幼兒園優(yōu)秀小班美術(shù)教案《美麗的小鹿》

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的幼兒園優(yōu)秀小班美術(shù)教案《美麗的小鹿》，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園優(yōu)秀小班美術(shù)教案《美麗的小鹿》1

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用食指有輕有重地點(diǎn)畫小鹿身上大小不同的圓形花紋，并給畫面添畫簡(jiǎn)單的背景。

2、在操作過程中，注意畫面的整潔。

3、通過欣賞和操作，激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、每桌一只裝著淡黃色水粉顏料的.調(diào)色盤，一盒蠟筆，一塊濕毛巾。

2、示范用紙一張，紙上畫上兩只鹿。

3、欣賞（小鹿的幻燈片）

教學(xué)過程：

1、欣賞幻燈，引出課題

師：小朋友，今天我們要來班一位客人，你們歡迎嗎？（歡迎）

打出幻燈（小鹿）互打招呼。

（1）引導(dǎo)幼兒欣賞小鹿的美（花紋）

請(qǐng)小朋友當(dāng)小小偵察員，找出小鹿身上不同的地方，說一說小鹿身上花紋的形狀。

2、講解示范

（1）師：老師這里還有小鹿的朋友沒有漂亮的衣服，請(qǐng)你們幫它來打扮一下，愿意嗎？

（2）先用右手食指蘸上顏料在小鹿身上點(diǎn)畫上大小不同的圓，給小鹿穿上花衣服。

（3）作畫時(shí)提醒幼兒，食指用力壓，畫的圓大，輕輕地點(diǎn)一下，畫的圓就小。顏料不能太多。

（4）請(qǐng)個(gè)別幼兒到示范畫上用食指畫一畫，說出他的體會(huì)。

（5）小鹿喜歡在外面教學(xué)，我們來看看小鹿最喜歡在哪里教學(xué)？（欣賞幻燈等顏料干后幫它添畫簡(jiǎn)單的背景，如顏色、草地、樹林、山坡等。）背景由幼兒自己定奪。

3、幼兒練習(xí)

（1）提醒幼兒蘸顏料只用食指指紋面蘸，不要太多也不要太少，點(diǎn)畫時(shí)要有輕有重，兩個(gè)圓之間要有間距，不要在小鹿身外亂畫，還要保持畫面整潔。

（2）添畫背景時(shí)涂色要順著一個(gè)方向涂，用力要均勻，色彩要亮麗。

4、講評(píng)

畫好后，陳列作品，請(qǐng)小朋友盡可能學(xué)習(xí)用一句或兩句話說說自己畫面的內(nèi)容，抒發(fā)對(duì)小鹿的喜愛，教師給予鼓勵(lì)。

幼兒園優(yōu)秀小班美術(shù)教案《美麗的小鹿》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用食指有輕有重地點(diǎn)畫小鹿身上大小不同的圓形花紋，并給畫面添畫簡(jiǎn)單的背景。

2、在操作過程中，注意畫面的整潔。

3、通過欣賞和操作，激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每桌一只裝著淡黃色水粉顏料的調(diào)色盤，一盒蠟筆，一塊濕毛巾。

2、示范用紙一張，紙上畫上兩只鹿。

3、欣賞（小鹿的幻燈片）

活動(dòng)過程：

1、欣賞幻燈，引出課題師：小朋友，今天我們要來班一位客人，你們歡迎嗎？（歡迎）打出幻燈（小鹿）互打招呼。

（1）引導(dǎo)幼兒欣賞小鹿的美（花紋）請(qǐng)小朋友當(dāng)小小偵察員，找出小鹿身上不同的地方，說一說小鹿身上花紋的形狀。

2、講解示范

（1）師：老師這里還有小鹿的朋友沒有漂亮的衣服，請(qǐng)你們幫它來打扮一下，愿意嗎？

（2）先用右手食指蘸上顏料在小鹿身上點(diǎn)畫上大小不同的圓，給小鹿穿上花衣服。

（3）作畫時(shí)提醒幼兒，食指用力壓，畫的圓大，輕輕地點(diǎn)一下，畫的圓就小。顏料不能太多。

（4）請(qǐng)個(gè)別幼兒到示范畫上用食指畫一畫，說出他的體會(huì)。

（5）小鹿喜歡在外面活動(dòng)，我們來看看小鹿最喜歡在哪里活動(dòng)？（欣賞幻燈等顏料干后幫它添畫簡(jiǎn)單的背景，如顏色、草地、樹林、山坡等。）背景由幼兒自己定奪。

3、幼兒練習(xí)

（1）提醒幼兒蘸顏料只用食指指紋面蘸，不要太多也不要太少，點(diǎn)畫時(shí)要有輕有重，兩個(gè)圓之間要有間距，不要在小鹿身外亂畫，還要保持畫面整潔。

（2）添畫背景時(shí)涂色要順著一個(gè)方向涂，用力要均勻，色彩要亮麗。

4、講評(píng)畫好后，陳列作品，請(qǐng)小朋友盡可能學(xué)習(xí)用一句或兩句話說說自己畫面的`內(nèi)容，抒發(fā)對(duì)小鹿的喜愛，教師給予鼓勵(lì)。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。