作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？
人教版六年級下冊品德與社會第二單元復習題 1
1、在我們?nèi)梭w的水分中，血漿含水量為( A )。
A、91%～92% B、76% C、60% D、23%
2、人類曾設想在( B )建立人類的第二個家園。
A、月球 B、火星 C、金星 D、木星
3、在上個世紀末，世界人口已經(jīng)超過了( C )億。
A、40 B、50 C、60 D、70
4、我國的荒漠化面積約占國土面積的( C )，這一比例還在擴大。
A、7.3% B、17.3% C、27.3% D、37.3%
5、世界上死亡人數(shù)最多的地震是( A )。
A、12，地中海東部大地震 B、1995年，日本神戶大地震
C、1976年，危地馬拉大地震 D、1976年，中國唐山大地震
6、下列說法正確的是( D )。
A、我國地大物博，擁有取之不盡、用之不竭的水資源
B、我國的森林面積廣大，木材豐富，可以任意砍伐
C、一次性筷子干凈衛(wèi)生，我們要鼓勵大家使用它
D、我國的環(huán)境狀況不容樂觀
7、下列行為不屬于污染環(huán)境的是( C )。
A、工廠把廢煙排放在大氣中 B、造紙廠把廢水排到河水中
C、人們口中呼出的水蒸氣 D、家里做飯時的煙霧排到大氣中
人教版品德與社會六年級上冊復習題 2
人教版品德與社會六年級上冊復習題
第一單元
1、(科技)推動著社會的(進步)和(發(fā)展)，不斷的改變著我們的生活。
2、科學技術(shù)深刻地影響著我們生活的(方方面面)，提高了我們的(生活質(zhì)量)，我們每時每刻都在享用著(科學技術(shù))給我們帶來的(好處)和(方便)。
3、(科學技術(shù))的發(fā)展，給我們的生活帶來了(日新月異)的變化。但它們也會給我們的生活帶來許多(新問題)。
4、世界上第一只克隆羊是年出生的(多利)。(克隆)、(轉(zhuǎn)基因技術(shù))等現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)明，給人類帶來了驚喜。
5、對大千世界的萬事萬物，我們應當學會用(科學知識)武裝自己的頭腦，用(科學)的眼光去判斷、分析和認識事物，這樣才不會因愚昧無知，走入(精神誤區(qū))。
6、(科技)的進步，推動著人類社會的(發(fā)展)，但是現(xiàn)代社會中仍然存在著一些(迷信)和(偽科學)，所以我們要(崇尚科學)，反對(迷信)和(邪教)。
7、當社會在一步步走向文明，(物質(zhì)生活)在不斷改善，生活質(zhì)量在不斷提高的時候，社會對人的(文明素養(yǎng))也提出了更高的要求。
8、在社區(qū)生活中，我們都能感受到現(xiàn)代(文明人)和(文明社會)的氣息。
9、扔一張紙、吐一口痰、說一句臟話看起來是不起眼的小事，但就是這一點小事，能折射出一個人、一個地區(qū)乃至一個國家的(文明程度)。
10、在取款臺前和安檢入口處都有一道(黃)色的線，這就是通常所說的(一米線)。
11、保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間的概念，也體現(xiàn)了對他人(隱私)和(權(quán)利)的(尊重)。
12、(社會文明風尚)的形成，需要我們每個人的努力。我們要塑造自己的(文明形象)，做一個(文明)少年，積極參與(社會文明建設)。
13、我們要注意自已的行為給別人帶來的影響，學會在公共場所兼顧他人的(利益)，尊重他人的(權(quán)利)。這樣就是一個有(教養(yǎng))的人，一個(講文明)的人。
14、人們在工作、學習、家務勞動之余，還有很多(空閑時間)。
15、選擇什么樣的(休閑活動)，是休閑生活中的一個(主要問題)。因為它不僅影響著個人的(身心健康)，也會影響到(社會的安定)和(文明風尚)建立。
16、我們應該選擇(健康)、(文明)的休閑方式。
17、在現(xiàn)代社會文明發(fā)展的過程中，有(陽光燦爛)的地方，也有形形色色的(陷阱)。對生活的種種(陷阱)，我們一定要學會(拒絕)。
18、網(wǎng)絡、電視、游戲？吸引我們的東西真是數(shù)不勝數(shù)，從中我們也能學到很多知識，但是它取代不了我們對(圖書)的閱讀。
19、“吸毒一口，落入虎口”，(毒品)是人類公害，這已是全世界的共識，吸毒不僅使吸毒者本人的(身心)受到傷害，也給(家庭和社會)帶來危害。
20、毒品是指(鴉片)、(海洛因)、(嗎啡)、(大麻)、(冰毒)等能夠使人上癮的麻醉藥品和精神藥品。毒品對人的(神經(jīng)系統(tǒng))有極大的破壞作用。
21、吸煙對人的(神經(jīng)系統(tǒng))、(呼吸系統(tǒng))及(生殖系統(tǒng))均有影響。
22、國際禁毒日是每年的(6月26日)。世界無煙日是每年的(5月31日)。
23、隨著(科技)的發(fā)展，(網(wǎng)絡文化)漸漸進入了我們的生活，已成為我們學習、工作和娛樂的一種方式，也是我們現(xiàn)代社會中不可缺少的生活方式。
24、《小學生日常行為規(guī)范》第二十條：不吸煙、不喝酒、不賭博，遠離(毒品)。
第二單元
1、時間 歷史事件、人物等
1839年6月3日林則徐虎門銷煙。
1840年英國對中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，1842年8月29日鑒定了第一個不平等條約《南京條約》。
1841年5月29日三元里抗英，這是一次中國人民自發(fā)組織抗擊外國侵略者的戰(zhàn)斗。
1860年英法侵略軍火燒圓明園搶奪無數(shù)珍寶，圓明園變成廢墟。
1894年日本對我國發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭，史稱“甲午戰(zhàn)爭”，指揮者是鄧世昌(致遠艦)。
1895年(康有為)(梁啟超)(譚嗣同)等又上書皇帝，提出變法主張。18新法開始實施，因為這一年是戊戌年，因此史稱這次變法為(戊戌變法)，又叫(百日維新)。
1910月10日 孫中山領導的革命力量在湖北武昌發(fā)動武裝起義，史稱“辛亥革命”。
19元旦，中華民國正式成立。
195月4日五四愛國運動，最早是從北京開始的。
197月中共一大在上海召開，標志著中國共產(chǎn)黨的成立
1921年中國共產(chǎn)黨第一次代表大會召開，出席代表(13)人，代表(五十)多名黨員。
1928年毛澤東、朱德先后到達井岡山，開辟了第一個革命根據(jù)地：井岡山革命根據(jù)地。
1931年9月18日日軍襲擊北大營和沈陽城，“九一八”事變爆發(fā)，侵占了東三省，對中國人民犯下了滔天罪行。
1934年10月17日到1936年10月22日紅軍二萬五千里長征，紅軍四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪滬定橋、紅軍爬雪山、過草地。
1937年9月林彪指揮的平型關(guān)大捷，是中國軍隊對日作戰(zhàn)取得的第一個重大勝利。
1937年12月日軍南京大屠殺，超過30萬軍民被殺害。
1938年春李宗仁指揮的臺兒莊戰(zhàn)役，是抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的重大勝利。 1940年8月彭德懷指揮百團大戰(zhàn)
1937年7月7日—1945年8月15日 八年抗日戰(zhàn)爭
1949年9月第一屆中國人民政治協(xié)商會議在北平召開。
1949年10月1日中華人民共和國成立
7月1日香港回歸祖國。12月20日澳門回歸祖國。
2、忘記過去就意味著(背叛)。在歷史的長河中，我們的祖國有過(輝煌)，也經(jīng)歷了(屈辱);享受過和平安寧，也有過英勇的(反抗)。
3、1925年愛國人士(聞一多)寫的一組詩歌“七子之歌”，以擬人的手法將被外國列強奪去的七處失地比喻為脫離母親懷抱的七個孩子。
4、(圓明園)是中國歷史上最精美壯觀的皇家園林，是世界聞名的(博物館)、(藝術(shù)館)，被西方人譽為(“萬園之園”)。1860年10月，侵略軍對(圓明園)進行了瘋狂的掠奪，他們搶走了無數(shù)的珍寶。面對外國列強的野蠻行徑，中國人民進行了(不屈不撓)的斗爭。
5、二百多年前葡萄牙、荷蘭、英國等列強開始向中國輸入(鴉片)。
6、鴉片是一種有強烈(麻醉性)的毒品，如果吸食上癮就不易戒除。慢慢地，人就變成了面黃肌瘦，萎靡不振的大煙鬼。鴉片不僅會摧殘人的(健康)，還會侵蝕人的(意志)。
7、清朝末年，掀起了一場向西方學習的(洋務運動)，代表人物有(曾國藩)、(左宗棠)、(李鴻章)等人。
8、第(五)次反“圍剿”失敗后，紅軍被迫放棄根據(jù)地，進行長征，從1934年10月17日到1936年10月22日。
9、1949年9月第一屆中國人民政治協(xié)商會議決定把北平改為(北京)，作為中華人民共和國的首都，以(《義勇軍進行曲》)作為代國歌，詞作者是(田漢)，曲作者是(聶耳)，以(五星紅旗)為國旗。 共和國的締造者有：(毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德)。
10、抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國人民和軍隊與日本侵略者展開了三次大規(guī)模的戰(zhàn)爭是：(平型關(guān)大捷)、(臺兒莊戰(zhàn)役)、(百團大戰(zhàn))。
11、解放戰(zhàn)爭的三大戰(zhàn)役是(遼沈戰(zhàn)役)、(淮海戰(zhàn)役)、(平津戰(zhàn)役)。
12、日本侵略軍對抗日根據(jù)地實行“搶光、殺光、燒光”的“三光”政策。
13、“祖國陸沉人有責，天涯漂泊我無家。”這是革命志士秋瑾的著名詩句。
第三單元
1、7月13日北京申辦奧運會成功。8月8日，第二十九屆夏季奧運會在(北京)召開，奧運會的口號是：(同一個世界)，(同一個夢想)。三大理念是：(綠色奧運、科技奧運、人文奧運)。
2、奧運五環(huán)是一個整體，亞洲是黃色的，非洲是黑色的，歐洲是藍色的，美洲是紅色的，大洋洲是綠色的，奧運五環(huán)象征(五大洲的團結(jié))。(歐文獎)是奧運會上表彰杰出運動員的最高獎項。現(xiàn)代奧運會的發(fā)源地是(古希臘)。
3、在舊中國，由于政府腐敗無能，中國人被譏笑為(“東亞病夫”)。從1896—1948年，奧運會舉辦了(14)屆，中國僅參加過(3)次。 1932年，(劉長春)作為第一名中國選手獨自參加了在(美國洛杉磯)舉行的第(10)屆奧運會。 4、1984年中國體育代表團再次出現(xiàn)在(洛杉磯)第23屆奧運會賽場上，(許海峰)首奪奧運金牌，中國共贏得了(15)枚金牌，位居金牌榜第(四)位，世界上再沒有人敢譏笑中國人是(“東亞病夫了)。
5、在第28屆奧運會上，劉翔打破了110米欄記錄，并平了世界記錄。這是中國男運動員在奧運會田徑賽場上獲得的第一枚金牌。
6、20北京第二十九屆夏季奧運會中國獲得金牌(51)枚，銀牌(21)枚，銅牌(28)枚，總數(shù)(100)枚，金牌總數(shù)位居第一。第三十屆奧運會是()年在( 英)國(倫敦)舉辦，中國金牌總數(shù)位居第二。
7、祖國一天天的強大，使我國的國際(地位)和(威望)日益提高，我國已成為國際重大事務中不可缺少的負責任的大國。
8、()年10月21日，參加亞太經(jīng)合組織的各國首腦，身穿(唐)裝聚集上海。
9、19，清政府與十一國列強在北京簽訂了(《辛丑條約》)，中國賠償白銀(4億5千萬兩)。
10、(2001)年11月10日，中國加入(世界貿(mào)易組織)，世界貿(mào)易組織的簡稱是(WTO)。
11、()年12月3日，上海申辦()年世界博覽會成功。第一屆世博會是在(1851)年舉辦的。1、我們生活的世界是一個多彩的世界，每個國家都有自己不同的(歷史)、(文 化背景)和(生活環(huán)境)。我國是一個(地域遼闊)的國家，周邊有許多國家。
2、我國與(朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊爾、緬甸、老撾和越南)陸陸相鄰。與我國隔海相望國家有(6個):韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊和印度尼西亞。
3、新加坡國名源于本島的(形狀)像個獅子，獅子象征強大有力，故以其命名，又稱(城市之國)。
4、“蒙古”一詞包含(“勇敢”)和(“樸素”)。
5、(尼泊爾)位于喜馬拉雅山腳下，海拔超過米的地區(qū)，占全國面積的1/4。(印度尼西亞)位于亞洲東南部，由(太平洋)和(印度洋)之間的一萬三千多個島嶼組成。
6、泰國人喜歡吃富有(刺激性的)調(diào)味品，民間有(“沒有辣椒不算菜“)的俗語。泰國人最愛吃的民族風味是(“咖喱飯”)。
7、朝鮮和韓國人都愛吃(朝鮮泡菜)，它不僅味道好，還營養(yǎng)豐富，有益健康。
8、自古以來，我國與周邊鄰國(和睦相處)，友好往來廣泛地進行著(政治)、(經(jīng)濟)、(文化)等方面的交流。
9、圍棋起源于(中國)傳到了周邊許多國家；瀾滄江從我國云南向南流經(jīng)(老撾、緬甸、泰國、柬埔寨和越南)等國。我國的黑龍江與(俄羅斯)相鄰，貿(mào)易往來非常頻繁。
10、埃及著名的建筑是(金字塔)，是為埃及國王修建的(巨型墳墓)。
11、在(中美洲)的密林中有一座保存了數(shù)千年的古遺跡，它就是被人們稱為“叢林中的神殿”的(瑪雅文明)。
12、奧林匹克運動會起源于(古希臘)，希臘被譽為(西方文明)的搖籃。
13、“木馬計”的故事，出自古希臘詩人(荷馬)的(《荷馬史詩》);“給我一個支點，我可以撬動整個地球！”這句名言出自古希臘大科學家(阿基米德)。
14、法國的首都是(巴黎)，有藝術(shù)之都之稱。
15、音樂之都(維也納)有世界一流的歌劇院(維也納歌劇院)，它開始于每年的(5月9日)。音樂神童(莫扎特)6歲就在維也納舉行鋼琴獨奏會。還有(海頓、貝多芬、斯特勞斯)等音樂天才在維也納生活過。
16、(紐約)是美國最大、最繁華的城市，是國際大都市，是聞名全球的(國際金融中心)，最具特色的地方是(時代廣場)。紐約被稱為(世界大熔爐)和(“萬國之國”)。美國的首都是(華盛頓)。
17、意大利的首都是(羅馬)，最著名的有(羅馬廣場、大競技場)。
18、俄羅斯有句諺語：“沒有去過圣彼得堡，就沒有真正到過俄羅斯。”(圣彼得堡)是俄國通往(西方)的窗口。
19、土耳其的首都(伊斯坦布爾)橫跨(亞洲和歐洲)，亞歐大陸樞紐是(伊斯坦布爾)。
20、每當節(jié)日到來時，人們載歌載舞，用自己喜歡的方式，表達(祝福)、(愿望)和對美好生活的(向往)。
21、(圣誕節(jié))是每年的12月25日，《鈴兒響叮當》是在圣誕節(jié)唱的。(關(guān)心)和(救助)窮人是圣誕節(jié)的一項重要活動。
22、(握手)是當今世界最流行的見面禮。
23、因紐特人居住在(冰屋)里，(雪橇)是他們主要的交通工具。
24、“騎在羊背上的國家”是(澳大利亞)。“騎在馬背上的民族”是(蒙古族)。“仙人掌的王國”是(墨西哥)。
25、“世界母語日”是每年的(2月21日)。“國際土著人日”是每年的(8月9日)。
人教版六年級下冊品德與社會第二單元復習題 3
1、為什么說森林有重要的環(huán)境價值？
答：森林提供了對人和動物的生命來說至關(guān)重要的氧氣；可以吸收工業(yè)生產(chǎn)過程中排放的大量二氧化碳，有利于減低溫室效應；還能夠吸收空氣中的灰塵、細菌以及一些有害氣體、凈化空氣；森林的根把雨水送到地下，使之變?yōu)榈叵滤黾拥厍蛏系牡Y源；森林植物的葉面在光合作用的過程中，蒸發(fā)出自身的水分。水蒸氣進入大氣后，使空氣濕潤，有利于降雨和調(diào)節(jié)氣候；森林是地球上生物繁衍最為活躍的區(qū)域，尤其是熱帶林，它養(yǎng)育著500多萬不同種類的動植物；林使地球免遭風暴和沙漠化。
2、自然資源日益減少，會給人類帶來什么后果？
答：(1)有害氣體全球氣候變暖，兩極的冰山融化，海平面上升，產(chǎn)生溫室效應。(2)取地下水導致地面下沉。(3)牧開墾田地導致土地沙漠化。(4)也會導致土地沙漠化。(5)就會導致魚類數(shù)量銳減。(6)濫殺野生動物就會讓動物滅絕。
3、地球上常發(fā)生哪些自然災害？會造成怎樣的后果？
答：地震災害、洪水災害、其他常見的自然災害等，自然災害給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失以及人為對植被的破壞，土地流失、土地沙漠化等等。
4、今天，人們預測自然災害和防災、減災的方法、途徑有哪些？
5、當洪水來臨的時，我們該怎么辦？若地震來臨時，我們該怎么辦？
6、“紅十字會”是個什么樣的組織？
8、你家中的廢水有沒有被再利用？是怎樣利用的？
9、為什么說地球是我們唯一的家園？
答：因為地球是太陽系中最有利于人類生存和生活的星球，它為我們提供了人類賴以生存的空間、資源和環(huán)境；它離太陽的距離適中，有著人類生存最適宜的溫度；水和氧氣更是人類不可缺少的。因此說地球是我們唯一的家園。
10、兩級冰山融化，海平面上升，會給人類帶來怎樣的災難？地球上的病蟲害增加，會給人類帶來怎樣的災難？氣候反常，海洋風暴增多，會給人類帶來怎樣的災難？土地干旱，沙漠化面積增大，會給人類帶來怎樣的災難？
答：兩級冰山融化，海平面上升，會發(fā)生洪災，一些島嶼國家和沿海城市淹沒，兩級動物死亡，更多疾病流行。地球上的病蟲害增加，會使農(nóng)作物被吃，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量下降，森林退化，影響生態(tài)平衡，瘟疫泛濫。氣候反常，海洋風暴增多，會產(chǎn)生溫室效應，沿海地區(qū)洪水泛濫，使人無家可歸，染上疾病，失去生命。土地干旱，沙漠化面積增大，會給人類帶來沙塵暴，植被減少，空氣質(zhì)量下降，自然環(huán)境破壞嚴重，農(nóng)作物產(chǎn)量下降。
小學六年級下冊品德與社會教案第一單元 4
人教版小學六年級下冊品德與社會教案（第一單元）
六年級品德與社會教案 第一單元? 生命需要呵護 ? 第一課 生命的奧秘 [教學目標] ? 情感，態(tài)度，價值觀：體會生命的獨特與可貴。 ? 能力：通過認識生命的獨特和可貴，初步培養(yǎng)學生 的比較能力，概括能力。 ? 知識：知道人類源于自然，人類是自然界的一部分， 每一個生命都具有獨特性。 [教學重難點] ? 教學重點：體會每個人生命的獨特與可貴。 ? 教學難點：理解生命的可貴。 [教學過程] 導入新課： ? 新聞回放：,一架東方航空公司的班機在飛抵上海虹橋國際機場上空時突然發(fā)生故障，前起落架不能放下，飛機無法正常降落機場。飛機在機場上空盤旋了近3個小時，機組人員在多次努力失敗之后決定通知乘客作好逃生準備，從空中小姐忙碌的身影和有些緊張的語調(diào)中，機上的乘客們預感到了死亡的來臨，有人號啕大哭，有人通過電話與家人永別，有人在寫下最后的遺言……最終飛機在油耗盡后進行迫降，也就是強行降落，在靠近地面的最后的一霎那，飛機擦著火花平安降落在了機場跑道上，驚魂未定的乘客走出機艙后與在此焦急守侯的親人們紛紛抱頭痛哭。(可電腦滾動字幕再加上配音) ? 教師設問：同學們，假設你當時就在這架飛機上，那么在經(jīng)歷了這一場生死劫難之后，你會有什么樣的感受(最深的感觸是什么)或者你最想對你的親人和朋友們說些什么呢 ? 學生回答后，教師作積極，肯定的評價，并指出，生命是可貴的，這就是我們今天要探討的內(nèi)容――生命獨特而可貴。 ? 教師：剛才我們談到了生命是可貴的話題，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一段圖片(或錄像),(畫面再配上輕音樂，時間約1分鐘，內(nèi)容是關(guān)于美麗的自然，可愛的生命方面的。) (教師可以從以上畫面中進行選擇) ? 學生交流感受。 ? 教師引導：這組圖片為我們展示了一個生機盎然的世界：在蔚藍色的大海里，海豚在飛躍；一群大天鵝在藍天展翅翱翔；草地上，長頸鹿正踱著悠閑的步子……這個世界因生命的存在而變得如此美麗，充滿了生機。 ? 那么，同學們，你們知道地球上最早的生命是從哪里來的 人類又是如何產(chǎn)生的嗎 ? 師生共同完成教材相關(guān)內(nèi)容。(可用知識搶答形式進行。) ? 教師：知道了最早的生命和人類的生命是怎樣產(chǎn)生的，那么同學們你們知道自己的生命是從何而來的嗎 ? 學生回答后，教師引導學生完成教材第一目第一◎的內(nèi)容。 ? 請學生交流自己填寫的內(nèi)容。 ? 學生閱讀教材閱覽人生中《生命的感動》一文。 ? 教師小結(jié)，引導：生命是來之不易的。而我們每一個人以極小的概率，幸運地來到了這個世界。既然父母給予了我們生命，將我們帶到這個豐富多彩的世界，那么同學們你是否意識到了自己生命的獨特呢 ? 自從地球上有了最早的生命，世界就變的如此美好。生命因自然而存在，自然因生命而美麗。自然界的生命是豐富多彩的，又是各具特點，千姿百態(tài)的。同學們，回憶你的生活經(jīng)歷，回答老師的問題：你見過兩只完全相同的貓或狗嗎 或者你看見過兩個完全相同的蘋果嗎 ？ ? 學生回答：略。 ? 教師再展示一組圖片(如形態(tài)，表情各異的狗或貓……) ? 教師：正如你找不到兩只一模一樣的狗(貓)一樣，在這個世界上你同樣找不到兩個完全相同的動物，植物，微生物。 ? 教師引導學生得出結(jié)論：自然界的每個生命都有其獨特性。 ? 教師引導：動物，植物各具特點，人類也一樣。就像世上沒有兩片相同的樹葉，人類中也沒有兩個完全相同的個人，每個人都是獨一無二的。那么，你感受到自己生命的獨特了嗎 下面我們一起來進行一次有趣的心理體驗吧。 ? 活動設計：獨特的感受，獨特的你。(活動內(nèi)容詳見教材活動感受之活動二) ? (通過活動，讓學生認識到每一個人都是獨特的唯一的個體，不僅在外表上存在差異，就是內(nèi)在的心理活動也完全不相同。從心理活動角度來幫助學生認識生命的獨特性。) ? 活動結(jié)束后，教師小結(jié)，引導：即使是同一個事物，我們的。感受和體驗都是不一樣的，這是不是表明每個人生命的獨特性呢 其實不僅在對同一事物的感受上人與人不一樣，就是在其他的許多方面，我們每一個人都有各自的特點。 ? 請學生填寫教材第一目第五◎的個人資料表，完成教材相關(guān)內(nèi)容。 ? (目的：通過學生的自我認識，既加深了同學間的認識，也讓學生認識到了每個人生命的獨特性。) ? 教師小結(jié)：從剛才的兩個活動中，我們明白了一個非常重要的道理，那就是：生命是獨特的。法國作家羅曼?羅蘭說，每個人都有他隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味。的確，每一個生命都有其不同的天賦，興趣和氣質(zhì)，你的生命是獨一無二，與眾不同的，世界上沒有一個人能代替你！ ? 每一個生命不僅是獨特的，而且是有限的。看過著名作家楊朔寫的散文《荔枝蜜》嗎 ? 學生朗讀(或播放錄音)《荔枝蜜》片段，? 學生交流感受后，教師出示一組資料或數(shù)據(jù)(世界平均壽命，我國人口平均壽命，所在地區(qū)人口的平均壽命；各類物種的壽命，如樹，花，鳥等的壽命),引導學生進一步認識生命的有限。 ? 教師小結(jié)：每個人的生命是有限的，也正是因為它的有限而短暫才使得我們的生命更加可貴。那么，在有限的生命里，我們應該怎樣做才能使自己的生命更有價值，更有意義呢 這是我們每一個同學應當認真思考的問題。 ? 簡要小結(jié)全課：通過本課學習，我們了解到生命是來之不易的，生命是獨特的，生命是有限的，因而生命是可貴的。記得有人說過：人最寶貴的就是生命，生命屬于我們每個人只有一次。生命給我們提供了種種機會，讓我們?nèi)郏W習，去工作，去欣賞花兒的美麗，去聆聽鳥兒的歌唱，去仰望天上的星星……生命使我們能夠認識這個世界的豐富多彩，領略大自然的五彩繽紛，體驗人生的酸甜苦辣，所以，我們應當珍惜大自然賦予我們的生命，讓我們珍惜生命，熱愛生活吧！ ? ? ? 第二課 珍愛我們的生命 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀： ? 體會生命的美好，體會生命的價值，珍愛自己的生命。 ? 能力：對不同的生命觀有一定的辨別能力。 ? 知識： ? 知道對待生命的不同態(tài)度，了解珍愛自己生命的行為表現(xiàn)。 教學重難點 ? 教學重點：珍愛自己的生命。 ? 教學難點：對不同的生命觀有一定的辨別能力。 教學過程 導入方式： ? 講述一個生長在孤兒院里的男孩子的故事，讓同學們續(xù)尾。 ? 有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”? 院長總笑而不答。 ? 有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣。”第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。 男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男孩，說了什么？ 學生討論回答 ? 教師點拔：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就會有意義，有價值。這就是我們今天要探討的問題：“珍愛自己的生命”。 活動一：議一議 ? 用多媒體展示兩則材料： ? 材料一：美國一小學發(fā)生火災，一小學生勇敢地去救小伙伴，結(jié)果，伙伴逃離，自己卻葬身火海，而這位小學生不僅沒有得到表揚，相反，校方因沒有教會學生如何逃生，如何保護自己而受到地方當局嚴厲處罰。 ? 材料二：據(jù)報道，全世界每年有100多萬人自殺，自殺已成為人類的五大死因之一。 ? 教師：看了這則材料，同學們有什么想法和感受呢？ ? 給三分鐘時間自由討論，結(jié)束后發(fā)表自己的看法。 ? 教師小結(jié)：人的生命是寶貴的。材料一中那位小學生的行為雖然高尚，但在火海中救人顯然超出了他的能力，結(jié)果無謂地犧牲了自己寶貴的生命。而材料二中的輕生行為根本不可取，是忽視自己生命的輕率行為，是懦夫的行為，也是一種不負責任的行為。 過渡：既然生命是可貴而美麗的，那么我們對僅有一次的生命應當對待呢？ ? 活動二：說一說 ? 教師：不同的人對待生命有不同的態(tài)度。這種不同的態(tài)度決定了每個人不同的人生道路。對待自己的生命，我們應該持一種什么樣的態(tài)度呢？情景表演 ? 1．小明得過且過 ? 2．父親抱著女兒跳樓 ? 3．非典之后，更加熱愛生活 ? 4．小芳用畫筆描繪并裝扮溫馨的家 ? 學生發(fā)表個人看法（上述四個材料分別反映了對待生命的四種不同態(tài)度：得過且過，輕率放棄、倍加珍惜、讓她更美好），教師指導學生完成教材第二目填空內(nèi)容。 ? 小結(jié)：生命是短暫的，如何對待有限的生命，是我們每個人都應當認真考慮的問題。無論是得過且過，還是輕率放棄，都是對生命不負責的態(tài)度，是不可取的。人們普遍贊賞積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度。只有珍愛這有限的生命并且通過自己的努力讓她更美好，才能讓生命之花綻放得更絢麗，才能使自己的人生更有意義。 ? 學生閱讀教材第二目第二子目“麗麗的故事”，完成相關(guān)內(nèi)容。 ? 學生討論三分鐘，請幾位同學發(fā)表自己的看法。 （課前讓同學們準備類似的故事），請同學們講述 教師簡要小結(jié)全課：通過本課的學習，我們懂得了應該珍愛自己的生命，讓自己以有限而平凡的一生更有意義。這不僅是我們的責任，也是我們對美好明天的祝福和向往！ ? ? 第三課?善待自然萬物 ? ? 教學目標：情感，態(tài)度，價值觀：親近自然 , 熱愛自然， 愛護自然，樹立人與自然和諧相處的觀念。有一定 的環(huán)保觀念。 ? 能力：培養(yǎng)學生欣賞自然的能力，收集整理資料信 息的能力，創(chuàng)新思維能力，表演能力，口頭表達能 力等。 ? 知識：懂得人類的生存和發(fā)展離不開自然。 ? 教學重點：欣賞自然，親近自然，熱愛自然，愛護自然。 ? 教學難點：人與自然的關(guān)系。 ? 親近自然 ，熱愛自然 ?活動一：想一想議一議 ? 1.請同學們觀察教材漫畫，完成下列問題(每4人1人教版六年級下冊品德與社會第二單元復習題 5
1、我國的水資源總量豐富，是取之不盡，用之不竭的，我們不必節(jié)約用水。(×)
2、一粒鈕扣大的電池污染的水量，比一個人一生的飲水量還多。(√)
3、明明說：我爸我媽掙錢多，他們總是給我買新文具，有的作業(yè)本我還沒有用完就扔掉了。(×)
4、保護生存環(huán)境是全社會的問題，我們每個人都有責任。(√)
5、人總是生活在一定的環(huán)境當中，人對環(huán)境的影響不大。(×)
九年級思想品德復習策略 6
一、認真、反復地看書，系統(tǒng)復習，夯實基礎。
開卷考試的試題答案不可能在書上原封不動地找到，需要動一番腦筋，沒有對基礎知識的牢固掌握，就很難有完整的解答。況且，開卷考試有時間限制，要形成正確的答案，需要有思考時間，絕不能把寶貴的時間花費在查找基本概念、基本原理上。
要在老師的指導下自主的看目錄，了解全書的知識體系，對基礎知識和重點、難點作詳細的梳理，基本掌握教材的知識結(jié)構(gòu)及各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡。如：教材共有幾課？每課共有幾節(jié)？每框題需理解掌握哪些重點知識、基本觀點？課與課、節(jié)與節(jié)、框與框、知識與知識之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？等等。這些都要做到心中有數(shù)。
友情提醒：復習階段每天堅持用10分鐘看看書。
二、強化對重點的理解和記憶，提高復習的針對性。
中考命題都以《中考說明》為依據(jù)，且重點也大致相同，特別突出政治知識的時代性、理論聯(lián)系實際、教材內(nèi)容與時事熱點相結(jié)合的特點，對重點知識與能力的不同能級要求做到心中有數(shù)。對重點內(nèi)容，也要抓住其中的基本含義，抓住其中的要點，在要點中突出對關(guān)鍵詞語的理解。把龐雜的內(nèi)容梳理成清晰的知識網(wǎng)絡，把較多的時間和精力投入到對重點問題的理解和記憶上，在此基礎上，再將重點、要點擴展開來，再將相關(guān)的全部知識，做到“綱舉目張”，系統(tǒng)復習，突出重點。
友情提醒：嚴格按照中考說明進行復習，對中考說明要求的重點知識可以加深記憶。
三、規(guī)范訓練，強化鞏固，掌握技巧，提高復習實效性。
復習階段要進行適當?shù)脑囶}訓練，不是單純的習題練習，更不是“題海戰(zhàn)術(shù)”，而而應將它看成是集強化記憶、加深理解、熟練技巧、培養(yǎng)能力為一體的復習方法。我們動手、動腦做題，在解題中提高分析能力，特別是培養(yǎng)我們應用知識理論聯(lián)系實際的能力。一定要做到：
一要每次做練習或?qū)ｍ椨柧殨r不能太隨意，要認真完成。在平時的學習中，堅決要避免只做不思考或是簡單對答案式的做題方式。
二要注重思維過程、思維方式的科學性，應針對不同的題型，總結(jié)不同的學習方法，積累不同開放性試題的答題思路、方法與技巧，如辨析類、關(guān)系類等。在習題訓練后，及時總結(jié)，既要對題型內(nèi)容進行總結(jié)，又要對自己在答題中存在的問題進行總結(jié)。
三要答案組織要規(guī)范，這是中考取得高分的保證，經(jīng)常將自己所做試題答案同A類答案標準相對照，找出差距，并進行總結(jié)。要防止由于解題的不規(guī)范而失分，保證會做的試題不失分。
友情提醒：堅持做題，做試題時可以把它當作一次考試，自我檢測，提高做題效率。
四、關(guān)心國內(nèi)外大事、關(guān)心社會生活。
中考要獲得政治科目的好成績，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，必須關(guān)心時事，胸懷祖國，放眼世界，把課內(nèi)外知識結(jié)合起來。政治課具有時政性的特點，這也是與其他學科相比的最大特點，不僅考查知識，還考查運用知識分析國內(nèi)外重大時事的能力。這就要求同學們經(jīng)常關(guān)心國內(nèi)外重大時事和熱點、焦點問題，同時聯(lián)系教材中的有關(guān)知識，談談自己的認識和體會，鞏固和發(fā)展自己的理解與分析水平。
友情提醒：適當收聽或收看新聞，關(guān)注身邊大事，別忘了看看《時事》小冊子。
總之，這個階段的復習效率對迎接中考起著決定性作用，我們要根據(jù)中考說明、老師的要求、自己的實際，持之以恒的認真復習，保證每一天、每一節(jié)課都能有收獲。
人教版六年級下冊品德與社會第二單元復習題 7
1、地球為人類的生存和發(fā)展提供了(空間)、(資源)和(環(huán)境)，我們的生活離不開地球。
2、水是(生命之源)，成年男性平均體內(nèi)所含的水分約占體重的(60%)，成年女性為(50%)。我們的生活離不開水，當人體內(nèi)的水份減少(20%)，就會導致死亡。
3、森林被譽為“(地球的肺)”，它每年吞噬著大量的(二氧化碳)，又制造出大量的(氧氣)。
4、人們形象的把煤炭稱為(工業(yè)的糧食)，把石油稱為(工業(yè)的血液)。
5、(月球)是距離地球最近的星球，(火星)是與地球最類似的星球。
6、20世紀80年代，美國曾建成一個再生式密閉的生態(tài)系統(tǒng)——“(生物圈2號)”，但是這項實驗最后以失敗告終。
7、隨著世界人口的急劇增長，很多地方出現(xiàn)了(人口過多)的現(xiàn)象，同時也帶來了一系列的(社會問題)。
8、20世紀90年代以來，全球森林面積以平均每年(2.4%)的速度縮減。1995年，全世界平均森林覆蓋率為(26.6%)。
9、環(huán)境好壞越來越成為人們關(guān)注的熱點問題，因為(它直接影響到我們的生活)。
10、由于(濫伐森林)、(濫墾草地)，(水土流失日益嚴重)，(荒漠化不斷擴大)，使得地球上的綠色越來越少。
11、隨著(人口的增加)和(社會的發(fā)展)，人們對水的需求量越來越大，也越來越感到水資源的(匱乏)。目前全球的年耗水量已達(7萬億)立方米，正以每年(5%)的速度遞增。
12、我國雖然水資源豐富，但是人均水資源量卻比較少，僅為世界平均水平的(1/4)，排名在世界第(110)位之后。
13、我國是電池(生產(chǎn))和(消費)大國，電池的年產(chǎn)量和消費量高達(140億)只，占世界總量的(1/3)。
14、地球上每年都會發(fā)生各種各樣的自然災害，(地震)、(洪水)、(臺風)、(瘟疫)??這些自然災害無情地摧毀著人類的家園。
15、我國是地震多發(fā)地區(qū)，(1976)年(7)月(25)日，中國唐山發(fā)生7.8級大地震，死亡(24萬)人，重傷(16萬)多人。((5)月(12)日中國四川汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級特大地震，這是新中國成立以來(破壞性最強)、(波及范圍最廣)、(救災難度最大)的一次地震，地震使受災群眾達到(4625)萬多人，其中(69227)人遇難，(17932)人失蹤，(1510)萬人被緊急轉(zhuǎn)移安置。直接損失(8451)億多元，引發(fā)的(崩塌)、(滑坡)、(泥石流”)、(堰塞湖)等次生災害舉世罕見。
16、，(長江)、(嫩江)和(松花江)發(fā)生了特大洪水，有(3000)多人被奪走生命，幾百萬人痛失家園，直接經(jīng)濟損失高達多億元。
17、大自然有著自己的規(guī)律，人類無法改變。但是，人們可以運用各種方法，(逐步認識它的規(guī)律)，(依循規(guī)律)，(采取相應的措施)，減少自然災害造成的損失。
18、很多時候，災害造成人員的傷亡并不是直接來自于災害本身，而是由于(人們的無知)和(草率行為)。因此，(學會自救)是減少傷亡的必要條件。
19、當你被困，等待救援的時候，除了要有逃生的技巧，還需要有(堅強的信念)。
20、人類在生產(chǎn)和生活中，產(chǎn)生了大量的(廢水)、(廢氣)和(廢渣)，它們(不加處理)地被排放到(大氣)、(河流)和(土壤)中，就會造成污染。
21、今天，人們(預測)自然災害和(防災)、(減災)的方法和途徑更加(多樣)，也更加(科學)了。
22、(東漢)時期的科學家(張衡)發(fā)明了世界上第一臺測定地震方向的科學儀器——地動儀。
23、全球荒漠化面積已達到(36億)公頃，占陸地總面積的(1/4)。
六年級品德與社會第一單元復習題 8
人教版六年級品德與社會第一單元復習題
一、填空。
1、會與人打交道是一種（社會生存本領），掌握這個本領會使?
2、在我們的學習與生活中，男女生無論是外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格，既有（差異），又有（共同點）。
3、男孩和女孩在做同一件事的時候，別人對我們的（要求）和（評價）會不一樣。
4、一個班級中正因為有了男生、女生，我們的生活才（豐富多彩）。隨著年齡的增長，男女生在（生理）和（心理）上的差異越來越明顯。
5、如果我們希望男女同學愉快相處，就要留意異性同學的（閃光點），用（欣賞）的眼光去看待對方。
6、真正能給人留下好印象的不僅是外在的形象，更取決于（內(nèi)在的氣質(zhì)）和（良好的品行）、（修養(yǎng)）。
5、在和朋友相處時，好的行為和做法不僅能給對方帶來快樂，而且還（有益于友誼的進一步發(fā)展）。
6、富蘭克林說：最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟，而是那些（親切的態(tài)度），（歡快的談話），（同情的流露），（純真的。贊美）。
7、當我們與朋友發(fā)生沖突時，我們應該學會（正確的對待）。
8、男孩和女孩在做同一件事的時候，別人對我們的（評價）和（要求）會不一樣。
9、“己所不欲，勿施于人”這句話是（孔子）說的。
10、當發(fā)生沖突時，我們要學會（理解）和（尊重）對方。
二、小小評判員。（下面的說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。）（16分）
1、男生就應該大咧咧的，什么都不在乎；女生就應該羞羞答答的，像個小淑女。 （×）
2、男生有男生的特點，女生有女生的特點，男女生最好不要在一起玩。（×）
3、人不可能十全十美，我們要學會悅納自己，保持自己的特點。（√）
4、真正的朋友會在我們需要的時候，伸出援助的雙手。（√）
5、芳芳約麗麗星期天到她家玩，麗麗答應了，可星期天麗 事后麗麗向芳芳道歉，芳芳卻不理麗麗。（×）
6、小光為看電視和爸爸發(fā)生了矛盾，小光趕快找到媽媽和自己結(jié)成“同盟”，一起對付爸爸。（×）
8、當朋友遇到困難時，我們應該在不損害自己利益的前提條件下去幫助他。（×）
三、交流園。（對下面的情況你會怎么看？）（30分）
1、明明想?yún)⒓右粋€游戲，但伙伴兒不讓他參加。
答：只要這個游戲有益于我們的身心健康，而且我們自己又感興趣，就可以說服小伙伴去參加，切不能讓別人的意見左右自己正確的決定。
2、怎樣才能與他人和諧相處呢？（3分）
設身處地，替對方著想和顧及他人的感受。
3、我們應該怎樣處理和父母長輩之間的矛盾呢？（4分）
當與父母，長輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時候，要學會用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進行溝通，以增進相互之間理解。
4、“己所不欲，勿施于人”這句話告訴我們一個什么道理？（4分）
告訴我們自己不想做的事，就不要勉強別人去做。在我們現(xiàn)實生活中，要懂得設身處地替別人著想和顧及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，讓別人去做。
5、男女生有交往的必要嗎？（4分）
有必要，男女生共同組成了優(yōu)秀的班集體，只要男女生共同努力相互配合，取長補短，才能把班級搞好，提高學習成績。
6、當我們面對沖突的時候該如何做？（4分）
當我們面對沖突時，最好換個位置，站在對方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會幫助我們做出正確的決定。即使主動去和解，也要講究技巧，選擇恰當?shù)姆绞健?/p>
7、在你的心目中把朋友比作什么？為什么這樣說？（4分）
（1）、我認為朋友就是一本書，我每天讀他，從中學到了很多東西，永遠都讀不完。（2）、我認為朋友就是一面鏡子，出現(xiàn)錯誤時，朋友會及時提醒。
答：小剛應該向老師勇敢地承認錯誤。同時，小剛不應該怨恨小潔，因為小潔的做法是正確的。
9、春游時，強強不愿和倩倩分在一組活動，嫌她太嬌氣。
答：強強的做法不?
10、小強和小國在一塊兒足球，小強不小心打碎了教室的玻璃，小國幫助小強包庇錯誤，還對小強說：“請放心，我什么也沒看見。”
答：小國的做法不對，真正的友誼應該建立在真誠對待的基礎之上，應勇于指出朋友的錯誤。小強也應該積極向老師承認錯誤。
11、小兵經(jīng)常欺侮小同學，他的好友小明多次勸阻他，可他就是不聽，所以小明就把這件事告訴了老師。
答：小明的做法對，我們應該勇于指出朋友的缺陷，如果他還是執(zhí)迷不悟，就可以通過老師或家長解決。
三年級品德與社會復習題及答案 9
三年級品德與社會復習題及答案
一：填空題
1、動物、植物與我們?nèi)祟愐粯佣际牵?a href=http://m.uhomedc.com/jiaoyu/16413.html target=_blank class=infotextkey>生命），他們與我們朝夕相處，是我們的（朋友）。
2、在我們的成長過程中，凝結(jié)了家人多少的（關(guān)愛和付出）。
3、生命是（寶貴的），但有些人卻不幸患上了（疾病），身體受到（損傷），生命受到（威脅），如果健康人獻出一份（愛心），就可以使他們的生命質(zhì)量得到（提高），生命得以（延續(xù)）。
4、事情做錯了，可以（改正）重來。我們的生命一旦（失去），就不會再來。
5、我們與（陌生人）打交道的時候，既要做到（熱情大方、懂禮貌），又能保護自己，不（上當受騙）。
6、（公共場所）是我們游戲、活動、穿行的公用空間，這里往往人多物雜。一個小小的（無意行為），就會引起（危險）。
7、為了安全起見，在一些公共場所或者容易出現(xiàn)危險的地方設置（安全標志或安全設施）。以引起人們對不安全因素的注意。
8、火災發(fā)生時，除了自救和救人以外，還要正確運用一些（滅火方法）來減緩或阻止火勢蔓延。
9、（尊老敬老）是中華民族的好傳統(tǒng)，也是（人類文明）的表現(xiàn)。
10、我國的老人節(jié)定在每年農(nóng)歷的（九月初九），及傳統(tǒng)的（“九九重陽節(jié)”）。
11、殘疾人在（身體）和（生活）等方面與我們不同，在不同的崗位上用（不同的方式）為社會做貢獻。
12、俗話說：“遠親（不如近鄰）”。親戚朋友一般（相距較遠），不常見面，（左鄰右舍）卻幾乎每天都能見面。鄰里間的（和睦相處）是安寧，愉快生活所（不可缺少的）。
13、社會是個（大家庭），社會上的一些事情就是（大家的事情），生活在這個社會的（每個人）都有義務去完成。
14、出行時，經(jīng)常看到一些（平面圖）。圖上的。方向：上（北）下（南），左（西）右（東）。
15、我們學校的校門朝向（南），學校的東邊是（工商銀行），西邊是（地稅局）。
16、有了(交通規(guī)則)，還要大(家自覺遵守)。隨著社會進步，交通也在不斷的發(fā)展，現(xiàn)代化交通給人們出行帶來了(方便)，同時也向我們提出更高的要求。我們在享受交通便利時，也要有現(xiàn)代（交通意識）和（行為習慣）。
17、我的家鄉(xiāng)在（山東）省，省會是（濟南）。我們省的汽車車牌第一個字是（魯）。這也是我們省的簡稱。
18、北京（四合院）、苗族（吊腳樓）、陜西（窯洞）、客家（土樓）。
二、判斷題
1、植物是無聲的，我們可以隨意傷害它們。 （ × ）
2、人的生命只有一次，一旦失去，就不會再回來。（ √ ）
3、安全的家是自然就有的，是永恒不變的。（ × ）
4、在人多的地方踢球容易傷到人，最好在球場上踢。（對）
5、在柴垛旁放鞭炮。（錯）
6、發(fā)生火災時趴在地上匍匐前進或者把濕毛巾捂在嘴上，可防止煙嗆。（對）
7、炒菜時起火了，要趕緊蓋上油鍋。（對）
8、身上起火時趕快脫掉衣服或在地上打滾，將火壓滅。（對）
9、看到有人觸電，用手把他拉開。（錯）
10、看到有人煤氣中毒，趕緊打開門窗通風透氣。（對）
11、放學了，同學們學一位盲人走路回家。（錯）
12、有些事情別人不做，我也可以不做。（×）
13、人多力量大，眾人拾柴火焰高。（√）
14、我現(xiàn)在還小，不用去做志愿者。（×）
15、汽車左右兩側(cè)有幾個“黃眼睛”，叫“自動剎車燈”。（錯）
三、簡答題
1、我們身邊有哪些不良習慣能引起疾病？
答：1、亂吃零食 2、無節(jié)制飲食3、睡懶覺4、運動少
2、社會為尊老敬老做了哪些好事情？
答：（1）憑老年證購買門票可以優(yōu)惠。（2）老年人可以上大學。（3）專門為老年人設立網(wǎng)站。
3. 生活中有哪些事情需要大家一起做？
答：1.學校衛(wèi)生要大家維護。2.交通安全要大家一起遵守。3.公共設施人人要愛護。4.保護環(huán)境，人人有責。
4、你的家鄉(xiāng)有哪些風景名勝？
答：牛郎織女景區(qū)、九天洞景區(qū)、魯山國家森林公園、618電臺景區(qū)、鳳凰山景區(qū)、沂源中華大果園。
5、山東的名人有哪些？
答：孔子、孫武、王羲之、李清照、李苦禪、孔繁森。
五年級品德與社會復習題訓練 10
五年級品德與社會復習題訓練
一、填空
1、方便面的主要制作原料是（ ）。
2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就是人們從事（ ）和（ ）的生產(chǎn)活動，人們所說農(nóng)業(yè)，即包括種植業(yè)，也包括（ ），（ ）和（ ）。
3、隨著生產(chǎn)水平的不斷提高，農(nóng)產(chǎn)品更加講究（ ），（ ），（ ）。
4、節(jié)約糧食就是（ ），（ ），（ ）。
5、聯(lián)合國糧農(nóng)組織決定，從1981年起，每年的10月16日定為（ ）。
6、（ ）是現(xiàn)代社會中最廣泛，最直觀的仿信息傳播媒體。
7、（ ），（ ），（ ），（ ）等現(xiàn)代傳媒開闊了我們的視野，使我們的生活變得更加豐富多彩。
8、當今社會已進入（ ）時代，（ ）使我們的聯(lián)系更便捷，使我們的生活更加豐富多彩。
9、我國北方小麥從播種到收割一般需要（ ）天。
10、在2003年一年中，有（ ）個國家面臨嚴重的糧食危機。
11、（ ）成為人們互用信息、交流情感的最便捷的通信工具。
12、到2003年10月，我國 移動用戶達到（ ）戶，已成為世界第一大移動通信用戶擁有國。
13、打電話要講禮貌，電話接通時要先向?qū)Ψ秸f（ ），然后用（ ）說明內(nèi)容或認真聽（ ），最后還要向?qū)Ψ秸f（ ）或（ ）。
14、有一些特殊的電話號碼如（ ）、（ ）、（ ）不能隨意撥打。
15、郵票就是（ ），貼上郵票表示（ ）已經(jīng)付過。
16、白露早，寒露遲，（ ）種麥正合適。
17、廣播是由廣播電臺（ ）節(jié)目，然后由（ ）將節(jié)目信號轉(zhuǎn)變成（ ）發(fā)射出去
18、我們從電視里懂得一些（ ），了解國內(nèi)外發(fā)生的（ ），獲得一些國內(nèi)外的（ ），知道一些（ ）。
19、我國很早就有郵驛，郵是（ ），驛是（ ）。
20、汽車、（ ）、（ ）等現(xiàn)代交通運輸工具的發(fā)展，大大縮短了郵遞的時間，人們相互間的通信更加快捷。
21、國家制定的 《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理辦法》規(guī)定：不得在中小學校周邊直線距離（ ）內(nèi)開設“網(wǎng)吧”等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所；（ ）以下的。未成年人不得進入網(wǎng)吧。
22、電話是（ ）國人（ ）發(fā)明的，他出生于（ ）。
二．判斷
1.種植業(yè)為我們提供了豐富的海產(chǎn)品。 （ ）
2.網(wǎng)絡是現(xiàn)代社會中最廣泛，最直觀的信息傳播媒體。 （ ）
3.生產(chǎn)一包方便面，只需要工人來完成就行啦。 （ ）
4.紡織工業(yè)為我們提供了各種各樣的布料。 （ ）
5.電子制造業(yè)為我們提供了各類電器。 （ ）
三。問答題
1．哪些農(nóng)業(yè)勞動與我們的生活密切相關(guān)？
2方便面的制作步驟有哪些？
3.在方便面的加工、生產(chǎn)和流通等領域，還有哪些人付出勞動？
4厲行節(jié)約應從哪些方面做起？
5.打電話時要注意哪些問題？
6.科學看電視的好習慣有哪些？
7.網(wǎng)絡給我們的生活帶來哪些變化？
8.小學生利用網(wǎng)絡能做些什么？
9．長時間上網(wǎng)有哪些危害？
10怎樣收發(fā)電子郵件
小學六年級品德與社會上冊期末復習題 11
小學六年級品德與社會上冊期末復習題
一。填空題
1。▁▁▁▁國攝影師▁▁▁▁，在1881年發(fā)明了世界上第一架電影放映機。
2。科學技術(shù)的進步為工農(nóng)業(yè)的發(fā)展插上了▁▁▁▁▁▁。人們從事生產(chǎn)勞動的工具不斷▁▁▁▁，生產(chǎn)方式不斷▁▁▁▁▁，傳統(tǒng)的工業(yè)、農(nóng)業(yè)正在走向▁▁▁▁▁▁。
3。法國作家法朗士曾經(jīng)說過：好奇心造就▁▁▁▁和▁▁▁▁▁。
4。有幻想，做白日夢，是▁▁▁▁的開始。
5。創(chuàng)造是▁▁▁▁賦予人類的本能。
6。農(nóng)業(yè)與我們的生活息息相關(guān)，它包括▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁。
7。現(xiàn)代化水產(chǎn)養(yǎng)殖被稱為▁▁▁▁，大大提高了水產(chǎn)品的產(chǎn)量。
8。▁▁▁▁是我國古代傳遞信息的主要方式。
9。▁▁▁▁是常用的通訊方法之一，其特點是▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁。
10。。四大文明古國分別是▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁、▁▁▁▁▁。
11。世界遺產(chǎn)分為三類：▁▁▁▁，▁▁▁▁，▁▁▁▁。
12。地球上一共有七個大洲，即
和。地球上廣闊連續(xù)的水面被陸地穿插分割，形成了四個大洋：。其中的面積最大。
13。▁▁▁▁▁▁▁是世界上身材最小的民族。
14。通訊的發(fā)展不斷改變著我們的▁▁▁▁。今天，憑借現(xiàn)代▁▁▁▁，我們足不出戶就能與世界▁▁▁▁▁。
15。古老的▁▁▁▁▁是人類早期輝煌和文明的見證。
16。偉大的文學家▁▁▁說，音樂是開啟▁▁▁▁▁▁寶貴的一把鑰匙。
17。▁▁▁▁▁被稱為旅游王國。
18。請列舉法國巴黎的三處代表性建筑：▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。
19。“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”這句話是▁▁▁▁▁說的。
20。愛迪生是世界上的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有近▁▁▁▁▁項。
21。農(nóng)作物會遇到▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等自然災害。
22。▁▁▁▁▁的進步為工農(nóng)業(yè)的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
23。古時候，人們靠▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等方式傳遞信息。
24。寄信是要使用▁▁▁▁▁的信封，并按▁▁▁▁▁書寫。
25。最古老的郵政是在▁▁▁▁▁國出現(xiàn)。
26。郵件的種類分為▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。
27。特快專遞有▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等特點。
28。▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等各種傳媒是人們最主要的信息來源。
29。▁▁▁▁▁是古埃及人民的杰作。
30。古巴比倫創(chuàng)造出▁▁▁▁▁文字。
31。18世紀中葉，英國機械師▁▁▁▁▁發(fā)明的蒸汽機把人類帶進了“蒸汽時代”。
32。斯蒂芬遜發(fā)明的火車的鳴叫，召喚了一個▁▁▁▁▁的到來。
33。在人類文明的'土壤中，盛開著許多用智慧和情感澆灌的“花朵”，不僅有科學技術(shù)，還有▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁等。
34。《▁▁▁▁▁》為后來歐洲寓言創(chuàng)作奠定了堅實的基礎，對后世影響很大。
35。我們居住的地球，約▁▁▁▁▁的面積被海洋覆蓋。
36。世界上海拔最高的高原是▁▁▁▁▁。
37。世界上最寬的瀑布是▁▁▁▁▁。
38。▁▁▁▁▁被稱為“太平洋上的珍珠”。
39。▁▁▁▁▁是世界上最大的美術(shù)博物館，其中有三件被列為國寶的是：▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。
40。聯(lián)合國總部設在美國第一大城市和最大海港▁▁▁▁▁。
二。判斷題（對的在括號中打“√”，錯的在括號中打“╳”）
1。想象力是每個創(chuàng)造的人成功的重要條件。
2。郁金香是英國的國花。（）
3。美國人富爾頓發(fā)明了火車。（）
4。寄信時可以不使用國家統(tǒng)一監(jiān)制的信封。（）
5。在網(wǎng)絡世界里，別人根本不認識你，你可以不遵守規(guī)則。（）
6。愛迪生發(fā)明了電燈、瓦特發(fā)明了蒸汽機、魯班發(fā)明了地動儀。（）
7。《一千零一夜》又名《天方夜潭》。（）
8。圣誕節(jié)是基督教徒紀念耶穌誕生的日子。（）
9。《蒙娜麗莎》是15世紀法國莫奈的作品。（）
10。盧浮宮是世界最大的美術(shù)博物館。（）
11。玩電腦游戲時，玩家易處于“游戲腦”狀態(tài)，記憶力減退，易混淆虛擬與現(xiàn)實，易出現(xiàn)極端行為。（）
12。世界上第一個環(huán)球航行的人是西班牙航海家——麥哲倫。（）
13。在網(wǎng)絡世界里，別人根本不認識你，你可以不遵守規(guī)則。（）
三，選擇題
1。上網(wǎng)時，要注意（）
A不是所有的網(wǎng)站都是適合們B網(wǎng)友詢問我的地址，電話時，我不告訴他
C我不會打開來歷不明的電子郵件D不瀏覽不良信息
2。使用通訊工具時，應該做到（）
A接到電話使用禮貌用語B偷看別人的信件
C愛護公用電話D關(guān)閉網(wǎng)絡不良信息
3。雜交水稻的創(chuàng)始人是（）
A袁隆平B鄧小平C黃大年
4。每年的12月25日是（）
A感恩節(jié)B月圓節(jié)C圣誕節(jié)
5。斗牛是（）國的一種娛樂活動。
A西班牙B美國C荷蘭D巴西
四。請用連線作答：連一連你最棒
（1）哥白尼地動儀（2）維納斯法國
張衡日心說《二泉映月》奧地利
牛頓X射線《藍色多瑙河》中國
倫琴有引力定律捕魚節(jié)美國
萊特兄弟飛機狂歡節(jié)巴西
祖沖之圓周率感恩節(jié)尼日利亞
居里夫人鐳
五。簡答題
1。什么叫農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？
2。我們生活在信息世界中，怎樣才能避免掉進“網(wǎng)絡陷阱”？
3。說一說現(xiàn)在的信息化時代對你和家人的生活有哪些影響？
4。結(jié)合日常生活實際，舉例說明“我們的生活離不開農(nóng)業(yè)”這個道理。
5。你怎樣理解“沒有一千次的失敗，就沒有第一千零一次的成功”這句話？
6。寫出全國青少年網(wǎng)絡文明公約？
九年級思想品德第一單元知識點歸納 12
第一課 責任與角色同在
1、責任的含義：就是一個人應當做的事情或不應該做某些事情。
2、責任的產(chǎn)生：責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。
3、責任的來源：對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則等。
4、責任與角色的關(guān)系是什么？
①我們在社會生活中，不同的角色，承擔著不同的責任。不同的責任，源于不同的角色。
②角色的變化，承擔的責任就隨之而變化。扮演的角色越多，承擔的責任越多。
5、誰對我負責？
①用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失，是一種負責任的表現(xiàn)。
②在我們的人生旅途中，小到為自己的一次約定守時，大到終身信守誠實、自尊自信、自立自強，都是對自己負責任的表現(xiàn)。
①誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責。
②只有對自己負責的人，才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。
③如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，就永遠無法長大。
8、我們?yōu)槭裁匆獙λ撕蜕鐣撠?為什么要有社會責任感)?
①當我們在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為我們的成長和生活承擔著責任。
②我們生活在社會中，任何人都不能脫離社會而生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人們在社會中扮演著不同的角色，承擔著不同的責任。
③我對他人負責，他人也對我負責。我對自己負責，說到底也就是對他人負責，對社會負責，我們每個人都應該具有社會責任感。
9、承擔責任的回報：包括物質(zhì)方面也包括精神方面。更多的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能、自我價值的提升等。
10、承擔責任的代價：承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著因可能做不好而受到責備，甚至處罰。
11、承擔責任的意義是什么？
承擔責任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。
12、如何選擇自己的責任？
①憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔責任的回報和代價進行正確的評估，作出最合理的選擇。
②一旦作出自己的選擇就應該義無反顧地擔當起我們應負的責任。
13、有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?yōu)槭裁慈匀灰獮樗鼈兂袚熑危?/p>
①如果采取抱怨消極、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責任心的表現(xiàn)。
②有時我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己該做的事情的態(tài)度。
③只要我們把它們當做一種不可推卸的責任放在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。
14、奉獻精神是社會責任感的集中體現(xiàn)。面對責任不言代價與回報，是最有責任心的人共有的情感。
第二課 在承擔責任中成長
1、集體和個體的關(guān)系：
①集體的存在離不開個體；②個體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。
2、集體利益與個人利益的關(guān)系：
①集體利益與個人利益是相互依存的。②只有維護集體利益，個人利益才有保障；保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果；③集體應充分尊重和保護個人利益，個人應該積極關(guān)心和維護集體利益。
3、我們應該樹立把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個人合法利益的社會主義義利觀。
4、要把集體主義精神滲入社會生產(chǎn)和生活的各個層面，提倡集體主義價值觀。
5、關(guān)愛集體的表現(xiàn)是什么？
①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，為集體建設貢獻才智。
②發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。
③在集體中求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
④總之，人人都主動關(guān)心、愛護集體，為集體建設出力。
6、怎樣承擔對社會的責任？
① 作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關(guān)愛社會的責任，共同營 ?
② 維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出， 堅決維護國家的榮譽和利益。
③ 國家處于困難時刻，最能考驗公民的責任意識。主動為國分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責任。
六年級品德與社會第一單元復習題（優(yōu)秀14篇）
⑤熱心公益，服務社會。
7、在承擔責任中成長
①首先是對自己負責。我對自己負責，說到底，也就是對他人負責、對社會負責。我們每個人都應該具有責任感。用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失，也是負責任的表現(xiàn)。
②對他人負責。我對他人負責、他人也對我負責。
③對集體負責。只有維護集體利益，個人利益才會有保障。關(guān)愛集體，人人有責。
④對社會負責。作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷社會，承擔起關(guān)愛社會的責任，營?
⑤對國家負責。維護國家尊嚴是每個公民應盡的責任；堅決維護國家的榮譽和利益；為國分憂是我們義不容辭的責任。
⑥只有人人認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。
8、列舉你參加的公益活動
例如：參加義務植樹；向居民宣傳防火知識；清理亂貼的小廣告；清明到烈士陵園掃墓等。
9、參與公益活動的意義？
①有助于創(chuàng)建一個互幫互助的社會、一個人人相互關(guān)愛的社會。
②在參與社會公益活動中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身價值在奉獻中得以提升。
③我們的每一次行動會吸引眾多關(guān)注的目光，會得到眾多人的積極響應，會帶動更多的人與你同行。
④參與公益活動也是履行社會責任，使我們的生活更安全更溫暖，這種不言代價與回報的奉獻精神是社會責任感的集中體現(xiàn)。
10、自覺承擔責任的含義是什么？
自覺承擔責任，就是我要承擔責任、我愿意承擔責任、我主動承擔責任，而不是要我承擔責任、被迫被動地承擔責任。
11、負責任的表現(xiàn)有哪些？
①慎重許諾、堅決履行諾言，是我們負責任的表現(xiàn)。
②當我們做錯事時，就要勇于承認，并承擔相應的責任。承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)。
12、怎樣做一個負責任的公民？
①慎重許諾、堅決履行諾言。
②當我們做錯事時，承認錯誤是一種負責任的表現(xiàn)，并要承擔錯誤所造成的后果。
③我們要自覺承擔責任，做責任的主人，享受承擔責任的快樂。
④學會反思自己的責任，在反思中更好地履行責任，并在承擔責任中不斷成長。
九年級品德期末復習迎考攻略 13
一、梳理知識，構(gòu)建體系
針對思品開卷考試的形式，要求學生要熟知書本知識，要系統(tǒng)地把握知識結(jié)構(gòu)，能夠迅速地把試題與書本相結(jié)合，而不是一味地亂翻書，既浪費時間，也沒有效率，因此，復習時的一件重要工作就是梳理知識，幫助學生搭建知識框架，對整本書有個整體把握。而復習時間又不允許字斟句酌地細細梳理，那就從目錄的框題引導學生展開，抓住框題的關(guān)鍵字，加深學生的印象。
二、了解題型，掌握技巧
期末考查用的是中考的樣式，因此，讓學生了解題型特點，熟悉、掌握解題技巧就顯得特別的重要。如選擇題在試卷中占了半壁江山，而在整張試卷上又是相對容易好拿分的題，所以選擇題的解題技巧就需特別的指導，盡可能地讓學生少失分。在這里，要結(jié)合習題，和學生講清楚選擇題選擇的策略：一是看選擇肢本身是否有錯，這種錯主要有兩種情況。一種是和書本知識或生活常識相違背的，另一種是說法太絕對的，這可以找一些“：敏感”的詞，如杜絕、徹底消除、唯一、只要……就、只有……才等。二是看選擇肢是否與材料有關(guān)。這種情況相對而言有些難度，需要結(jié)合材料、題干，細細甄別。平常教學中，這些解題訓練相對較少，學生在解題過程中易走彎路，因此，在技巧、方法上要盡可能地多花時間。
三、練習檢測，熟悉鞏固
在基本熟悉書本知識和解題方法后，多練就是順理成章的事了。熟能生巧嘛。但這個練還不能停留在做完對答案的層面，還要講練結(jié)合，還要了解學生的薄弱之處，再加以提升。
小學六年級下冊品德與社會第一單元測試卷 14
小學六年級下冊品德與社會第一單元測試卷
一、填空：（每空1分，共20分）
1．在學習上，合作讓我們_______________ ；在賽場上，合作讓我們_______________ ；在集體生活中，合作讓我們更__________ 。
2．____________________________________________________________ ，這就叫做“合作”。
3．寫一句合作諺語或名言警句：_____________________________________________。
4．生活離不開__________。競爭讓我們__________，競爭讓我們__________。
5. 有了對手，人們才會有__________，才會了__________，有了對手，人們才會__________，__________。
6. 參與人類基因組計劃工程的六個國家分別是：__________、美國、__________、英國、__________、法國。
7．合作需要__________，學會用寬廣的胸懷去__________，用真誠的態(tài)度去__________。合作要建立在__________、__________的基礎上。
8．在合作的過程中，每一個參與者都能享用共同創(chuàng)造的資源，這就是__________；每一個參與者都能取長補短，優(yōu)勢互補，從中獲得益處，共同成長，這就是__________。
9、合作的最大好處是使合作雙方或多方能夠________、__________。
10．體育比賽需要__________之間的合作；研究開發(fā)新產(chǎn)品需要__________之間的合作；聯(lián)合國“維和需要__________之間合作……社會生活中的許多事情只有通過合作才能做好。
11、世界科學、醫(yī)學、文學、經(jīng)濟等領域最高獎勵是__________獎。
二、判斷：（?
2、合作的。最大好處是使合作雙方互惠共贏（ ）。
3、.當對手成為我們的朋友時，我們得到的僅僅是多了一個朋友；當對手成為我們的敵人時，我們損失的僅僅是少了一個朋友。（__________ ）
4.我們在生活中是不需要對手的，因為對手就是競爭對象，他要占有我們的生活資源。（ ）
5.在我們生活中，有合作就沒有競爭，有競爭就沒有合作，合作和競爭不能同處 。（ ）
三、簡答題。（每小題5分，共15分）
1.有人認為：合作比競爭更重要。你同意這個觀點嗎？為什么？
2．在我們的生活中，合作無處不在。為什么要和他人合作？你想怎樣和他人合作？
