細的方案，以靈活多樣、行之有效的方式開展大討論活動，防止將解放思想虛化、泛化、一般化、表面化。
（2）參加理論研討。圍繞“發展理念、發展主體、發展路徑、發展動力、發展環境、工作作風、工作效能”等方面存在的突出問題，開展理論研討活動，進一步加深廣大黨員干部特別是黨員領導干部對科學發展觀的理解，切實增強憂患意識、責任意識和機遇意識，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，在什么是科學發展、為什么要科學發展，能不能科學發展、怎樣科學發展等重大問題上形成新共識，以科學發展觀為指導落實好促進我校教育事業又好又快發展的各項任務。
（3）營造輿論氛圍。要利用簡報、網絡、宣傳櫥窗等多種形式營造輿論氛圍，著力突破思想觀念、工作方式、長期形成的習慣和工作機制等方面的束縛。
三、組織領導
學習調研是整個學習實踐活動全面啟動后的第一項任務，任務比較集中，必須抓緊抓實，確保各項活動不走過場。
1．落實領導責任。支委會全面負責本單位的學習實踐活動，為學習實踐活動第一責任人，分管領導為學習實踐活動直接責任人。學習實踐活動領導小組在支部領導下開展工作，領導小組辦公室負責對學習實踐活動的具體指導。支部要切實加強對學習實踐活動的領導，做到認識到位、組織到位、措施到位、工作到位。
2．加強指導檢查。黨支部和學習實踐活動領導小組要認真履行職責，切實把握各個環節的工作要求，掌握工作進度，及時發現問題，提出工作建議，切實發揮好領導小組與開展活動黨小組之間的橋梁紐帶作用。
3．堅持領導帶頭。堅持領導干部帶頭，發揮表率作用，是保證活動取得成效的關鍵。黨員領導干部在帶頭參加活動的同時，要帶頭深入聯系點進行督查指導。
4．積極探索創新。要善于結合實際創造性地開展工作，要注意借鑒過去的好做法好經驗，采取有效措施，保證學習調研的效果和質量。
5．堅持邊學邊改。開展學習實踐活動，要邊學邊改、轉變作風，把解決問題、完善工作機制貫穿始終。學習調研的成果，要在黨員干部的精神面貌、服務態度、辦事效率和工作作風上得到體現。對于學習調研階段發現和查找到的影響和制約學校科學發展的突出問題，能夠解決的要立即整改。對于家長、學生最關心、最直接的問題，要辦家長、學生之所急，解學生之所憂，使學生感受到實實在在的成效。
學習調研階段原則上到11月中旬基本結束。兩個環節的工作基本完成后，適時對這一階段的工作進行小結進行“回頭看”，并對分析檢查階段的工作提前謀劃，做好必要準備。
調研方案 19
一、調研目的
培養學生市場調研和數據處理分析能力，加強學生對物流及物流業發展的了解，為學生畢業擇業提幫助，鍛煉學生的表達能力與交際能力。
二、調研方式
通過走訪和網絡等搜集二手資料相結合形成相關物流信息資料。
三、調研內容
從以下專題中選擇一個專題開展調研：
1、湖北或某一地區物流業的整體發展情況；
2、行業物流發展情況（如連鎖物流、商貿物流、港口物流、農產品物流、冷鏈物流、汽車物流、醫藥物流等）；
3、某地區物流園區發展情況；
4、物流企業運作情況；
四、組織方式
1、學生自由組合按三人一組分為若干小組，每個小組由一位組長及兩位組員構成。實行組長責任制，由組長定期向指導教師匯報調研情況，同時，指導教師不定期抽查。
2、每組在指導教師指導下完成調研選題，制定調研方案，開展調研，撰寫調研報告，字數不少于5000字，A4紙打印。
五、時間安排
1、調研階段：第2-5周
2、每周周一調研動員準備，指導教師介紹調研內容、方法與要求，劃分小組，確定小組負責人。以小組為單位選擇調研專題、時間、方式。
3、每周周二至周四，小組進行調研
4、每周周五，各小組撰寫調研報告。
調研方案 20
一、背景
當今網絡全球化發展昌盛，已經做到“足不出戶便知天下事，更可以做天下事”。 網上購物這一方便快捷的購物方式已被很多人接受，尤其是思想較前衛的大學生一族。 大學生在我國網上購物的群體中占有很大比重。在網上購物對大學生的生活和學習提供便利的同時，大學生也成了網上購物的巨大潛力市場，因此對大學生的網購行為進行深入的調查研究具有深刻的意義。
二、目的
此次針對大學生網上購物行為的調研，主要為了了解大學生網購現狀。在我們學習市場調查與分析過程的同時，也了解了大學生這一市場在網購上的消?
三、內容
1. 大學生通過什么渠道了解網上購物
2. 大學生對網上購物流程的了解
3. 大學生網上購物的頻率
4. 大學生對網上購物的要求
5. 傳統購物和網上購物的對比
6. 現在的購物網站存在的不足問題
7. 針對如今網上購物的一些問題，開發大學生購物網的潛力
四、調研地區、調研對象、樣本
1：調研地區：城建學院
2：對象：城建學院在校學生
3：樣本：隨機抽取二百名在校學生
五、調研方式和方法
1、調研方式：隨機抽樣
2、調研方法：本次主要采用問卷法，所得數據采用人工統計處理。主要為校園隨機抽樣調查方法。
過程如下：
1) 設計調查方案和問卷，明確調查方向和內容；
2) 分發調查問卷。隨機抽取城建學院在校學生作為調查對象。
3) 根據回收有效問卷進行人工統計分析
六、問卷數量與投放方式
1. 問卷數量：二百份
2. 投放方式：隨機派發
七、資料整理與分析的方法
整理
整理也就是要分門別類，并以某一種或幾種方法表示出來，以便于下一步的分析。對于各種數據，首先是分類，通常有兩類：計數數據和測量數據，其中后者又有四種水平：類別的，順序的，等距的，比率的；然后進行適當的整理，通常采用的方法有兩種：頻數分布表和頻數分布圖，其中前者有簡單次數分布表、相對次數分布表、累積次數分布表、累積相對次數分布表、累積百分數次數表等，后者又有散點圖、線形圖、條形圖（也叫直方圖）、圓形圖（也稱餅形圖）之分。
對于定性資料，通常是按照一定的標準進行分類。比如對某一課題資料，可以按歷史線索分類；可以按不同的觀點分類；可以按研究的問題的性質分類；還可以按子課題分類，等等。
1) 定性分析與定量分析
對資料的分析，從方法論角度，一般可分為定性分析和定量分析，而且通常在實際分析過程中，要把這兩種方法結合起來，交互使用。因為定性分析與定量分析相互補充，相得益彰，處在統一的連續體之中，定性分析為定量分析提供基礎，定量分析的結果要通過定性分析來解釋和理解。
2) 定性分析的方法
定性分析即為對資料的質的規定性做（整體的）分析，除了要運用一些哲學的觀點和方法如辨證唯物主義和歷史唯物主義、分析哲學、現象學、解釋學等外，主要使用諸如比較、歸納、演繹、分析、綜合等邏輯方法；同時還要求對分析結果的信度、效度和客觀度等可靠性指標進行檢驗和評價。
3) 定量分析的方法
這里需要區分兩種情況：一是如果收集到的資料已經是一些數據，我們只需根據條件和需要選用適當的統計分析方法，進行處理和分析便可；另一種就是對收集到的定性資料做進一步的定量分析。比如要研究某一學科教材的結構問題，我們可能收集了這一學科及相關學科的許多版本的教材（包括現在的和過去的），顯然首先需要進行比較，如何比較？可能就需要數量化處理，定量分析；還比如要對學生在某一門學科學習中的錯誤進行分析，收集到各種事實的文字材料之后，定量分析可能也是十分重要的。
八、調研時間
1. 20xx年6月20日：設計調查方案和問卷
2. 20xx年6月21日至6月22日：收集市場信息資料
3. 20xx年6月23日：整理和分析市場信息資料
4. 20xx年6月24日：撰寫市場調研報告和調研報告總結
九、經費預算
撰寫調查報告書 10元
交通費（9人）
十、調研報告提交方式
打印電子文檔
調研方案 21
一、調查背景
隨著經濟水平的不斷發展，一種新型經濟——學生經濟逐漸發展起來。現在學生特別是大學生成為推動社會經濟發展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，教育，文化等行業的發展起到了重要作用。但是大學生沒有自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現象頻頻出現在大學生的生活中。
二、調查目的
要求詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合理消費制定科學的管理方案提供依據。
1. 全面摸清大學生的消費結構與現狀。
2.全面了解大學生的消費觀念與價值觀。
三、調查對象及抽樣
因為大學生的消費不同于中學階段，也不同于家庭消費，每個大學生都在，具有普遍性，全體在校學生都是調查對象， 為了準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學生的家庭經濟條件）——公寓學生與普通宿舍學生，然后再進行隨機抽樣。
消費者（學生）：300名 其中住公寓的學生占50%。
四、調查內容與工具：
1、調查工具：問卷準備、訪談卡片（見附件）
2、調查內容：大學生的消費結構；大學生的消費觀念
3、物質手段：照相機、攝像機
五、調查員的規定、培訓
（一）規定
1、 儀表端正、大方。
2、 舉止談吐得體，態度親切、熱情。
3、 具有認真負責、積極的`工作精神及職業熱情。
4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。
（二）培訓
培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培養他們強烈的事業心和責任感，端正其工作態度、作風，激發他們對調查工作的積極性。
六、人員安排
根據我們的調查方案，在學校內進行本次調研需要的人員安排具體配置如下：調查問卷與工具準備：2名
調查人員： 4名
資料整理與數據分析： 2名
調查報告撰寫：1-2名
七、調查方法及具體實施
1、以問卷調查為主，具體實施方法如下：
在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調? 調查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。
2、 訪談前調查員要做好充分的準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。
3、通過網上查詢或資料查詢調查統計資料：
調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。
八、調查程序及時間安排
調查大致來說可分為準備、實施、研究、總結四個階段。
1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。
2、實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。
3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結階段：將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來，并進行評估。
按調研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：
調研方案、問卷的設計…………2周左右 調研方案、問卷的修改、確認…………1周 項目準備階段（人員培訓、安排） ………… 1周 實地訪問階段 ………… 1周 數據統計分析階段 ………… 1周 調研報告撰寫階段
論證結段
九、 經費預算
1、 策劃費 1500
2、 交通費500
3、 調查人員培訓費 500
4、 公關費 1000
5、 訪談費 1000
6、 問卷調查費 1000
7、 統計費 1000
8、 報告費500
總計 7000
調研方案 22
[調研時間]：[調研目的]：
三年級作為學英語的起始年段，對其義務段英語的學習效果起著至關重要的作用，大量事實證明，一個學生如果在基礎時就因種種因素沒學好外語，其后續發展的難度與效果均大打折扣。尤其是要讓學生在課堂和課后養成良好的英語學習習慣。通過各種教學手段激發學生的學習興趣，并根據情境開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動，提高學生的交際能力。
[調研內容]：
英語課堂教學：學生的語音語調，學習常規。教師是否注重對學生英語學習興趣的培養。
英語作業檢查：字母書寫。
[調研總負責]：苗俊
[調研具體安排]：
1、第一節聽課，看教師的上課情況，檢查教師所用教案；看學生的上課情況，觀察學生的讀寫姿勢。
2、第二節課：。 1、每班進行筆試。 （巡視：苗?。?/p>
筆試人員安排：
1）、筆試結束后選一組學生（5—6人）帶上英語書到階梯教室參加口試。
2）、筆試結束后不參加口試的學生按課表上課。
3）、負責筆試的教師參加筆試試卷的批閱并進行分數的統計。（在教導處）
3、每班抽一組學生口試。（階梯教室）
口試人員安排：
4、在學生筆試的時候請負責口試的教師檢查各班作業，填好作業檢查記錄和作業量的統計。
5、當天和任課教師交換意見，并將調研結果上報在檢測結束就上報。
調研方案 23
根據市委“活動辦”《關于“xxx”問題調研及教育實踐活動督查工作方案》的要求，結合我鄉實際，現就我鄉開展“xxx”問題調研及教育實踐活動督查相關工作，安排如下。
一、工作內容
1、圍繞“鄉領導班子和領導干部，鄉屬各機關站所單位、行政村等其他基層組織”三個層面，從“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”四個方面，開展調研，梳理匯總“xxx”方面存在的突出問題。同時，圍繞“提高服務意識”查找問題。
2、對全鄉有關活動單位教育實踐活動工作進展情況進行督查。
二、分組安排
第一組：
第二組：
三、調研對象
深入到調研的村組、鄉屬各機關站所單位、學校等，聽取黨員、干部、農民、群眾和離退休干部和職工、教師和科技人員等，特別是“兩代表一委員”的意見建議，對機關活動單位教育實踐活動開展情況進行督查。
四、調研方式
1、召開座談會。在調研單位集中召開座談會，由調研組帶隊領導主持，按以上“第三點，調研對象”要求，由調研單位安排10人左右參加座談會，并提供具體名單。座談會內容如下：
①聽取調研單位介紹教育實踐活動的工作進展情況；
②對全鄉教育實踐活動的意見建議；
③鄉領導班子和鄉領導在“xxx”方面存在的突出問題，本單位成員在“xxx”方面存在的突出問題，其他單位在“xxx”方面存在的突出問題；
④對鄉督導組和鄉“活動辦”的意見建議和其他有關意見建議。
2、談心談話。調研組帶隊領導分別與調研單位主要負責人談話。談話內容為：
①對全鄉教育實踐活動的意見建議；
②鄉領導班子和鄉領導在“xxx”方面存在的突出問題，本單位成員在“xxx”方面存在的突出問題，其他單位在“xxx”方面存在的突出問題；
③對鄉督導組和鄉“活動辦”的意見建議和其他有關意見建議。
3、走訪調研。調研組深入到調研村組，鄉屬各機關站所單位的下屬單位或內設科、室，學校等進行走訪，聽取對開展好學習教育、聽取意見環節工作的意見建議及“xxx”方面的意見建議，查看活動單位活動開展情況，走訪對象由調研單位安排。
4、問卷調查。在座談會前、走訪調研時分別發放調查問卷，進行書面調查。
5、進行督查。對調研單位和有關活動單位開展教育實踐活動情況進行督查。
五、時間安排
4月3日至9日，各組調研時間不少于1天，具體時間由各組自行安排。
六、工作要求
1、各調研單位要及早確定參加座談會和走訪對象，于4月5日前將座談會及走訪單位和對象名單報帶隊領導審閱。
2、調研組要原汁原味收集干部群眾的意見建議。調研結束后，各調研組要形成關于“xxx”問題的專題調研報告以及活動單位開展教育實踐活動的情況報告，報帶隊領導審定后，于4月14日前報鄉“活動辦”。
調研方案 24
一、調研目的
以學習實踐科學發展觀、創建全國人口計生優質服務先進縣為主題，開展深入調查研究，認真總結基層人口和計劃生育工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，找準并解決影響和制約人口和計劃生育科學發展的突出問題、關系群眾切身利益的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，揚長避短，促進全縣人口計生工作持續、協調、健康發展。
二、調研內容
（一）總體要求
圍繞創建全國人口計生優質服務先進縣的'目標，規范各項工作標準和工作措施，領導垂范，創新理念、思路和方法，實現單項工作各具特色，整體工作達國優。
（二）調研選題
1、貫徹落實科學發展觀，創建全國計生優質服務先進縣
牽頭領導：xxx
責任科室：辦公室
2、加強對出生人口性別比偏高問題的綜合治理，確保人口安全
牽頭領導：xxx
責任科室：政策法規科
3、開展“三級聯創”活動，加強人口和計劃生育服務體系建設
牽頭領導：xxx
責任科室：科技科
4、積極探索流動人口計劃生育服務管理新機制，破解計生工作難題
牽頭領導：xxx
責任科室：流動人口管理辦
6、進一步探索人口計生工作目標管理考核評估的新途徑、新辦法，促進人口計生工作科學發展
牽頭領導：xxx
責任科室：發展規劃科
7、完善人口和計劃生育利益導向機制，努力提高群眾的滿意度
牽頭領導：xxx
責任科室：政策法規科
8、進一步加強人口和計劃生育政風行風建設，塑造人口計生隊伍的良好形象
牽頭領導：xxx
責任科室：紀檢監察室
9、建設學習型機關，努力提升干部職工素質
牽頭領導：xxx
責任科室：督查科
三、調研方式
（一）開展學習實踐科學發展觀專題調研。通過問卷調查、開設媒體專欄、座談研討等多種形式征求各級黨政領導、相關部門、人口計生系統、社會各界和人民群眾對統籌解決人口問題、促進人口計生工作科學發展的意見和建議。
（二）與“十一五”人口發展和事業發展規劃中期評估督查相結合。在開展業務工作評估督查的同時，突出學習實踐科學發展觀活動專題調研的內容。
四、有關要求
（一）委領導掛帥，分工負責。根據調研專題和選題，明確牽頭領導、責任單位和具體聯絡人，學習實踐活動辦公室設計訪談提綱和調查問卷，相關科室具體實施。
（二）求真務實，注重實效。不簡單聽取工作匯報，要深入基層一線，真正融入到群眾中去，了解掌握第一手資料。要摸實情、講實話、辦實事。要找準問題，研究對策，提出切實可行工作措施。
