生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。下面是小編整理的關于我的母親閱讀題及答案，希望對你有所幫助！

　　我的母親

　　莫言

　　我母親生于1922年，卒于1994年。她的骨灰，埋葬在村莊東邊的桃園里。去年，一條鐵路要從那兒穿過，我們不得不將她的墳墓遷移到距離村子更遠的地方。掘開墳墓后，我們看到，棺木已經腐朽，母親的骨殖，已經與泥土混為一體。我們只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是從那一時刻起，我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上的訴說，就是對母親的訴說。

　　我是我母親最小的孩子。我生來相貌丑陋，村子里非常多人當面嘲笑我，學校里有幾個性格霸蠻的.同學甚至為此打我。我回家痛哭，母親對我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。”后來我進入城市，有一些非常有文化的人依然在背后甚至當面嘲弄我的相貌，我想起了母親的話，便心平氣與地向他們道歉。

　　我記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。因為饑餓無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名，我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發出長長的嘆息。

　　我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗，看守麥田的人來了，揀麥穗的人紛紛逃跑，我母親是小腳，跑不快，被捉住，那個身材高大的看守人扇了她一個耳光，她搖晃著身體跌倒在地，看守人沒收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚長而去。我母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情我終生難忘。多年之后，當那個看守麥田的人成為一個白發蒼蒼的老人，在集市上與我相逢，我沖上去想找他報仇，母親拉住了我，平靜的對我說：“兒子，那個打我的人，與這個老人，并不是一個人。”

　　我記得最深刻的一件事是一個中秋節的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人只有一碗。正當我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞的說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里。

　　我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無意的多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學校。當我放學回家時，看到非常少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕的說：“兒子，你讓娘丟了臉。”

　　我十幾歲時，母親患了嚴重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入了困境，看不到光明與希望。我產生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自己尋短見。每當我勞動歸來，一進大門就高喊母親，聽到她的回應，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應，我就心驚膽戰，跑到廚房與磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭非常不滿，但我又不能對她說出我的擔憂。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的。”（選自莫言獲獎感言《講故事的人》）

　　11、 作者在⑤⑥⑦三段中分別用了“最痛苦”、“最深刻”、“最后悔”三個短語來評價這三件事，作者這樣寫的用意分別是什么？（6分）

　　12、 根據文章內容，簡要概括母親的形象特點。（6分）

　　13、 本文開頭一段有什么作用？（4分）

　　14、 文中母親說：“只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。”結合文章，先談談這句話的作用，再聯系文章與生活實際，談談你對這句話的認識。（8分）

　　【參考答案】

　　11、“最痛苦”表達了“我”因無力保護無辜受到傷害的母親的傷心，對讓母親絕望的那個以強凌弱的時代的痛恨；“最深刻”說明了那個年代吃頓餃子不容易，而貧困的母親的大方的舉動對“我”的影響深遠；“最后悔”是想表明“我”不能容忍在母親的教誨下老老實實做人的自己一不小心沾染上的壞習氣，更不能容忍自己深愛著的母親因為自己而痛苦、而丟臉，表達了對母親的愛與敬仰。（一點2分，每點只答一個方面可給1分）

　　12、對生活無奈又達觀、對別人寬容且具有強烈同情心、對自己的孩子疼愛又嚴格。（一點2分，每點又含2個方面）

　　13、首段點明主旨，表達了對母親的高度贊美與深深的思念；結構上總領下文對母親事跡的懷念；暗示母親悲苦的命運；奠定全文感情基調。（一點1分）

　　14、這句話雖然樸實，但具有深刻的哲理。它告訴我們，心靈美才是真正的美；如果心存邪惡、不做好事，即使是美也會變丑。（1分）這句話表達了一個母親對孩子的疼愛之情，（1分）展現了一位教子有方的母親形象。（1分）結構上引出下文“我”的變化。（1分）文中的村里的一些人、學校里的幾個同學以及城市中的一些有文化的人嘲笑“我”的相貌，他們就是丑陋的，而“我”在母親的教誨下，以德報怨，向他們道歉，“我”就是美的。（2分）現實生活中，我們不要為長相而自卑、痛苦，自暴自棄，而是我們要不斷提高我們的精神境界與道德素質，做一個心靈美的人。（2分）