1、學者需先會疑。

2、百學須先志向。

3、知識便是能量。

4、書是巨大的力量。

5、努力是好運氣之母。

6、好讀書，不求甚解。

7、行成于思，荒于嬉。

8、天才是用工作換得的。

9、失之千里，謬以千里。

10、學如不及，猶恐失之。

11、學知不足，行成于思。

12、學而不厭，敏而好學。

13、寸有所長，尺有所短。

14、敏而好學，諄諄教誨。

15、知人者智，自知者明。

16、知識是治療恐懼的藥。

17、書籍是人們發展的臺階。

18、好好地學習，好好學習。

19、學而時習之，不亦說乎。

20、強學博覽，足夠通古今。

21、求知欲鑄就科學家作家。

22、但愿人長久，千里共蟬娟。

23、博觀而約取，薄發而薄竣。

24、吾生也有涯，而知也無際。

25、天下無難事，只要肯登攀。

26、學習本無底，前行莫旁徨。

27、欲窮千里目，更上一層樓。

28、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

29、讀書何所愿，將以通處事。

30、讀書千遍百遍，其義自見。

31、讀書破萬卷，下筆如有神。

32、一葉障目，比不上退而結網。

33、不想吃飯則饑，不讀書則愚。

34、不知學求真，猶愿魚而無網。

35、倘能存活，我自然仍要學習。

36、學而不思則罔，可以為師矣。

37、聰明人問得巧，愚人問得笨。

38、不患人之不己知，患不知人也。

39、學而不思則罔，思而不學則殆。

40、磨刀不誤砍柴工，工欲善其事。

41、聰明在于學習，奇才源于累積。

42、人生道路是沒有大學畢業的院校。

43、不清楚自身愚昧，原是二倍的愚昧。

44、別裁偽體親雅致，轉益多師是汝師。

45、勤為徑勤為徑，學無止境學海無涯。

46、學必求其體會心得，業必貴其技能。

47、熟能生巧是良訓，一分辛勤一分才。

48、紙上得來絕知淺，絕知這事要躬行。

49、落日無垠江不絕，此身此日更須忙。

50、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

51、人的知識愈廣，人的自身也愈臻健全。

52、讀書之樂何處尋，數點紅梅花乾坤心。

53、讀書而不思索，相當于用餐而不消化。

54、圣則吾不能，我教不膩而教誨人不倦也。

55、立身處世以立學為本，立學以讀書為本。

56、行成于思，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

57、讀書是學習，摘錄是梳理，創作是造就。

58、不必等候運勢來臨，應當去勤奮把握知識。

59、取得成功艱難的工作恰當的方式少談空談。

60、學固不在意讀書，然不讀書則辭章無由明。

61、我身上一切出色的質量都需要得益于書本。

62、外國語學校是人生道路抗爭的一種武器裝備。

63、好好活著就需要學習，學習并不是為了活著。

64、學習要有三心，一自信心，二信心，三毅力。

65、讀書對于精神實質，恰似健身運動對于人體。

66、抓緊學習，把握住核心，寧精勿雜，寧專勿多。

67、不學知道，不談自曉，古往今來做事，未之有也。

68、人的危害短暫性而薄弱，書的危害則普遍而廣闊。

69、六經三史，先秦諸子百家，非無豐厚，皆是為治。

70、天賦的充分利用和本人的刻苦鉆研是成正比例的。

71、夫因此讀書大學問，本欲高興清目，有利于行耳。

72、沒有翻倍的努力，就既沒有才可以，都沒有奇才。

73、讀書補純天然之不夠，工作經驗又補讀書之不夠。

74、在大學問上較好的解決困難的方式 便是堅持不懈。

75、創造發明是百分之一的聰慧加百分之九十九的努力。

76、學者貴知其自然與緣由，若偶能然，不可謂傷仲永。

77、你要變成幸福快樂的人嗎？只愿你最先學好吃得了苦。

78、奇才便是百分之九十九的汗液加百分之一的設計靈感。

79、貴有恒何苦三更起五更睡；最無利恐怕一日曝十日寒。

80、要由淺入深！我踏過的路面，便是一條由淺入深的路面。

81、頑強的自信心，能使普普通通的人作出令人震驚的工作。

82、飯可以一日不要吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀。

83、不登大山，不知道天下高就；不臨深溪，不知道地之厚也。

84、在觀測的各個領域中，機會只鐘愛那類有提前準備的大腦。

85、科學家的成如果人類的資產，而科學是最無私奉獻的行業。

86、人始終是要學習的，死的情況下，才算是大學畢業的情況下。

87、沒有能量比知識更強勁，用知識軍事起來的人是不可戰勝的。

88、哪里有天才，我是把他人飲用咖啡的時間都用在了工作方面了。

89、以能問于不可以，以多問于寡；有如果沒有，實若虛，犯而不校。

90、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；書山有路，始于足下。

91、愚昧無知從來沒有給人產生幸福快樂；幸福的根本原因取決于知識。

92、不必把你們的學習當做是每日任務，反而是一個讓人羨慕嫉妒的機遇。

93、假如學習只取決于效仿，那麼咱們就不可能有科學，也不會有技術性。

94、學不可以已，青，用之于藍，而青于藍；冰，水為此，而寒強電解質。

95、好問的人，只干了五分種的似是而非；恥于提問的人，終生為似是而非。

96、讀書和學習是在他人觀念和知識的幫助下，創建起自身的思想觀念和知識。

97、大家越發忙越能明顯地覺得我們都是好好活著，越能意識到大家性命的存有。

98、學然后知不足，教然后知困，知不足，隨后能自反也；知困，然后能自立也。

99、聰明人受理性的具體指導，平常人受經歷的具體指導；而猛獸受判斷力的具體指導。

100、社會主義制度的創建給大家開拓了一條抵達入世與出世的路面，而入世與出世的完成還需要靠大家的辛勤工作。